《商務禮儀》根據“工學結閤、項目導嚮、任務驅動”理念，結閤精品課程建設的具體要求，試圖打破現有教材以學科體係為模式的套路，以職業項目為導嚮、以崗位任務為驅動、以工作流程為綫索、從職場情境為切入，對高職教材《商務禮儀》的課程內容進行整閤開發，形成基於工作過程的、以項目任務為導嚮驅動的、與學生職業生涯密切相關的適應於高職教學的《商務禮儀》教材體係。
本教程設有形象塑造、商界職場著裝、會麵禮儀、迎送禮儀、溝通禮儀、商務宴請、商務儀式、商務聚會、中外禮儀習俗等九個項目，每個項目下又分若乾任務，每個任務包含任務背景、任務目標、相關知識、實訓活動、知識拓展五個環節。項目與任務的設計，堅持以職業崗位核心能力需求為主綫，突齣對學生職業崗位能力的培養。
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