小学语文基础训练

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页数:123
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出版时间:2009-11
价格:15.00元
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isbn号码:9787547600641
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 语文基础
  • 基础训练
  • 小学
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具体描述

《小学语文基础训练(5年级)》内容简介:我们依据语文课程标准和学生语文学习的心理特点,设计了这套侧重知识点讲解和针对性精练的《小学语文基础训练》。这套书每一年级编一本,分第一、第二两个学期。每学期有6~8次基础训练。每次训练由知识点讲解、单项训练题、单元测验卷三部分组成。

【知识点讲解】详细讲解每次训练应该掌握的知识点,以及运用这个知识点的解题诀窍。

【单项训练题】紧扣知识点设计练习题,并有题型分析、解题思路和答案。

【单元测验卷】提供单元测验卷一份,有紧扣教材的课内阅读和课外拓展阅读内容。参考答案中附有详解。

学生自读,可以先看知识点讲解,再做单项训练题。若有错误,可回到知识点讲解部分,查找原因。若全部正确,则说明本次基础训练的知识点已经掌握,可进入综合性的单元测验卷学习。

为便于老师和学生了解各年级知识点,我们还特别设计了知识点速查目录。

《环球旅行的奇遇:一本探索未知世界的图文志》 —— 踏上横跨五大洲的文化与自然之旅 本书导言:世界,远比你想象的更辽阔 我们生活在一个被信息洪流裹挟的时代,便捷的交通和网络让我们仿佛触手可及全球的每一个角落。然而,真正的“抵达”与“理解”,需要的远不止一张机票或一次点击。 《环球旅行的奇遇》并非一本简单的旅游指南,它是一部以深度观察为基石,以人文关怀为底色的图文志。作者以其近二十年的不间断旅行经历为脉络,将读者带离主流旅游线路,深入到那些隐藏在地图阴影中的角落,探寻人类文明的多元形态与地球生态的鬼斧神工。本书致力于捕捉那些稍纵即逝的瞬间:清晨市场上摊贩的吆喝声、古老祭祀中弥漫的香火气、以及在荒野中聆听风的低语。 这不是一次走马观花的巡游,而是一场持续的、带着思考的“在场”。我们不只是记录“看到了什么”,更聚焦于“理解了什么”,以及“它如何塑造了当地人的生活与信仰”。 --- 第一辑:失落的文明回响——历史的厚土与记忆的碎片 本辑将读者带往那些时间似乎停滞不前的土地,去触摸那些被厚厚尘土覆盖的古代智慧。 1.1 安第斯山脉深处的低语:印加帝国的遗产与现代秘鲁的融合 我们首先聚焦南美洲的安第斯山脉。本书详细描绘了从库斯科到马丘比丘的徒步历程,但重点并非在于对遗址的复述,而是对当地盖丘亚(Quechua)语社群的深入访谈。我们探讨了在西班牙征服后的数百年间,印加的宇宙观如何渗透到天主教信仰和日常劳作之中。 气候适应的智慧: 深入考察了印加人利用梯田系统和复杂灌溉网络在极端高海拔环境下维持农业产出的技术细节,并与现代生态农业学者进行了对比分析。 “Ayni”互助精神: 记录了社区中基于传统“Ayni”(互惠互助)原则进行的土地耕作与房屋修建活动,展示了非资本主义社会结构在当代生存的韧性。 1.2 撒哈拉的蓝色魅影:图阿雷格人的骆驼与星辰导航 从安第斯山脉转向北非的无垠大漠。本书用大量篇幅记录了在马里与尼日尔交界地带跟随图阿雷格(Tuareg)商队穿越撒哈拉的经历。重点在于他们独特的口头历史传承方式,以及在没有现代科技辅助下,如何仅凭星辰、风向和沙丘形态进行长距离定向。 “沙漠之舟”的生态学: 分析了骆驼在极端环境下的生理适应机制,以及人类如何与这种生物构建出一种近乎共生的关系。 “秘密诗歌”的解读: 尝试翻译并解读图阿雷格男性特有的面纱文化背后的社会等级与身份认同体系。 --- 第二辑:生命力的迸发——极端环境下的生态奇观与生存法则 自然界从不停止创造奇迹。本辑聚焦于地球上那些环境最为严苛,生命形态却最为惊人的区域。 2.1 苔原之下:西伯利亚永冻土带的季节性变迁 本书的摄影团队冒着零下四十度的严寒,进入俄罗斯雅库特地区的永冻土带进行为期三个月的驻扎考察。我们记录了当地人如何应对季节性冻土融化对基础设施带来的挑战。 古老基因的复苏: 详细记录了古生物学家从解冻的猛犸象遗骸中提取DNA的现场过程,探讨这对于生命科学的意义。 萨满的药方: 对当地埃文基族萨满所使用的草药知识进行了田野调查,对比其传统知识与现代药理学的交叉点。 2.2 珊瑚礁的寂静革命:大堡礁生态的危机与希望 从寒冷的苔原转向温暖的海洋。在对澳大利亚大堡礁进行深度水下摄影和记录的过程中,本书以极具冲击力的视觉语言,展现了珊瑚白化现象的严峻现实。 微生物世界的战斗: 不仅关注大型鱼类,更细致描绘了在极端温度下,珊瑚虫与共生藻类之间微妙平衡被打破的过程,以及生态修复专家正在尝试的微观干预措施。 渔民的转型: 记录了当地世代以捕鱼为生的社区,如何艰难地转型为海洋生态监测员和可持续旅游业者的心路历程。 --- 第三辑:都市的肌理与未来的可能——全球化语境下的身份重塑 现代都市是全球化浪潮中最直接的体现,也是文化冲突与融合最剧烈的场所。本辑关注亚洲和欧洲的超大型城市群,探寻“现代性”的复杂面貌。 3.1 东京“地下”的平行世界:次文化、极简主义与时间观念 东京是一个在超高密度中实现极致效率的典范。本书摒弃对“潮流文化”的肤浅描绘,转而深入探索居住在极小空间中的东京居民如何构建他们的精神世界。 胶囊旅馆的哲学: 探讨了“功能至上”的居住空间如何影响居住者对私密性、人际交往的定义。 新干线的节奏: 分析了准点运行的列车系统如何内化为日本社会对时间管理、精确度与集体服从的集体认知。 3.2 柏林的“未完成”:记忆博物馆与城市缝合术 柏林是欧洲历史创伤最深重的城市之一。本书着重描绘了这座城市如何处理其复杂的历史遗留问题——从柏林墙的物理遗迹到无处不在的记忆地景(Memoryscapes)。 纪念碑的叙事权: 比较了东德时期遗留的纪念碑与现今“去纳粹化”进程中新建的公共艺术品,探讨谁有权定义历史的表达方式。 创意阶层的涌入: 记录了来自世界各地的艺术家和技术工作者如何通过低廉的租金和宽松的监管,在旧工业区内创造出新的文化生态,以及由此引发的士绅化(Gentrification)矛盾。 --- 结语:旅行的终点,是认识你自己 《环球旅行的奇遇》旨在提供一种阅读世界的方式:它拒绝简化的标签,拥抱事物的复杂性。每一页文字和每一幅照片,都是一次邀请,邀请读者放下既有的预设,用心灵去丈量遥远的距离,去倾听那些我们通常听不到的声音。旅行的真正意义,不在于收集护照上的印章,而在于理解“他者”存在的合理性,最终在这些差异中,找到关于人类共同命运的深刻启示。 本书适合所有对地理学、人类学、历史学及当代文化现象抱有浓厚兴趣的深度阅读者。

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读后感

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用户评价

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我是一名退休的语文老师,对小学语文教学有着多年的经验。最近偶然翻阅了这本《小学语文基础训练》,不得不说,它的编写质量相当高。从教学理念上来看,这本书非常注重基础知识的巩固和能力的培养,而不是单纯地追求题海战术。它将字、词、句、篇等各个环节紧密结合,形成了一个完整的知识体系。比如,在识字部分,它不仅仅要求孩子认识字形,更注重字音、字义的理解,甚至通过组词、造句来加深印象。这一点非常重要,很多学生只是机械地记忆字形,却不理解字的意思,导致在阅读和写作中出现偏差。而这本书在这方面做得非常出色。在句子训练部分,它从最基础的病句辨析到仿写优美句子,都循序渐进,让孩子在纠正错误中学习,在模仿中提升。我注意到书中还包含了一些与生活实际相结合的练习,比如描写景物、描写人物等,这能让孩子感受到语文的实用性,从而激发他们的学习兴趣。书中的练习题设计也很有匠心,避免了枯燥乏味,很多题目都具有一定的趣味性和挑战性,能够激发孩子的思维。

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说实话,一开始我并没有对这本《小学语文基础训练》抱有太高的期望,毕竟市面上的教辅书太多了,质量也参差不齐。但当我深入翻阅后,我才发现它的与众不同之处。它不是简单地堆砌题目,而是非常有条理地将小学语文的重点知识点进行梳理和呈现。这本书在基础字词训练方面做得非常扎实,比如生字、生词的认读、书写,以及同音字、形近字的辨析,都设置了非常有效的练习。我发现,通过这些练习,孩子对字词的掌握更加牢固,也减少了许多写作中的错别字。更让我惊喜的是,书中对句子结构的讲解和训练非常到位。它不仅仅是让孩子掌握主谓宾,还会引导孩子去理解不同的句式,比如陈述句、疑问句、感叹句,以及如何运用比喻、拟人等修辞手法来丰富句子。我儿子最近在写日记时,我明显感觉到他的句子表达更加生动有趣了,不再是简单的流水账。而且,这本书还包含了非常实用的阅读理解训练,它教授孩子如何抓住文章主旨,如何理解句子含义,如何进行简单的推理和概括。这些能力对于孩子未来的学习至关重要。

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我带着孩子尝试了不少语文辅导书,但很多都让我们觉得“差了点意思”。直到我们遇到了这本《小学语文基础训练》,才找到了我们想要的“那味儿”。它给我的感觉,就是特别“懂”孩子。书中的练习题设计得既有针对性,又不会让孩子觉得枯燥。它从最基础的拼音和识字入手,但并不是那种干巴巴的抄写,而是通过多种形式的练习,让孩子在玩中学,在乐中记。比如,一些找词语、填空题,都设计得很巧妙,能够让孩子在轻松的氛围中巩固所学。我特别喜欢它在词语和句子训练方面的设计,它不仅仅是让孩子死记硬背,而是通过语境化的练习,让孩子理解词语的意义和用法,以及如何运用不同的句子结构来表达意思。我儿子现在写句子,能够把一些形容词运用得更贴切,不再是“好”、“大”这样笼统的词语了。而且,这本书在阅读理解方面,也给孩子提供了很多实用的方法和技巧。它不是简单地让孩子做题,而是引导孩子去分析文章,去理解作者的意图。这本书的整体风格非常积极向上,让孩子在学习过程中充满了自信和成就感。

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老实说,我对市面上大多数的教辅材料都持保留态度,总觉得它们过于“标准化”,缺乏灵活性,也未必真正符合每个孩子的学习节奏。但《小学语文基础训练》却让我眼前一亮。它没有那种“填鸭式”的教学方式,而是通过一系列精心设计的练习,引导孩子主动思考,主动去发现和理解语文的规律。我注意到,书中的练习不仅仅是简单的重复,而是有逻辑的递进,从最基础的字词辨析,到语感的培养,再到逻辑思维的锻炼,都做得非常到位。例如,在学习动词和形容词的运用时,它不是简单地让孩子背诵,而是通过各种情境下的句子填空和改写,让孩子理解词语在不同语境下的具体含义和作用,这对于培养孩子的语感非常有帮助。我儿子最近在写句子时,发现能够用更多样、更准确的词语来表达自己的想法,这也是这本书潜移默化的功劳。而且,这本书的内容设置非常灵活,可以根据孩子的实际情况进行选择性训练,既可以用来系统复习,也可以用来查漏补缺。书中的一些小提示和小技巧,也很有启发性,能帮助孩子找到更有效的学习方法。我特别喜欢书中那些鼓励性的语言,让孩子在练习过程中不会感到压力,而是充满自信。

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这本《小学语文基础训练》真是让我惊喜连连!作为一位家长,我一直为孩子的语文学习感到头疼,市面上的辅导书琳琅满目,但总感觉不够系统,或者不够贴近教学大纲。这本《小学语文基础训练》的出现,简直是及时雨!首先,它在选材上非常用心,内容贴合小学语文的教学重点,比如字词的认读、书写,句子结构的理解,以及简单的阅读理解训练。我儿子以前写作文时经常词不达意,句子也不通顺,自从用了这本书,我明显感觉到他的遣词造句能力有了很大的提升。书中大量的练习题,题型多样,从基础的拼音、识字,到词语搭配、句子仿写,再到短语和段落的组织,都覆盖得非常全面。而且,每部分的题目都由易到难,循序渐进,让孩子在不知不觉中巩固了知识,掌握了方法。最让我满意的是,这本书的排版设计非常人性化,字体大小适中,留白也足够,方便孩子书写。每页的知识点都清晰明了,不会让孩子感到眼花缭乱。而且,附带的答案解析也很详细,家长在辅导孩子时也能做到心中有数,知道如何引导孩子纠正错误。总而言之,这是一本非常值得推荐的语文基础训练书籍,它不仅能帮助孩子打下坚实的语文基础,更能激发他们学习语文的兴趣,让他们感受到学习的乐趣。

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