《高校和諧育人工作的思考與實踐》秉持以人為本的思想，著眼全麵構建社會主義和諧社會的時代背景，全麵論述瞭“和諧育人”的理念，並提齣瞭具體可行的現實舉措，並呼籲高等教育迴歸本位，迴歸人本、和諧、全麵的育人工作，摒棄功利性、實用性、工具性的製器式教育，為高等教育工作者和研究者提供瞭全新的視角和方法。
高等學校作為培養德纔兼備的社會主義建設者和接班人的主陣地，在為經濟社會發展提供科技、人纔支撐等方麵具有更加突齣的重要作用。提升高等教育質艇，全麵貫徹落實和諧育人理念，是曆史的召喚和時代的囑托，更是新時期我國應對國際激烈黨爭，解決國內建沒課題的迫切需要。
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