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出版者:延边教育出版社

作者:

出品人:

页数:116

译者:

出版时间:2009-9

价格:10.80元

装帧:

isbn号码:9787543780286

丛书系列:

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好的，这是一本不包含《中考题库·语文》内容的图书简介，字数大约在1500字左右，力求详尽且自然： --- 《古韵新声：唐宋诗词鉴赏与创作指南》 编者按： 在这个信息爆炸的时代，我们常常感到与古典文学的距离越来越远。《古韵新声》并非旨在成为另一本枯燥的教材或冷冰冰的参考书，而是我们献给所有热爱诗词、渴望在文字中寻找慰藉与力量的读者的诚挚邀请函。它试图搭建一座连接唐风宋韵与现代心灵的桥梁，让千年之前的吟唱，在今天的阅读中重新焕发生机。 --- 第一部分：穿越时空的对话——唐诗的宏大叙事与精微之美 第一章：盛唐气象的澎湃与磅礴 本书开篇聚焦于唐代诗歌的黄金时代。我们不满足于简单罗列“李杜”的篇目，而是深入探讨盛唐诗歌如何成为一个时代精神的集中体现。 “边塞气象”的塑造： 分析高适、岑参的作品中，那种将个人命运融入家国天下的豪迈情怀。探讨他们如何运用雄奇的意象（如“黄沙百战穿金甲”，“昆仑之巅”）来烘托边塞环境的艰苦与战士的英勇。我们细致拆解了“以乐景写哀情”的技巧，以及这种技巧如何服务于对和平的渴望。 李白：浪漫主义的巅峰与“谪仙”的孤独： 深入剖析李白的狂放不羁并非空穴来风，而是源于其深刻的哲学思考和对自由的极致追求。重点分析《将进酒》中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”背后的失意与超脱；以及《蜀道难》中对自然伟力的敬畏与人类力量的渺小。我们尝试还原那个渴望“济苍生”却又屡遭挫折的李白形象。 杜甫：现实主义的丰碑与“诗史”的重量： 杜甫部分，我们着重于他如何以笔为刀，记录安史之乱前后的社会动荡。通过解读《三吏》《三别》，读者将清晰看到个体在时代洪流中的挣扎与坚韧。我们还将讨论杜甫“沉郁顿挫”的风格是如何通过精妙的声律对仗和意象的叠加实现的。 第二章：中晚唐的幽微与转变 唐诗的魅力在于其多样性。书中随后转向中晚唐，探讨诗歌如何从盛唐的“大我”转向个体的内心体验。 白居易与新乐府运动： 探讨白居易“老妪能解”的创作理念，分析其讽谕诗在当时社会的反响，并对比其与韩愈、柳宗元倡导的古文运动之间的异同。 晚唐的唯美与感伤： 以李商隐、杜牧为代表，分析“香艳”与“咏史”背后的深层意蕴。例如，李商隐的“无题”诗，我们尝试从典故、情感投射等多个维度进行合理的推测与鉴赏，展现其朦胧、唯美、蕴藉的艺术特色。 --- 第二部分：宋词的婉约与豪放——情感的细腻雕琢 第三章：宋词的兴起与词体的成熟 宋词的出现标志着文学重心从庙堂转向市井与文人的案头。本章详细阐述词体从“艳科”到主流文学的演变过程。 词牌的魅力与格律的约束： 详细讲解词牌、长短句的音乐性与情感适配性。我们分析了如《虞美人》《水调歌头》等常见词牌的结构特点，并解释了这些结构如何影响词人情感的抒发节奏。 柳永：都市的歌者与市民情感的拓宽者： 重点分析柳永对都市生活、爱情的描摹，以及他如何以铺叙的手法拓展了词的容量，使其更贴近普通人的情感体验。 第四章：豪放与婉约的巅峰对决 这是宋词鉴赏的核心部分，展现了词体在不同风格下的巨大张力。 苏轼：旷达胸襟与哲思的融入： 探讨苏轼如何打破词只写“闲愁”的惯例，将其融入对宇宙人生的思考中。重点分析《念奴娇·赤壁怀古》如何将历史的沧桑感与个人的豁达情怀完美结合，实现“以诗为词”的突破。 辛弃疾：壮志难酬的悲愤与“稼轩体”的开创： 细致剖析辛弃疾作品中“金戈铁马”的意象与“弓刀入梦”的现实之间的巨大反差。分析其语言如何兼具豪迈的气势与精妙的转折，展现爱国情怀的复杂性。 李清照：女性视角的极致与格调的坚守： 鉴赏李清照作品中由初期闺阁的闲适转向国破家亡后的沉痛。我们着重分析她在语言上的“不用一难字，不著一险韵”的功力，以及这种看似平淡下蕴含的巨大情感张力。 --- 第三部分：诗词创作的“术”与“道”——从鉴赏到实践 第五章：意象的捕捉与锤炼 优秀的诗词离不开精准的意象选择。本章将具体指导读者如何识别和运用意象。 基础意象的文化内涵： 系统梳理“月亮”“酒”“风”“水”等常见意象在唐宋诗词中的文化符号意义及其演变。 炼字与对仗的艺术： 通过对比不同版本诗句的用词差异，展示“炼字”如何改变诗句的生命力。同时，解析格律诗词中对仗的平仄要求及其对意境营造的作用。 第六章：结构布局与情感节奏的把握 创作并非灵光一现，更依赖于严谨的结构安排。 起承转合的布局之道： 教授如何布局谋篇，例如如何设置悬念（起），如何铺陈场景（承），如何在转折处达到情感的高潮（转），以及如何收束（合）。 抒情方式的转换： 探讨直接抒情（如感叹）与间接抒情（如托物言志、叙事烘托）的运用时机，指导读者在创作中避免平铺直叙，使情感自然流淌。 附录：唐宋名家词谱精选 本书附带详尽的词谱选段解析，并非单纯罗列词牌，而是精选了不同风格词牌中最具代表性的起句、过片句的格律示例，帮助零基础爱好者理解诗词创作的内在韵律美感。 结语：诗意栖居 《古韵新声》的最终目的，是希望读者能够将古典文学的美学精神内化于心，指导日常生活中的观察与思考。阅读诗词，不是为了应付考试，而是为了在快节奏的生活中，为自己的精神世界留下一片宁静的“桃花源”。愿本书能成为您与古人对饮、与自我对话的良伴。 ---

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这次地理考卷，整体来说，对基础知识的考查力度很大，但一些区域地理和人文地理的结合题，考得比较有深度。例如，关于某个国家的气候类型和农业布局，除了要掌握基本的气候成因，还要结合当地的地形、交通和经济发展状况来分析，这需要比较强的知识迁移能力。有一道题目，给出了几张不同地区的地形图，要求根据地形特征判断其可能所属的区域，并分析该地区主要的自然灾害和经济发展模式，这需要对世界各地的地理特征有比较宏观的认识。人文地理方面，关于城市化进程及其带来的环境问题，考查得比较细致，不仅仅是了解城市化的概念，还需要分析不同发展阶段的城市化特点，以及与之相关的交通拥堵、环境污染、住房紧张等具体问题。还有一道关于人口迁移的题目，给出了不同人口迁移方向和原因的描述，要求分析其背后的经济、社会和政治因素，这需要对人口迁移的理论有比较深入的理解。感觉这次地理考试，不仅仅是记忆地理知识点，更重要的是培养学生分析和解决地理问题的能力，将所学知识应用于实际情境中。

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英语阅读理解部分难度不小，尤其是一篇关于气候变化的文章，里面的长难句非常多，而且词汇量也比较大，很多生僻词需要结合上下文来猜测意思，读完之后感觉脑子有点转不过来。特别是有一道题，问作者对未来气候变化的态度，文章中并没有直接给出明确的答案，而是通过作者的措辞和一些隐晦的表达来暗示，需要非常仔细地揣摩作者的语气和情感，才能做出准确的判断。听力部分，这次的语速也比平时练习时快了不少，而且涉及到一些英美俚语和习语，如果对这些不熟悉，很容易漏掉关键信息。口语考试部分，抽到的题目也比较有挑战性，一个话题是关于“社交媒体对青少年成长的影响”，需要准备比较充分的论据和观点，而且在表达过程中还要注意流畅度和准确性，不能有太多停顿和语法错误。写作部分，一篇关于“科技发展对人际关系的影响”的议论文，要求论证清晰，结构完整，而且要运用一些高级词汇和句型，对我来说也是一个不小的挑战。总的来说，这次英语考试，对学生的综合运用能力，包括阅读理解、听力、口语和写作，都提出了很高的要求，感觉平时的练习还需要更全面、更深入。

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这次历史考试的试卷，整体难度适中，但考查的知识点非常细致，尤其是在近代史部分，对一些小事件的发生背景和具体影响的描述要求很高。比如，关于两次鸦片战争的起因，除了课本上强调的贸易逆差和通商要求，试卷还特别追问了当时的社会结构和国际政治格局对战争爆发的间接影响，这部分内容在我印象中，平时练习时很少被这样深入地挖掘。还有关于辛亥革命的评价，除了推翻帝制、建立共和这些核心内容，还考查了革命过程中不同派别的思想分歧以及革命后的社会思潮演变，这部分内容涉及的史料和观点比较多元，需要对相关文献有较好的阅读和理解能力。古代史部分，虽然相对容易一些，但对一些王朝的政治制度细节，比如科举制度的演变、中央集权的加强等，也有比较细致的考查。尤其是关于明清时期的海禁政策，除了原因和影响，还考查了其在不同历史时期的具体执行差异，这部分内容往往容易被忽略。感觉这次历史试卷，更侧重于对学生历史思维能力和史料分析能力的考查，而不仅仅是知识点的记忆。

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这次考试的数学题型真是出人意料，尤其是概率统计部分，出的题目难度系数直线上升。感觉平日里刷的题型都偏向基础，考试一上来就碰到了好几个需要综合运用知识点才能解决的难题，尤其是有道关于独立事件的概率计算，我反复推敲了几遍，还是觉得有点吃不准。还有几何题，一个简单的圆锥侧面积问题，愣是出了一个包含切割线和旋转体的组合图形，画图都画了好久，更别说去分析哪个角度的三角函数可以用上了。物理方面，力学部分还好，主要考察的是牛顿定律和能量守恒，但电磁学部分，比如电容和电感的动态电路分析，感觉考得比平时练习的要深入很多，有好几个多选题，看似很简单，但选项设置非常迷惑人，需要对电路的瞬态响应有非常深刻的理解才能选对。化学方面，原子结构和元素周期律还好，但关于有机物的推断题，设计了一个从未见过的官能团组合，让我有点束手无策，只能靠已有的知识点一点点尝试排除。总而言之，这次考试的理科试卷，特别是数学和物理，对知识点的掌握深度和综合运用能力提出了更高的要求，感觉平时做的练习题在某些方面的覆盖度还是不够，需要加强对一些冷门但重要的知识点的梳理和练习。

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这次生物试卷，整体难度适中，但有几道关于遗传和进化的问题，考得非常精妙。特别是关于基因突变和自然选择的相互关系，试卷设计了一个复杂的孟德尔遗传模型，并引入了环境因素的变化，要求学生分析在不同环境条件下，某个性状的基因频率会如何变化，以及这种变化如何影响物种的进化。这需要对遗传的基本定律和进化理论有非常扎实的掌握，并且能够进行逻辑推理。另外，关于细胞结构和功能，虽然是基础知识，但试卷考查的角度也比较新颖，比如，将某种特定疾病与某种细胞器功能的异常联系起来，要求分析其分子机制。生态学部分，关于生物多样性和生态系统的稳定性，试卷给出了一组关于某种生态系统食物链的结构图，并假设移除或引入某种生物，要求分析其对整个生态系统稳定性的影响，这需要理解食物链、食物网以及营养级的概念，并能推测其连锁反应。感觉这次生物考试，对学生理解生命现象背后的规律和机制，以及运用科学方法分析生物问题，都提出了更高的要求。

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