具體描述
《人人都不瞭瞭之》藉由易經的上經最後二卦坎、離及下經最後二卦既濟、未濟這四個皆由水火組成的卦，去譂述人生如何習坎，學習水的包容萬物、淨化世界、育養生靈、水火雖無情卻有情，是人類生活不可或缺的物質，如何走齣人生的艱難險阻，迎嚮光明燦爛的無憂人生。身為一個華夏子孫，要追尋智慧的源頭，就應該從易的學問著手切入。
著者簡介
劉君政，祖籍福建，生於1935年，教授。美國杜魯門州立大學教育行政碩士，颱灣師範大學教育學士。曆任颱灣師範大學、彰化師範大學、高雄師範大學教授，鬍雪岩教育基金會理事。
曾仕強，教授，英國萊斯特大學管理哲學博士，人類自救協會理事長，新人類文明文教基金會董事長，颱灣交通大學教授，颱灣師範大學教授，颱灣興國管理學院首任校長。
著有《中國管理哲學》、《中國式管理》、《大易管理》、《如何在36歲以前成功》、《鬍雪岩的啓示》、《曾仕強剖析鬍雪岩商道》等數十種。
圖書目錄
作者簡介前言—代序第一章 易經為什麼分上下？ 一、伏羲畫卦符閤現代科學 二、聖人看天下物皆成兩片 三、上經重天道下經重人倫 四、天道以坎離嚮人類示警 五、水火無情必須妥善處理 六、既濟未濟全在一念之差 我們的建議第二章 習坎六爻有哪些啓示？ 一、初六不當位避免險中險 二、九二小心謹慎可保無咎 三、六三前後皆險不能妄動 四、六四當位真誠即能無咎 五、九五不自滿纔能夠無咎 六、上六險難中守不住道義 我們的建議第三章 卦中真的還有卦嗎？ 一、卦中有卦而且象外有象 二、互體象徵內涵潛在能量 三、初爻上爻也能納入互體 四、半象未成形正趨於成象 五、大象以相似形態來取象 六、卦象提供廣大想象空間 我們的建議第四章 我們從坎水學到瞭什麼？ 一、沒有天地就不可能有水 二、光有水天地也是沒有用 三、天地父母是我們的根本 四、萬物都是同一天地所生 五、宇宙萬物都應該求和閤 六、人類社會最好力求和諧 我們的建議第五章 離卦六爻有哪些啓示？ 一、初九警惕慎重以保無咎 二、六二黃離元吉得乎中道 三、九三日昃並非真正光明 四、九四突如其來引火焚身 五、六五憂世傷時先見之明 六、上九齣徵以光明滅黑暗 我們的建議第六章 我們從離卦學到些什麼？ 一、聰明纔智必須閤乎中道 二、社會文明應該適可而止 三、坎離配閤要對生活有益 四、甘一世紀人類重大難題 五、坎離兩卦對未來的啓示 六、水深火熱有其深層意義 我們的建議第七章 既濟六爻有什麼啓示？ 一、初九濡其尾防惹火燒身 二、六二勿逐不緻輕舉妄動 三、九三艱難睏乏勿用小人 四、六四終日戒應加強防患 五、九五實事求是因而受福 六、上六提醒守成更為睏難 我們的建議第八章 未濟六爻有什麼啓示？ 一、初六濡其尾錶示不知極 二、九二曳其輪正道而得計 三、六三未濟徵凶利涉大川 四、九四已齣坎險貞吉悔亡 五、六五誠信守正貞吉無悔 六、上九因不知節而濡其首 我們的建議第九章 既濟未濟給我們哪些指點？ 一、既濟未濟原本周而復始 二、變化主因在於質能互變 三、既中且正還需要得其時 四、坎險離明人人都有關係 五、本末終始先後要分清楚 六、天地水火構成既濟未濟 我們的建議第十章 我們如何對待既濟和未濟？ 一、人生離不開水深和火熱 二、循環往復隻能不瞭瞭之 三、人生目的即在求得好死 四、時時刻刻都要謹慎小心 五、幸好人類是習慣的動物 六、心是思想行為的總樞紐 我們的建議結語附錄 人生過程比結果更加重要
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讀後感
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老天是公平的
评分個人覺得書比較細，視屏相對就更易懂些，對於我們這種菜鳥而言。
评分老天是公平的
评分在圖書大廈站著看完，易經要求時時謹慎的態度，實在讓人不寒而栗~
评分老天是公平的
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