新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础!
权威性和先进性的体现:按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的最新成果;
前瞻性和创新性的结晶:基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程,优化教材结构,更新教学方法和手段,强化学生综合能力的培养;
专业素质和人文素养的同步提升:专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配,帮助学生打下扎实的语言基本功,增强其分析问题、解决问题的能力,提高专业素质和人文素养,使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。
《英美小说要素解析》自2004年7月出版以来收到各方好评,被全国多数高校英语专业所采用。本书为修订后的第二版。第二版纠正了第一版中的一些错误;更新了部分阅读范文,新增紧扣小说要素解析又贴近生活实际、使学生读起来更感亲切的优秀作品;增添了一个附录,选择了一些与小说要素相关的文学术语,并给予简要的解释和说明,使其更具参考价值和实用性;将阅读范文的英语注释改为中文注释,并进行了适当扩展,方便了教学、降低了阅读难度。
本书有理论,有实践,既可以从中学到有关小说的系统知识,又可以欣赏优美的短篇小说,有助于学生提高语言能力和赏析水平。
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拿到书的时候,我本来是冲着对一些著名小说的深度解读去的,但很快发现这本书的价值远不止于此。它更像是一份详尽的“小说制作蓝图”。最让我印象深刻的是它关于人物塑造的章节,那部分讨论得极其细致,从角色的动机设定到他们的语言风格差异,甚至是他们服装选择中蕴含的潜意识信号,都有详尽的论述。我记得书里举了一个例子,对比了两个不同时期作家的女主角,一个是维多利亚时代受压抑的形象,另一个是二战后觉醒的独立女性,作者通过分析她们对话中的停顿和省略,说明了社会思潮是如何直接影响到角色“声音”的构建。这种跨越时代和风格的比较分析,极大地拓宽了我对“人物”这个概念的理解。它让我明白,一个立体的人物,绝不是作者随手捏造出来的,而是特定时代、特定文化土壤中生长出来的复杂有机体。
评分阅读体验上,这本书的节奏控制得非常好,虽然是理论性极强的学术著作,但行文却保持了一种令人惊讶的流畅和节奏感。它没有那种传统教科书特有的干巴巴的学术腔调。相反,作者似乎在与读者进行一场充满激情的对话。我尤其欣赏它对“象征主义”的处理方式。书中没有堆砌晦涩难懂的术语,而是直接抓住了几个标志性的意象——比如漫长而荒凉的公路、破碎的镜子、永恒下雨的天空——然后系统地梳理了它们在不同流派小说中含义的演变和细微差别。这使得原本抽象的理论变得具象化、可触摸。当我再次翻阅我最喜欢的一部战后小说时,那些曾经被我忽略的、反复出现的“风暴”意象,突然之间获得了全新的生命力,我感觉自己像是一个初次解码的密码学家,破译了隐藏在文字背后的多重含义。
评分这本厚厚的书摆在桌上,光是封面那种沉甸甸的质感就让人对里面的内容充满期待。我本来对英美文学的理解停留在那些耳熟能详的经典作家名字上,比如狄更斯、海明威,但读完前几章,我才意识到自己对小说“如何运作”的认知是多么的肤浅。书中对叙事技巧的剖析简直像外科手术一样精准,它不只是告诉我“这个故事讲了什么”,而是深入挖掘了作者是如何通过视角的切换、时间线的打乱、甚至是对某个意象的反复强调来构建出特定的阅读体验。比如,书中对“局外人视角”如何与角色的内心独白进行张力处理的分析,简直是茅塞顿开。我以前看福克纳的意识流小说总觉得晦涩难懂,现在通过作者提供的结构化分析框架,那些看似杂乱无章的内心独白,实际上都是精心编排的情感碎片,它们拼凑出了人物复杂而真实的内心景观。这本书的魅力就在于,它把那些看似玄妙的文学手法,用非常清晰、可操作的方式呈现出来,让你真正理解了“好故事”背后的工程学原理。
评分这本书的排版和索引设计简直是为深度研究者量身定做的。我经常需要跨章节对照不同的文学理论模型,这本书的页边距标注和脚注处理得非常得体,既不会打断主线的阅读流畅度,又能在你需要时提供精准的参考信息。最让我感到惊喜的是,它对“体裁边界的模糊化”这一现象的讨论。在当代英美小说中,现实主义、魔幻现实主义、后现代主义的界限日益模糊,这本书提供了一套分析工具,帮助读者在那些看似混乱的文本中,找到其内在的逻辑支点。它不强迫你归类,而是教你如何欣赏这种“不确定性”本身的美感和力量。这种开放性的导向,让阅读不再是寻找标准答案的过程,而是一场持续的探索和质疑。
评分坦白说,我原本以为这会是一本很“枯燥”的书,毕竟“要素解析”听起来就充满了学院派的严肃。但它却给了我一种沉浸式的体验,仿佛被带进了一个文学的“幕后工作室”。让我印象尤为深刻的是它对于小说中“沉默”和“留白”的处理章节。作者指出,在很多伟大的小说中,那些没有被写出来的部分,往往比写出来的部分更具张力。书中通过对几部经典悲剧作品的细微分析,展示了如何通过对话的戛然而止、人物眼神的对视、或者对某个关键事件的刻意回避,来制造出读者自己填补空白的参与感。这种对“非文本信息”的捕捉和分析,极大地提升了我对小说阅读的敏感度,让我开始关注那些潜藏在字里行间,等待被聆听的“寂静之声”。
评分选文是压倒性的美国小说,只有一篇毛姆的英国小说。。。。理论阐释部分过于简单。。。
评分入门级
评分入门级
评分还不错
评分选文是压倒性的美国小说,只有一篇毛姆的英国小说。。。。理论阐释部分过于简单。。。
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