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《义务教育课程标准实验教科书:地理(人教版)教师教学参考》内容简介：作为身处教育第一线的教师，当面对新教材时，总会有许多思考：新教材有什么特点？新教材是怎样体现新的教学理念的？根据新教材的特点如何确定教学目标？新教材在教学策略上有什么变化？新教材的课堂教学究竟是什么样的？……《义务教育课程标准实验教科书地理（入教版）教师教学参考》一书所要回答的正是这些问题。围绕以上问题，我们把《义务教育课程标准实验教科书地理》（人教版）教材每一章节按六部分进行解读，即教材内容简析、教学目标确定、教与学的策略、教学设计评析、学习评价建议和课程资源采撷。
这本《山海经》是中国古代一部充满奇幻色彩的地理博物志，相传为西王母之臣，以山为纲，以海为目，记述了当时人们所知的世界。它以独特的视角，描绘了广阔的疆域，山峦起伏，河流奔腾，记录了许许多多我们从未见过的神怪异兽，以及各种珍奇的草木药石。 书中的内容包罗万象，从东方极远之地的比翼鸟、比翼鸟，到西方昆仑山中生活着的神兽如凤凰、麒麟，再到南方遍布怪鱼的弱水，以及北方九婴、穷奇等凶悍的异兽，几乎囊括了当时人们想象中所有奇妙的生物。这些生物有的拥有奇特的外形，有的具备非凡的能力，它们的出现，构建了一个充满神秘与想象的远古世界。 《山海经》不仅仅是一部地理著作，更是一部文化宝藏。它其中蕴含着丰富的神话传说，如夸父逐日、后羿射日、精卫填海等，这些故事代代相传，成为中华民族文化的重要组成部分。同时，书中对各种动植物的细致描述，也反映了古人对自然的观察和认知，以及他们对生命世界的探索和热爱。 此外，《山海经》的文字风格也极具特色，简洁明快，又充满了诗意和想象力。即使是对于一些难以理解的描述，也常常能激发出读者无限的遐想。它如同一幅幅生动的画卷，将那个遥远而神秘的时代呈现在我们眼前。 阅读《山海经》，就如同一次穿越时空的旅行，让我们得以窥见古人眼中那个充满奇幻色彩的世界。它不仅能够拓宽我们的视野，激发我们的想象力，更能够让我们深入了解中华民族悠久而灿烂的文化。这部古籍，穿越了数千年的时光，至今依然散发着独特的魅力，值得我们去细细品味和研究。
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