实验性示范性学校可持续发展方略研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:170

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出版时间:2009-10

价格:27.00元

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isbn号码:9787542849083

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• 教育发展
• 学校管理
• 可持续发展
• 示范学校
• 实验学校
• 教育创新
• 教育政策
• 区域发展
• 城乡教育
• 教育改革

好的，这是一本关于气候变化与城市韧性建设的图书简介，旨在探讨在全球变暖背景下，城市如何通过创新性的规划和管理策略，提升其应对极端天气事件的能力，并实现长期的可持续发展。 --- 图书名称：韧性之城：气候变化背景下的城市规划与可持续发展策略 内容简介 引言：迫在眉睫的挑战与转型的必要性 全球气候变化已不再是遥远的预测，而是深刻影响着当代城市生存与发展的严峻现实。极端天气事件，如洪水、热浪、干旱和海平面上升，正以前所未有的频率和强度冲击着全球的城市系统。这些冲击不仅威胁着基础设施的稳定和经济的持续增长，更直接危及城市居民的生命安全与福祉。本书正是基于这一紧迫的时代背景，深入探讨城市如何从传统的“适应与恢复”模式，转向更具前瞻性和系统性的“韧性建设”范式。我们力求构建一个多维度的理论框架，整合气候科学、城市规划、工程技术与社会治理的最新研究成果，为应对气候危机提供切实可行的战略路径。 第一部分：气候风险的科学评估与城市脆弱性分析 理解风险是构建韧性的第一步。本部分聚焦于气候变化对城市环境的科学量化分析。 第一章：气候变化情景下的城市热力学模拟 本章详细介绍了如何利用高分辨率气候模型，对城市热岛效应（UHI）的加剧趋势进行预测。我们不仅分析了地表温度的升高，更侧重于城市形态（建筑密度、街道峡谷比）和下垫面材质（不透水表面、绿地覆盖率）如何调节和放大热浪的强度。同时，探讨了先进的遥感技术和GIS空间分析在识别城市热点区域中的应用，为制定精确的降温策略提供数据支撑。 第二章：水文系统与洪涝灾害的动态风险评估 针对全球城市普遍面临的内涝与外洪威胁，本章深入剖析了城市水文循环在强降雨事件下的失衡机制。内容涵盖了基于流域尺度的洪水淹没模拟、排水管网的承载力分析，以及海平面上升对沿海城市防洪基础设施的长期冲击评估。重点在于建立多源数据融合的动态风险图谱，区分短期突发性风险与长期累积性风险。 第三章：城市生态系统的脆弱性与服务功能丧失 韧性不仅关乎硬性基础设施，更依赖于健康的生态系统服务。本章考察了气候变化（如干旱和盐碱化）如何损害城市湿地、绿地和水体的生态功能。我们引入了“生态系统服务中断指数”，用以评估极端事件发生后，城市赖以生存的物质循环、气候调节和文化服务功能可能遭受的损失程度，强调生态修复在提升城市抗逆性中的核心作用。 第二部分：韧性规划的理论构建与多尺度实践 本部分从规划设计层面入手，提出构建城市韧性系统的多层次、多目标的综合性规划方法论。 第四章：从“灰色基础设施”到“基于自然的解决方案”（NbS）的范式转换 传统城市发展过度依赖混凝土和钢筋构筑的“灰色基础设施”。本章倡导向“基于自然的解决方案”（Nature-based Solutions, NbS）的根本性转变。详细阐述了绿色屋顶、透水铺装、城市湿地公园、蓝绿基础设施网络的设计原则、技术标准和效益评估方法。这些自然系统不仅提供防洪、降温等直接的适应性服务，还能带来显著的生物多样性提升和社会经济效益。 第五章：城市空间结构的弹性重塑与土地利用调控 气候韧性要求城市在空间布局上避免高风险区域的过度集中。本章研究了如何通过土地利用分区、设立“风险缓冲区”和引导功能“软迁移”来降低潜在损失。探讨了“紧凑型城市”与“分散型城市”在不同气候情景下的韧性差异，并提出了基于风险的密度调控策略，确保关键功能设施的安全冗余性。 第六章：关键基础设施的网络化与冗余设计 能源、交通和通信系统是现代城市的生命线。本章重点分析了这些系统在遭遇极端冲击时的“级联失效”风险。提出构建具有高度互联互通和分散化特征的“智能微电网”、“多模式交通网络”以及“韧性物流系统”的设计思路。强调系统间接口的优化和应急资源共享机制的预先部署。 第三部分：社会治理与经济适应：实现全面韧性 真正的城市韧性需要社会、经济和治理层面的深度协同。本部分聚焦于“软实力”的构建。 第七章：社区参与驱动的社会韧性建设 气候适应的最终落脚点是保障社区安全。本章探讨了如何通过增强社区的信息获取能力、提升居民的风险认知，以及建立邻里互助网络来构建社会资本。内容涵盖了“社会韧性地图”的绘制方法、公民科学在风险监测中的应用，以及如何设计包容性的应急预案，确保弱势群体在危机中得到优先保护。 第八章：气候适应性经济：供应链重构与金融工具创新 气候风险正转化为经济风险。本章分析了城市经济在面对气候冲击时的脆弱环节，如关键原材料的短缺或供应链中断。提出发展“本地化、循环化”的适应性经济模式，并介绍气候风险保险、绿色债券等金融创新工具，如何激励企业和城市管理者投资于长期的气候适应项目，实现从灾后重建到提前投资的转型。 第九章：多层次协同治理：跨部门、跨区域的韧性联动 城市韧性建设是一项复杂的系统工程，需要超越传统的行政边界和部门壁垒。本章详细阐述了“全政府”参与的治理模式，包括中央、地方政府与私营部门、学术机构之间的信息共享与决策耦合机制。特别强调了跨区域（如流域管理、区域应急联防联控）的协作机制设计，确保区域间的协同响应能力。 结论：迈向可持续的未来：韧性、公平与适应的整合 本书最后总结了韧性城市的总体特征——不仅仅是“挺住”，更是“学会在变化中成长”。我们强调，未来的城市发展必须将气候韧性、环境公平和社会包容性置于核心地位。只有通过持续的监测、学习和创新，城市才能在全球气候不确定性的时代背景下，确保其长期繁荣与安全。本书为规划师、政策制定者、工程师和研究人员提供了一套全面的工具箱和战略蓝图，以共同塑造一个更安全、更具生命力的未来城市。

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我一直对教育理论与实践的结合抱有浓厚的兴趣，尤其是当它涉及到社会责任和未来导向时。这本书的封面设计就传达出一种和谐、进步的意象，让我对接下来的内容充满了好奇。在初步浏览后，我被作者对“可持续发展”这一概念的深入理解所折服。它不仅仅是简单的环保口号，更是涵盖了经济、社会、文化等多个层面的综合性发展。书中对“实验性示范性学校”的定位，让我看到了其潜在的研究价值——这些学校不仅是教育创新的前沿阵地，更是推动社会进步的试验田。我设想，书中会详细阐述这些学校如何在教育理念、课程设置、教学方法、校园管理以及与社会的互动等方面，探索可持续发展的实践路径。例如，它可能会分析学校如何通过创新的课程设计，培养学生的全球视野和责任感，或者如何通过优化校园能源利用、垃圾分类等措施，践行绿色理念。我期待这本书能够提供一些具体的、可操作的案例分析，让我们看到可持续发展在教育实践中的生动体现，并从中获得启发。它给我一种感觉，这是一本能够指导教育者们如何培养出更具批判性思维、更能适应未来社会挑战的下一代的重要读物。

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我一直对教育领域的创新实践非常感兴趣，尤其是当它与环境保护、社会责任等议题相结合时。这本书的出现，恰好满足了我对这一领域的求知欲。作者在引言部分就以一种娓娓道来的方式，阐述了当前社会面临的挑战，以及教育如何在其中扮演的关键角色。我尤其被书中关于“示范性”的解读所打动，它不仅仅是技术的传授，更是一种价值观的塑造，一种对未来的责任感。书中提及的案例，虽然还未深入了解细节，但从侧面反映出作者在收集和分析信息上的功力。它预示着这本书将不仅仅是理论的堆砌，而是充满了鲜活的实践经验。我非常期待书中关于具体学校如何在课程体系中融入可持续发展理念的内容，例如如何设计能够培养学生批判性思维和解决问题能力的课程，以及如何在校园生活中推广节约资源、减少浪费的习惯。我设想，书中或许会探讨一些创新的教学方法，让学生们亲身体验可持续生活的乐趣，而不是将其视为枯燥的任务。总而言之，这本书给我的第一印象是，它是一本能够启发思考、提供实践指导的宝贵读物，能够帮助教育工作者、家长，甚至所有关心教育的人，更好地理解和践行可持续发展。

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这本书的封面设计就给我一种沉稳而充满希望的感觉，简洁的线条勾勒出学校与自然的融合，隐约可见的绿色元素暗示着可持续发展的主题。翻开第一页，我被作者严谨而清晰的逻辑所吸引。序言部分就点明了研究的必要性和紧迫性，尤其是在当前全球气候变化和资源日益紧张的背景下，探索教育机构在可持续发展中的角色和实践，具有极高的现实意义。书中对“实验性示范性学校”这一概念的界定尤为到位，它不仅仅是指那些教学方法新颖、科研成果突出的学校，更包含了其在推动社会进步、引领未来发展方向上的示范作用。作者通过大量的文献梳理，为读者构建了一个扎实的理论基础，让我们理解了可持续发展的多维度内涵，以及它如何与教育理念深度融合。我特别欣赏作者在阐述过程中，并没有空谈概念，而是着力于将宏大的可持续发展目标，细化到学校教育的各个环节，比如课程设置、校园管理、师生行为等。从早期教育到高等教育，似乎都能从中找到可借鉴的思路。虽然我还没有深入阅读具体章节，但仅凭前期的铺垫，我就对这本书的深度和广度充满了期待。它像是一张精心绘制的蓝图，指引着我们如何为下一代构建一个更加绿色、公平、繁荣的未来。

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这本书的标题本身就充满了吸引力，特别是“实验性示范性”这几个字，让我立刻联想到那些敢于突破、勇于创新的教育机构。在阅读的过程中，我发现作者的视角非常独特，他并没有将可持续发展仅仅局限于环境议题，而是将其上升到了教育发展的战略高度。书中关于“方略”的研究，预示着它将提供一套系统性的方法论，帮助学校制定和实施可持续发展计划。我猜想，书中会深入探讨如何将可持续发展理念融入学校的治理结构、组织文化以及日常运营之中。比如，如何建立有效的决策机制，确保可持续发展目标得到充分的考虑；如何激励教师和学生参与到可持续发展项目中，形成全员参与的氛围；又或者，如何与社区、企业等外部力量合作，共同推动可持续发展。我特别好奇书中会如何分析不同类型学校在实施可持续发展战略时可能遇到的挑战，以及如何提出有针对性的解决方案。这本书似乎是一本行动指南，它不仅解释了“为什么”，更重要的是指明了“如何做”。它为那些希望在教育领域践行可持续发展理念的实践者提供了一个宝贵的参考框架，让我对接下来的内容充满了期待。

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这本书的标题给我一种耳目一新的感觉，“实验性示范性学校”和“可持续发展方略”这两个词组的结合，预示着其研究内容的独特性和前瞻性。在翻阅前几页的过程中，我被作者宏大的视野和严谨的学术态度所吸引。序言部分就清晰地阐述了研究的背景和意义，强调了教育在推动可持续发展中的关键作用。我尤其欣赏作者对“方略”一词的运用，它意味着这本书不仅仅是理论的探讨，更包含了一套系统性的、可操作的策略和方法。我非常期待书中能够详细探讨这些“方略”的具体内容，例如，实验性示范性学校是如何将可持续发展理念融入其教育使命和发展战略的？它们在课程开发、师资培养、学生评价以及校园管理等方面，又采取了哪些创新的举措？我猜想，书中可能会包含大量的案例分析，通过对不同学校的实践进行深入剖析，来揭示可持续发展教育的成功经验和潜在挑战。这本书给我一种感觉，它是一本能够为教育决策者、学校管理者以及一线教师提供宝贵指导的学术著作，能够帮助他们更好地理解和践行可持续发展教育的理念，为培养面向未来的公民贡献力量。

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