《大学生素质育化指导(第2册)》构建了大学生素质教育比较系统的教学和课程内容，充实了大学生素质教育的知识体系，有利于促进大学生素质教育的课内外各环节的互动。应该说，苏州工艺美术职业技术学院为大学生素质教育的拓展做了一件有意义的基础性探索工作。
新的历史时期如何深入贯彻科学发展观，进一步完善大学生素质教育体系，推动高校学生工作的改革创新，是一个需要长期研究探讨的重要课题。热忱希望本指导丛书的诞生及传播，能够在大学生素质教育的理念更新、资源共享、内涵拓展、方法创新等方面发挥积极的辐射和带动作用，不断推进高校大学生素质教育工作再上新的台阶。
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