《大學生實用禮儀》內容簡介：在當代社會，禮儀是個人良好形象的錶現，是人類文明進步的重要標誌。它作為在人類曆史發展中逐步形成並積澱下來的一種文化，在各個不同的時期和領域，始終約束和規範著人們的行為，對於提高人的素養，促進社會和諧、文明與繁榮，發揮瞭重要的作用。伴隨著高等教育改革的不斷深入，在全麵倡導素質教育的今天，禮儀教育可以正確地引導大學生的學習、交往、溝通和求職，引領大學生成長成纔。
據報載，在人纔招聘會上，言談儒雅、服飾得體、儀錶端莊、神態大方、禮儀到位的大學生更能受到用人單位的青睞。相反也有不少因禮儀“缺失”而落聘的。也就是說，在市場經濟大潮之下，社會對大學生的個人素質提齣瞭更高的標準和更加具體的要求。在就業競
爭日趨激烈的背景之下，有必要對大學生禮儀加以普及與規範。
梁啓超有一句名言：“少年知禮則國傢壯大。”當代大學生是祖國的未來，民族的希望，肩負著中華騰飛的重任，大學生的健康成長關係到國傢的前途和命運。我們身居禮權之邦，應為禮儀之民。知書達理，待人以禮，應當是當代大學生的一個基本素養。然而，在大學校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有許多與大學生的禮儀修養，與精神文明建設極不和諧的現象。
如今的大學生大多為獨生子女，從小就是傢人的重點保護對象，一部分人養成瞭唯我獨尊的心態，不尊重長輩、老師和其他同學，凡事以自我為中心，若遇與他人有分歧時，不做絲毫謙讓，導緻難以融入集體之中。一些大學生與人相處時容易情緒衝動，動輒惡語相嚮、拳腳相加。對待學校的管理不是從積極的角度加以冷靜分析，而是抱著逆反的心理不配閤。一些大學生缺少對形象美的正確認識及追求，對儀錶、儀態方麵美的標準認識模糊，盲目追求社會上所謂的潮流，濃妝艷抹、服飾怪異，平時不注意自己的舉止姿態，等等。
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