具体描述
《电子线路》内容简介：职业教育培养的是面向生产的技术型人才，本课程是电子技术应用专业的一门重要基础理论课，主要任务是为学习后续的相关专业课程和从事电子技术应用工作打好基础。根据中等职业学校学生情况及国内外教材编写经验，为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，《电子线路》严格按照国家教育部最新颁发的教学大纲编写，编写过程中删去了较深的理论推导和复杂的数学运算。
《探秘数字世界：从逻辑门到集成电路的奇妙旅程》 本书将带领读者踏上一段扣人心弦的数字电路探索之旅，揭示构成我们现代数字世界的基石。如果你曾对电脑、手机、家用电器背后那一张张密密麻麻、闪烁着光芒的电路板感到好奇，本书将为你一一解开这些谜团。 我们并非要深入探讨具体的电子元器件如电阻、电容、晶体管的物理特性及其细微的参数选择，而是将焦点放在“如何利用这些基本单元构建出能够执行特定逻辑功能的复杂系统”。这意味着，你将不会在这里找到关于“电子线路”如何绘制电路图、如何进行器件选型、如何搭建焊接实际电路板的详细指导。相反，本书更侧重于抽象的逻辑思维和系统化的设计理念。 旅程始于最基础的逻辑单元——“逻辑门”。我们将从最简单的“非门”（NOT）、“与门”（AND）、“或门”（OR）开始，理解它们如何在输入信号为高电平（通常代表“1”）或低电平（通常代表“0”）时，输出相应的逻辑结果。通过组合这些基础逻辑门，我们将构建出更复杂的组合逻辑电路，例如“加法器”（Adder），它能够执行二进制数的加法运算，这是所有计算的基石。我们会详细讲解半加器和全加器的设计原理，理解它们如何通过一系列的逻辑门实现精确的算术操作。 接着，我们将步入“时序逻辑电路”的世界。与组合逻辑电路不同，时序逻辑电路的输出不仅取决于当前的输入，还受到先前状态的影响。在这里，我们将接触到“触发器”（Flip-flop），尤其是SR触发器、D触发器、JK触发器和T触发器，理解它们如何存储一个比特的信息，以及它们在时钟信号的驱动下如何进行状态转换。这些触发器是构建“存储器”（Memory）和“寄存器”（Register）的基础，它们是计算机能够记住信息、进行数据处理的关键。 我们会进一步探讨“时序逻辑电路”的应用，例如“计数器”（Counter）和“移位寄存器”（Shift Register）。计数器能够按照特定的序列递增或递减，广泛应用于定时、频率分频等领域。移位寄存器则可以将数据向左或向右移动，常用于数据的串行/并行转换和数据存储。通过对这些模块的深入理解，读者将能够清晰地认识到，信息是如何在数字系统中被传递、存储和处理的。 本书的一大亮点在于，我们将逐步引导读者理解如何从零开始设计和构建一个简单的“有限状态机”（Finite State Machine，FSM）。FSM是一种非常有用的模型，用于描述系统的行为，特别是那些具有离散状态且状态转换由输入和当前状态决定的系统。我们将详细讲解摩尔（Moore）型和米利（Mealy）型状态机的区别，以及如何使用状态图和状态表来清晰地描述一个FSM的设计。通过具体的例子，例如一个简单的交通灯控制器或者一个序列检测器，我们将展示如何将抽象的状态机转化为具体的逻辑电路实现。 更进一步，我们将触及“微处理器”和“存储器接口”的概念。虽然我们不会深入到晶体管级别的微处理器设计，但我们会宏观地讲解CPU的基本组成部分，如算术逻辑单元（ALU）、控制单元（Control Unit）和寄存器组，以及它们之间是如何协同工作的。我们还会介绍各种存储器类型，如随机存取存储器（RAM）和只读存储器（ROM），以及CPU如何通过地址总线（Address Bus）和数据总线（Data Bus）与存储器进行交互，从而实现程序的加载和数据的读写。 本书还将简要介绍“数字信号处理”的基础思想。虽然这不是一本信号处理的专著，但我们会提及数字滤波器（Digital Filter）的基本概念，以及它们如何在数字系统中对信号进行处理，例如降噪或提取特定频率成分。这有助于读者理解数字电路在更广泛的科学和工程领域中的应用。 本书的最终目标是让读者能够理解数字电路设计中的“系统化思维”和“模块化设计”的理念。通过将一个复杂的功能分解成更小的、可管理的逻辑模块，并逐步构建和集成这些模块，我们能够设计出功能强大且可靠的数字系统。 需要强调的是，本书的内容侧重于逻辑层面的设计和原理，而非具体的物理实现细节。 你不会在这里找到关于如何绘制详细的PCB布局、如何选择特定型号的集成电路芯片、如何测量电路的信号质量，或者如何进行电路的焊接和调试。本书的目标读者是那些希望理解数字世界底层运行逻辑、对计算机硬件原理充满好奇、或者正在学习数字逻辑设计入门知识的爱好者和学生。通过阅读本书，你将能够更深刻地理解现代数字技术是如何通过巧妙的逻辑组合而诞生的。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有