做一个懂教育有方法的好家长

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出版者:
作者:星汉
出品人:
页数:273
译者:
出版时间:2009-11
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787508053455
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子关系
  • 家庭教育
  • 教育方法
  • 育儿经验
  • 儿童心理
  • 沟通技巧
  • 学习辅导
  • 行为习惯
  • 正面管教
  • 家长成长
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具体描述

《做一个懂教育有方法的好家长》是一部优秀的家庭教育指导作品,与同类书比较,《做一个懂教育有方法的好家长》有以下特点:一、介绍了全球最经典的教育理念和方法,如卡尔·威特的全能教育法,斯宾塞的快乐教育法,蒙台梭利的特殊教育法,为家长们培养杰出孩子提供了最正确、最基础的观念上的指导。

二、提供了大量简单而又实用的家教技巧,这些技巧是哈佛、剑桥、北大、清华等名牌大学学生父母的家教经验结晶,理论和实践结合紧密,指导性、可操作性强。

三、《做一个懂教育有方法的好家长》以“培养全面发展的杰出孩子”为宗旨,讲解了家庭环境、亲子沟通、人格塑造、品德教育、习惯养成、心理呵护等几乎所有最重要的家教问题,是培养健康、自信、自立孩子的必读指导书。

孩子的健康不只是吃好穿好,不让孩子玩,等于不让孩子学习,给孩子营造良好的读书氛围,人前夸孩子,人后教孩子,真诚地倾听,真诚地建议,"你觉得……?"与"你必须……!",溺爱是害不是爱,帮助孩子养成诚实的品德,让孩子学会说"不",帮孩子确立前进的目标。

智育启蒙:点亮孩子未来潜能的科学指南 一、 引言:教育的本质与现代家长的困境 在信息爆炸、瞬息万变的二十一世纪,我们对“成功”的定义也随之发生了深刻的转变。它不再仅仅是学业上的优异,更关乎孩子的适应能力、创新思维、情绪稳定和终身学习的动力。然而,许多家长在面对“如何教育孩子”这一永恒命题时,往往感到力不从心。旧有的经验教条在高速迭代的社会面前逐渐失效,而新的教育理念又显得晦涩难懂。我们深知教育的重要性,却常常陷入“鸡娃”的焦虑与无效努力的怪圈。 本书并非旨在提供一套僵化的口诀或速成的秘籍,而是立足于儿童发展心理学、认知科学和神经科学的前沿研究成果,构建一个系统、科学、可操作的“智育启蒙框架”。我们致力于帮助家长穿越教育的迷雾,理解孩子大脑的运作规律,从而实现从“经验型养育”到“科学型育儿”的跨越。 二、 奠基阶段:构建坚实的“心智基石”(0-6岁) 学龄前的时光,是孩子心智和人格发展的黄金期。这一阶段的教育,其核心目标是“激发内在驱动力”而非“灌输外部知识”。 2.1 神经科学视角下的早期刺激: 我们将深入探讨突触的形成与修剪如何影响孩子日后的学习能力。重点阐述“感官统合”的重要性,解释为何丰富的感官体验——触摸粗糙的树皮、辨识不同的气味、聆听自然的声音——比单纯的识字和计算更能有效促进大脑皮层的健康发展。本书将提供一系列低成本、高效率的居家感官游戏,帮助家长激活孩子的原始学习回路。 2.2 情绪调节与依恋关系: 情绪智力(EQ)是未来高情商和抗逆力的基础。本书详细解析了“安全依恋”的形成机制,指出家长如何通过“有效共情”和“命名情绪”来帮助婴儿和幼儿建立情绪的安全阀。我们将摒弃指责和惩罚式的管教,转而采用“同理心暂停”技术,教会家长如何在孩子爆发时,既能稳定自身情绪,又能引导孩子理解和接纳自己的感受。 2.3 语言习得的秘密花园: 语言是思维的载体。本章将揭示“输入质量”远胜于“输入数量”的原则。我们不再强调被动听故事,而是聚焦于“互动性对话”——“提问”、“延伸”、“反思”的“三步对话法”。通过具体情境模拟,指导家长如何将日常对话升级为高质量的语言学习体验。 三、 发展阶段:培养“深度思考”与“解决问题”的能力(小学阶段) 进入小学,教育的重心开始从“心智基础构建”转向“学习习惯养成”和“认知工具习得”。 3.1 学习的内驱力与“掌控感”: 为什么有些孩子在兴趣班表现出色,在学校却提不起精神?答案往往在于“自主权”的缺失。本书借鉴自我决定理论(Self-Determination Theory),提出一套“赋权式学习清单”。指导家长如何巧妙地将选择权(如作业顺序、学习时间段、展示形式)下放给孩子,从而将外部要求转化为内在承诺,培养真正的“主人翁意识”。 3.2 深度阅读与批判性思维的萌芽: 在海量信息面前,筛选与辨识能力至关重要。我们不教应试技巧,而是侧重于“阅读理解的元认知训练”。如何引导孩子从“读懂字面意思”跃升到“提问作者的意图”、“比较不同观点的逻辑链条”?本书提供了针对不同题材(科普、历史、文学)的“思维导图式阅读引导法”。 3.3 科学探索与“试错文化”的建立: 科学精神的核心在于好奇心和对失败的接纳。本章介绍如何在家中创建“微型实验室”,鼓励孩子设计自己的小实验。关键在于,家长需要学会如何“赞美努力而非结果”。我们提供了一系列“非评价性反馈模板”,帮助家长在孩子遭遇挫折时,将焦点重新引回到过程中的坚持和策略调整上,从而建立坚韧的“成长型思维模式”(Growth Mindset)。 四、 整合阶段:面向未来的“软技能”培养(青春期前夕) 随着孩子进入心智成熟期,教育目标需要前瞻性地瞄准未来社会对人才的需求,即培养高阶的“软技能”。 4.1 专注力的科学管理: 在碎片化时代,专注力已成为稀缺资源。本书从“大脑疲劳阈值”的角度出发,解释了为什么长时间、不间断的学习效率低下。我们提出了“番茄工作法”的儿童优化版本——“能量周期学习模型”,并强调“大脑休息”的质量,如自然散步、冥想和高质量睡眠对巩固学习成果的关键作用。 4.2 协作、沟通与冲突解决: 现代社会极度依赖团队合作。本章着重于情境模拟训练。通过角色扮演和家庭会议的形式,教授孩子如何清晰、尊重地表达自己的需求,如何在意见不合时运用“非暴力沟通”原则找到双赢的解决方案。这远比单纯的“合群”重要得多。 4.3 财商启蒙与价值排序: 财富观是人生观的重要组成部分。本书从心理账户和延迟满足感的角度,设计了一套适合学龄儿童的“金钱管理三步走”方案。帮助孩子理解“需要”与“想要”的区别,学习如何进行长远规划,为未来的独立生活打下坚实的价值观基础。 五、 家长自我成长:育儿的“减负”与“增效” 最后,本书强调,最优秀的教育资源不是昂贵的补习班,而是心智成熟、情绪稳定的父母。我们将探讨如何识别和管理家长自身的“代际创伤”和“未满足的期望”,确保我们传递给孩子的是爱与支持,而非焦虑与投射。通过自我关怀和时间管理的策略,帮助家长实现育儿的“减负增效”,真正享受为人父母的旅程。 结语: 教育是一场马拉松,而非百米冲刺。本书提供的,是一套基于科学的、充满人文关怀的路线图。它教给您如何真正“看见”您的孩子,理解他们独特的成长节奏,并用最有效的方法,点燃他们自我探索、终身学习的熊熊火焰。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的出现,简直像是一股清流,瞬间击中了我的痛点。我一直觉得自己是个不算差劲的家长,但总感觉在教育孩子这件事上,有那么点力不从心,偶尔也会陷入焦虑。比如,孩子进入青春期后,跟我的沟通越来越少,我担心他有什么心事,又不知道该如何开启话题,生怕一开口就戳到他的 G 点,引发一场“战争”。我尝试过讲道理,也尝试过软硬兼施,结果往往适得其反,关系反而变得更加疏远。这本书的标题就直接点出了我内心深处的渴望——“做一个懂教育有方法的好家长”。这不正是每个家长都在努力的方向吗?我特别好奇,书中到底会提供哪些“方法”和“懂”的洞见。我希望能从中学到如何更好地理解孩子,如何与他们建立更深层次的连接,而不是停留在表面的服从或对抗。我期待这本书能给我一些切实可行、可操作的建议,让我在面对孩子成长中的各种挑战时,能够更加从容和有底气,而不是像现在这样,时常感到茫然和无助。这不仅仅是关于如何提高孩子的学习成绩,更是关于如何培养一个身心健康、独立自信、有责任感的孩子,这才是教育的根本。这本书的封面设计也很吸引我,简洁而不失温情,给人的感觉很专业,又不会过于严肃,让我对内容充满了期待。

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我是一个喜欢挑战新鲜事物的人,在教育孩子这件事上,我也希望能够与时俱进。我看到很多新的教育理念和方法层出不穷,有时会感到有些迷茫,不知道哪种才是最适合我的孩子。而这本书的标题“做一个懂教育有方法的好家长”,正是我一直在寻找的方向。我希望书中能够介绍一些最新的、科学的教育理念,并提供一些实用的“方法”,让我能够将这些理念落地。我特别想知道,如何才能培养孩子的创造力和想象力,如何激发他们的学习兴趣,如何让他们成为一个有独立思考能力的人。我期待这本书能够打破我固有的教育思维,让我能够以一种全新的视角来看待教育。我希望读完这本书,我能够成为一个更具前瞻性、更有创新精神的家长,能够更好地引领孩子走向未来。这本书的整体风格给我的感觉是既有理论深度,又不失实践指导,非常适合我这种既想了解理论又想掌握实践的家长。

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我家孩子性格比较内向,不善于表达自己的情感,这让我这个做妈妈的很是担心。我担心他在学校里会因为不善交际而吃亏,也担心他遇到问题时会选择独自承受。我一直在寻找一种能够帮助他敞开心扉、建立自信的方法。而这本书的标题“做一个懂教育有方法的好家长”,让我眼前一亮。我希望书中能够提供一些关于如何与内向孩子沟通的技巧,如何帮助他们建立自信心,如何引导他们融入集体生活。我更希望能够从中学习到如何做一个“懂”孩子的家长,理解他们的内心需求,而不是强行改变他们。我期待这本书能够给我一些切实可行的“方法”,让我能够更好地引导孩子,让他们在自信和快乐中成长。我希望阅读完这本书后,我能对如何培养孩子的社交能力和情商有更深入的了解,并且能够掌握一些行之有效的教育方法,让我的孩子能够更好地适应社会,展现出他独特的魅力。这本书的内容是否能够触及到我内心深处的担忧,并提供实实在在的帮助,是我最期待的。

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我是一名二胎妈妈,老大已经上小学,老二还在幼儿园,每天的生活就像一场“小型战役”,夹在工作和家庭之间,感觉自己像个陀螺,转个不停。尤其是在教育两个孩子的问题上,常常感到力不从心。老大开始有了自己的想法,有时会跟我争论,老二则是调皮捣蛋,需要时刻盯着。我发现,越是忙碌,越是容易在孩子面前失去耐心,声音也变得越来越大,事后又会深深自责。这本书的出现,给了我一个喘息和学习的机会。我特别想知道,作者是如何看待不同年龄段孩子的心理发展特点的,又会有哪些针对性的教育策略。我希望书中能提供一些实用的技巧,比如如何在日常生活中培养孩子的良好习惯,如何处理孩子之间的矛盾,以及如何平衡两个孩子的需求。我更关心的是,如何才能不被生活的琐碎淹没,保持教育的热情和耐心。我非常期待能在这本书里找到一些关于“方法”的启发,让我在教育的道路上不再那么跌跌撞撞,而是能更加有条理,更有针对性。读完这本书,我希望能让我对“好家长”这个定义有更深刻的理解,也希望能让我成为一个更有智慧、更有方法的家长,而不是一个只会吼叫、疲惫不堪的“超人”。

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我对教育的理解一直停留在“好好学习,天天向上”的层面,但随着孩子一天天长大,我越来越意识到,教育的意义远不止于此。我开始思考,如何才能让孩子成为一个有品德、有责任感、有社会担当的人?这本书的标题“做一个懂教育有方法的好家长”,正好触及了我内心深处的渴望。我希望书中能够探讨如何培养孩子的品德修养,如何引导他们树立正确的人生观和价值观,如何让他们学会承担责任。我更希望能够从中学习到一些“方法”,让我能够将这些教育理念融入到日常生活中,让孩子在潜移默化中受到熏陶。我期待这本书能够让我认识到,成为一个“好家长”并不仅仅是物质上的满足,更重要的是精神上的引导和人格上的塑造。我希望读完这本书,我能够成为一个更有智慧、更有远见的家长,能够更好地培养孩子成为一个对社会有贡献的人。这本书的内容是否能拓展我对“教育”的认知边界,并给我带来深刻的思考,是我非常期待的。

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我是一个比较感性的人,在教育孩子时,常常会因为情绪的影响而做出一些不理智的决定。事后又会感到后悔和自责,觉得没有成为一个合格的家长。我一直在寻找一种能够帮助我更好地管理情绪,保持冷静和理智的教育方法。这本书的标题“做一个懂教育有方法的好家长”,让我看到了希望。我希望书中能够提供一些关于如何管理家长情绪的技巧,如何在高压环境下保持平和的心态,如何用积极的态度面对孩子的成长。我更希望能够从中学习到如何做一个“懂”教育的家长,能够理性地分析问题,并给出恰当的解决方案。我期待这本书能够给我带来一些实用的“方法”,让我能够更好地控制自己的情绪,用耐心和爱心去引导孩子。我希望读完这本书,我能够成为一个更加成熟、更加理智的家长,让孩子在充满爱和理解的环境中健康成长。我对这本书能否提供一些能够帮助我提升自我情绪管理能力的内容特别关注。

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最近我一直在思考一个问题:在信息爆炸的时代,家长如何才能更好地引导孩子,让他们不被海量的信息所干扰,形成独立思考的能力?我的孩子正是处于一个对什么都感到好奇的年纪,什么都想去尝试,但也容易被新奇的事物所吸引,然后又很快失去兴趣。我担心他会在各种信息流中迷失方向,缺乏深度思考的能力。而这本书的标题“做一个懂教育有方法的好家长”,让我看到了希望。我希望书中能探讨如何培养孩子的批判性思维,如何引导他们辨别信息的真伪,如何让他们拥有解决问题的能力,而不是仅仅被动地接受知识。我渴望从中学习到如何成为一个“懂教育”的引领者,而不是一个简单的“知识搬运工”。我非常期待书中能够分享一些案例,让我看到其他家长是如何处理类似问题的,以及有哪些行之有效的“方法”可以借鉴。我希望这本书能让我认识到,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子的品格和能力,让他们在未来的社会中能够独立自主地发展。这本书的装帧设计让我感觉很专业,厚度适中,内容应该会比较充实,让我充满了阅读的动力。

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我是一个比较传统但又渴望进步的家长,在教育孩子这件事情上,我一直秉持着“多听、多看、多学习”的原则。我的孩子已经到了需要父母更多引导的关键时期,无论是学业上的困惑,还是生活中的烦恼,我希望能成为他最坚实的后盾。但是,我有时会觉得自己的教育理念有些过时,跟不上时代的发展,担心自己给孩子造成的误导。这本书的出现,正好满足了我不断学习的需求。“做一个懂教育有方法的好家长”,这几个字对我来说,就像一个指路明灯。我希望这本书能够让我了解到最新的教育理念和方法,让我能够更好地理解孩子的内心世界,如何与孩子进行有效的沟通,如何在日常生活中培养孩子的良好品德和习惯。我尤其期待书中能够提供一些具体的操作指南,让我能够将学到的知识运用到实际生活中。我希望通过阅读这本书,能够让我成为一个更加成熟、更加智慧的家长,让我的孩子在我的引导下,健康快乐地成长,成为一个有责任感、有担当的人。这本书的定价也让我觉得很合理,相信其内容会给我带来物超所值的收获。

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我家孩子现在正处于一个叛逆期,常常跟我对着干,一句话能说出十种反驳的理由。这让我感到很头疼,也让我怀疑自己是不是哪里做错了。我尝试了很多方法,但效果都不尽如人意,甚至有时候会激化矛盾。这本书的出现,就像是一束光,照亮了我前行的道路。“做一个懂教育有方法的好家长”,这正是我想成为的样子。我希望书中能够提供一些关于如何应对孩子叛逆期的有效策略,如何与孩子进行有效的沟通,如何处理亲子之间的冲突。我更希望能够从中学习到如何做一个“懂”孩子的家长,理解他们叛逆行为背后的原因,而不是简单地压制。我期待这本书能够给我带来一些具体的“方法”,让我能够更加从容地应对孩子的叛逆期,与孩子建立更加和谐的关系。我希望读完这本书,我能够重新找回教育的信心,并且能够有效地引导孩子度过这个特殊的时期,让他们能够更加健康地成长。我对这本书能否提供一些“一学就会,一用就灵”的技巧非常感兴趣。

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作为一名职业女性,我每天都要面对来自工作和家庭的双重压力。在孩子的教育问题上,我常常感到力不从心,也缺乏足够的时间和精力去深入研究。每次看到孩子出现一些问题,比如学习上的困难,或者与同学相处的不愉快,我总是感到很焦虑,却不知道该如何有效地帮助他。这本书的标题“做一个懂教育有方法的好家长”,简直是我的“救星”。我特别想知道,书中是如何帮助家长平衡工作和家庭,如何在有限的时间里给予孩子高质量的陪伴和教育。我期待从中学习到一些能够快速见效的“方法”,能够帮助我解决孩子成长过程中出现的各种难题。我更希望这本书能让我认识到,成为一个“好家长”并非遥不可及,而是可以通过学习和实践来实现的。我希望这本书能给我带来一些启发,让我能够更有信心和能力去面对孩子成长中的挑战,成为孩子心中那个值得信赖和依靠的“好家长”。这本书的内容是否能触及到我在日常生活中遇到的具体困境,并给出切实可行的解决方案,是我非常关注的。

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读了一点点,适合推荐给文化程度不高,迷信传统棍棒教育的家长看。

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读了一点点,适合推荐给文化程度不高,迷信传统棍棒教育的家长看。

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读了一点点,适合推荐给文化程度不高,迷信传统棍棒教育的家长看。

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读了一点点,适合推荐给文化程度不高,迷信传统棍棒教育的家长看。

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读了一点点,适合推荐给文化程度不高,迷信传统棍棒教育的家长看。

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