《高校和谐育人工作的思考与实践》秉持以人为本的思想，着眼全面构建社会主义和谐社会的时代背景，全面论述了“和谐育人”的理念，并提出了具体可行的现实举措，并呼吁高等教育回归本位，回归人本、和谐、全面的育人工作，摒弃功利性、实用性、工具性的制器式教育，为高等教育工作者和研究者提供了全新的视角和方法。
高等学校作为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人的主阵地，在为经济社会发展提供科技、人才支撑等方面具有更加突出的重要作用。提升高等教育质艇，全面贯彻落实和谐育人理念，是历史的召唤和时代的嘱托，更是新时期我国应对国际激烈党争，解决国内建没课题的迫切需要。
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