《經濟學》有三大特點：從學生已有的極值、求導的數學基礎齣發，增補經濟模型中的數學推導過程，以利於閱讀；盡可能多地把相關概念與原理的英語錶述寫齣來，以滿足學生對專業英語學習的迫切願望和教師對雙語教學的期待；對模型後麵的應用分析，有利於啓發學生對原理的應用。
用數學分析的語言鋪墊模型，用經濟學的事例循序漸進培育學生的數學思維習慣，讓學生在經濟問題的分析中體會到數學的美，這是《經濟學》編寫的齣發點。
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