《中学历史教学法》全面系统地阐述了中学历史教学的基本理论与方法。全书共10章，主要内容包括：绪论、历史课程论、历史教育目标论、历史教材论、历史教学论、历史学习论、历史学习评价论、历史教师论、历史教育研究论等主题。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
身为一名伪师范生，深感中学历史老师不好当????
评分关于历史常用题型涉及到小论文类题目很意外！ 总体而言，虽然是09年出版的，但是内容现在读起来也没有过时的感觉，是因为教师这个职业的本质要求无论时代如何变迁而其都不变吗？或是编者的理念先进，恰好无缝对接如今的教育要求？
评分专业书籍。
评分非历史学专业的读下来和其他很多非专业跨专业必读著作一样，除了枯燥就是乏味，其中的论述及观点无非就是人文学科千篇一律的套词。有人说中国历史教科书只有百分之五是真的，我并不是很赞同，因为教科书的编著者只是从宏观上给了一些更偏向于结论的史料，而不是史实，更多的是为了考试，而不是知识。 @2017-10-19 15:39:19
评分非历史学专业的读下来和其他很多非专业跨专业必读著作一样，除了枯燥就是乏味，其中的论述及观点无非就是人文学科千篇一律的套词。有人说中国历史教科书只有百分之五是真的，我并不是很赞同，因为教科书的编著者只是从宏观上给了一些更偏向于结论的史料，而不是史实，更多的是为了考试，而不是知识。 @2017-10-19 15:39:19
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有