《普通高等教育"十一五"國傢級規劃教材,21世紀應用型人纔護理係列規劃教材•護理行為學》共十一章，分為緒論、護理行為學基礎理論、護理行為與辯證邏輯思維、護理行為的主體與客體、護理行為與法、護理行為與美、護理行為與社會、護理行為與不同服務對象、心理護理行為、護理人員的行為規範、護理行為的評價及方法。各章後附有思考題及部分案例分析題，另附中英文名詞對照。護理行為學是護理學與行為科學交叉的一門新興學科，主要研究各種護理活動中的行為規範及其評價標準。學習護理行為學，有助於加強護理管理和促進護理學科建設，有助於提高護理隊伍素質和促進社會衛生保健事業發展。
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