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出版者:长春出版社

作者:68所名校教科所 编

出品人:

页数:88

译者:

出版时间:2012-12

价格:12.80元

装帧:平装

isbn号码:9787544505550

丛书系列:

图书标签:

• 语文
• 小学
• 教材
• 课本
• 基础教育
• 语言学习
• 识字
• 阅读
• 写作
• 小学语文

《中华经典诵读》 这是一本专为小学生设计的中华经典诵读读本。全书精选了从诗经、楚辞到唐宋八大家散文，再到明清小说节选等各个时期、各种体裁的经典篇章。每篇作品都经过精心挑选，注重其教育意义、艺术价值以及与小学生认知水平的契合度。 本书的编排旨在引导小读者循序渐进地接触和理解中华优秀传统文化。开篇从朗朗上口的诗歌入手，如《静夜思》、《悯农》等，让孩子们在熟悉的环境中感受语言的韵律美和意境。随着篇幅的深入，将 introduces 更多具有历史厚重感和思想深度的文章，例如《陋室铭》中蕴含的安贫乐道，《岳阳楼记》中展现的先忧后乐的抱负。 在选文的体裁上，本书力求多元化。不仅有优美的诗歌，还有掷地有声的赋，如《渔父》；有叙事生动、道理深刻的散文，如《邹忌讽齐王纳谏》；更有故事性强、人物鲜明的精彩片段，如《愚公移山》、《曹冲称象》等。这些故事不仅能吸引小读者的兴趣，更能让他们在潜移默化中学习到为人处世的道理和中华民族的智慧。 为了帮助小学生更好地理解和诵读，本书在每篇选文的开头都配有简要的背景介绍，解释作品的作者、创作时代以及创作缘由，让孩子们了解作品的来龙去脉。在正文之后，则附有精炼的译文和注释，对文中的生字、难词以及一些典故进行解释，扫清阅读障碍。同时，书中还提供了引导性的思考题，鼓励小读者在理解的基础上进行思考和感悟，加深对作品内涵的理解。 《中华经典诵读》不仅仅是一本阅读材料，更是一本引导孩子们走进中华文化殿堂的钥匙。通过诵读这些经典，孩子们不仅能提升语文素养，学习丰富的词汇和优美的表达方式，更能从中汲取中华民族的优秀精神，培养高尚的品德，塑造健全的人格。本书的装帧设计也力求精美大方，图文并茂，让阅读成为一种愉悦的体验。本书适合小学各年级学生课外阅读和家庭亲子共读，是培养孩子文化底蕴的必备读物。

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这本书的内容编排，简直是教科书级别的典范！它没有那种填鸭式的、冷冰冰的知识灌输，而是通过一个个生动的小故事和富有哲理的小片段，巧妙地引导着孩子去思考和感悟。我观察了它的章节过渡，非常自然流畅，知识点的递进逻辑严密得像是精密的瑞士钟表，环环相扣，绝不会让人感到突兀或吃力。举个例子，它引入生字词的方式，不是简单地重复死记硬背，而是将它们巧妙地嵌入到某个具有地方特色的民间传说中，这样一来，孩子们在记住字形字音的同时，还了解了背后的文化背景，一下子就让学习变得立体而鲜活起来。更让我赞叹的是，作者在选材上非常注重地域性和人文关怀，不同单元的主题侧重点明显，有的侧重自然观察，有的侧重人际交往的微妙之处，让不同性格的孩子都能找到共鸣点。这种全方位的育人理念，远超出了基础教育的范畴，它是在用心雕琢一个完整的人格雏形，非常值得称道。

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这本书在实用性和工具性方面也做得非常出色，细节之处彰显了编制者的专业素养。它的注释系统简直是小学生的“移动图书馆”。对于一些容易混淆的近义词辨析，它提供的解释不仅准确，而且非常通俗易懂，甚至会用生活中的小场景来做比喻，让孩子立刻就能明白其中的细微差别。再说说它的练习设计，完全摆脱了枯燥的填空和选择，而是鼓励孩子进行创造性的表达。比如，有的练习要求孩子们根据学到的词汇，写一封给远方朋友的信，或者为某幅插图配上一个从未有过的结局，这种开放式的设计极大地激发了他们的想象力和主动探索的欲望。这种将知识内化为能力的过程，被这本书设计得既严谨又充满乐趣，完全不会让人觉得是在应付作业，而是真正沉浸在知识建构的快乐之中。

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这本书的封面设计简直是艺术品！那种淡雅的米黄色背景，搭配着手绘风格的古朴字体，一下子就把人带回到那个充满墨香和纸张气息的年代。我记得我拿起这本书的时候，那种沉甸甸的质感就让我觉得非常安心，不像现在很多轻飘飘的教材。翻开内页，你会发现排版是那么的用心，字里行间留有的空白都恰到好处，让人在阅读时感觉呼吸都顺畅了许多。特别是那些插图，每一幅都像是精心挑选的国画小品，笔触细腻，意境悠远，完全不是那种批量印刷的卡通图画能比拟的。我尤其喜欢其中描绘田园风光的几页，线条和色彩的搭配，简直能让人闻到泥土的芬芳和稻花的香气。它不仅仅是一本识字的工具书，更像是一本承载着传统文化审美的载体，让孩子们在学习基础知识的同时，也能潜移默化地受到美学的熏陶。那种对细节的执着和对传统工艺的尊重，在如今这个快速迭代的时代，显得尤为珍贵和难得，每次翻阅都像是一次精神上的洗礼，让人心绪宁静。

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我必须强调一下这本书对传统价值观的渗透，这一点在当下社会环境下显得尤为可贵。它所传达的，不是空洞的说教，而是通过故事和人物的命运展现出来的，那种代代相传的朴素智慧和伦理观。比如，在描述邻里互助的章节里，字里行间流淌着的是一种人与人之间最真诚的关怀与守望，没有任何矫饰。孩子们在阅读这些故事时，自然而然地会去模仿和内化那种尊重长者、珍视友谊、勤劳朴实的品质。这种对“人”的教育，我认为比单纯的知识学习更加重要和深远。它像一棵扎根于沃土的树，为孩子们提供了坚实稳固的精神支柱，让他们在未来的道路上，无论遇到怎样的风雨，都能保持内心的纯净和方向的明确。这是一本真正意义上关心孩子精神成长的书。

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阅读体验感上，这本书的语言风格真是没得挑剔，带着一种独特的韵味和节奏感。它不像有些现代读物那样追求快速、碎片化的信息传递，而是沉淀着一种缓慢而坚实的力量。文字的构造和词句的运用，都透露着一种对母语美学的深刻理解和敬畏。我发现它对一些基础动词和形容词的描绘极其精准到位，常常用一些看似简单却蕴含深意的词汇，一下子就能把画面感拉到你眼前。这种语言的张力，对于培养孩子的语感来说，是无价之宝。我试着给我的小侄女朗读其中的一篇小散文，她的注意力完全被那种抑扬顿挫的韵律所吸引，她甚至能够模仿出那种充满画面感的停顿和语气转折，这说明文字本身已经具备了强大的生命力和感染力。它教会的不仅是如何正确使用语言，更是如何用语言去感受世界、表达情感，这才是真正的语言教育的精髓所在。

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