全能学练·课时达标练与测(8年级上册)

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出版者:
作者:黎启明 编
出品人:
页数:116
译者:
出版时间:2010-11
价格:18.80元
装帧:
isbn号码:9787537169424
丛书系列:
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具体描述

《全能学练•课时达标练与测:英语(8年级上册)(配外研衔接)》是一套同步到每课时的,兼具讲、练、自测、考查与培优的教与学训练辅导用书。英语科设置四个板块:“名师讲坛·点睛导航”,对应课时知识点、重难点,归纳总结,提示规律,思维拓展,体现新课标精神,培养学生综合能力;“课时达标·以练助学”,双栏对应,专项训练,由易到难,各个击破;“一课(节)一测·自主反馈”,以知识点和各类题型设置梯度,回顾重难点,并配以“语法专练”“中考链接”等专项及拔高培优习题,提高学生创新能力;单元(模块)达标检测试卷,为阶段性的综合测试;期末达标检测试卷,完全按统一考试标准命制,既可作为复习训练卷使用,亦可作为正规考试卷使用。

知识的阶梯:构建全面的初中数学思维体系(八年级下学期) 专为八年级下学期学生量身打造,深度契合新课标要求,旨在为学生打下坚实的初中数学思维基础,迎接更高阶的学习挑战。 本册教材内容涵盖了八年级下学期数学学习的核心脉络,重点聚焦于几何证明的严谨性训练、代数运算的精确性锤炼,以及函数概念的初步建立。我们深知,八年级是初中数学承上启下的关键时期,学生需要从“计算导向”逐步过渡到“逻辑推理导向”。因此,本书的设计理念便是通过精选的习题和深入的解析,引导学生实现这一思维的跨越。 第一篇章:平面几何的深度探索与逻辑构建 本篇章聚焦于三角形与四边形在坐标系中的应用,以及更深入的几何性质探究。 一、全等变换的再认识与应用: 我们不再停留在初识阶段,而是将重心放在“利用全等证明线段相等和角相等”的综合性题目上。习题设计涵盖了添加辅助线的技巧,要求学生能从复杂的图形中快速识别出隐藏的全等三角形。例如,针对“两线段夹一角相等”的特定模型,设计了多角度的变式练习,确保学生掌握“构造全等”这一核心策略。同时,对旋转、平移、轴对称在实际问题中的应用,如设计图案、优化布局等方面进行了拓展,强化几何直观与实际需求的结合。 二、勾股定理的深化应用与空间想象: 勾股定理的练习不仅仅局限于直角三角形的边长计算。本章重点训练学生将其应用于解决不规则图形的面积计算、最短路径问题,特别是三维空间图形的展开与折叠问题。通过大量涉及立体图形展开图的习题,培养学生的空间想象能力。例如,设计了从立方体表面最短路径问题出发,引导学生将三维问题转化为平面上的直线距离问题,这是对勾股定理应用能力的极高要求。 三、特殊的四边形——菱形、矩形、正方形的性质辨析: 本部分是几何证明的重灾区,也是学生逻辑能力集中体现之处。我们细致区分了它们的判定定理与性质定理的适用条件和区别。习题设计着重考察“在特定条件下,四边形具有哪些额外属性”。例如,考察一个平行四边形如何通过添加一个条件变成菱形或矩形,并要求学生清晰地写出证明步骤,强调逻辑链条的完整性,避免“跳步”或“逻辑倒置”的错误。针对面积的计算,设计了如“米字格”模型和“割补法”在不同形状四边形中的应用,强调几何方法的灵活性。 第二篇章:一次函数——代数思维的初步可视化 本篇章是学生正式接触函数概念的起点,理解函数关系式、图像与实际情境的对应关系是核心目标。 一、函数的初步概念与表示法: 习题严格区分了“关系”与“函数”的区别。通过大量实例,如“路程与时间的关系”、“水池注水与时间的关系”等,让学生理解函数的“唯一性”要求。表示法上,涵盖了解析式法、列表法和图像法的相互转化训练。特别强调列表时,自变量的选取要具有代表性,能体现变化趋势。 二、一次函数 $y=kx+b$ 的图像特征与性质: 这是本章的重中之重。学生需要熟练掌握 $k$ 值决定直线的倾斜程度,$b$ 值决定直线在 $y$ 轴上的截距。练习题设计了大量“看图找关系”和“由关系求图”的题目。例如,给出四个函数图像,要求学生判断 $k$ 和 $b$ 的正负关系,或者给出 $k>0, b<0$ 的条件,要求学生在草稿纸上快速画出大致图像。 三、一次函数的应用——解决实际问题: 应用题设计紧密结合生活实际,如通讯费用方案的选择(分段函数思想的萌芽)、水箱的灌水与排水问题(体现正比例与一次函数的差异)。重点训练学生根据实际情境建立 $y=kx+b$ 模型,并利用图像的交点、截距等几何意义来解释实际问题的解。例如,两个函数图像的交点代表什么实际意义(如两种方案成本相同时刻),要求学生必须用文字清晰阐述。 第三篇章:概率初步——量化不确定性 本章引入了概率的基本思想,从定性判断转向定量分析。 一、随机事件与确定事件: 通过大量的实例(如抛硬币、摸球、抽卡片),让学生准确识别必然事件、不可能事件和随机事件。习题设计侧重于区分“可能发生”与“有规律发生”之间的区别。 二、等可能事件的概率计算: 这是本章的核心技能。重点训练学生使用列举法(列表法、画树状图)来确保不遗漏任何一个基本事件。针对“摸球问题”,设计了等量替换、补集思想的初级应用——例如,计算摸到红球的概率,不如计算“没有摸到红球”的概率再用 1 减去。列表和画树状图的规范性要求极高,要求学生能清晰展示样本空间。 四、科学的态度与训练方法 本书配备了详尽的解题思路导图和易错点分析。我们深知,八年级的学习难度显著增加,学生容易在证明的逻辑严密性上失分。因此,针对每类证明题,我们都提供了“逆向思维分析”的模块,即从结论出发,反推需要证明的已知条件,从而找到构造辅助线的突破口。 在函数部分,强调“数形结合”的训练。要求学生在解决代数问题时,习惯于在坐标系中想象其图像形态;在解决图像问题时,习惯于在图像上寻找代数关系的变化。 本书旨在成为学生课后巩固、查漏补缺的强大工具,通过高质量的练习,真正实现对知识的内化和思维能力的飞跃。它不是简单地重复课本内容,而是将这些知识点进行深度加工和应用拓展,确保每一位学生都能在期末考试中游刃有余,为九年级的几何和函数综合应用做好充分准备。

作者简介

目录信息

读后感

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这书很不错,题型难易适合,加入的导学案也有助于对知识点的理解,现在官方网站也上线了,www.jc11.com.cn,做的很漂亮

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用户评价

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拿到这本书,第一感觉就是它的内容编排肯定下了不少功夫。我特别关注的是它如何将课时知识点融入到练习题中。我猜想,这本书应该会按照教材的章节和课时进行划分,每一个课时都会有一部分的“达标练”,用来巩固基础知识,以及一部分“精选练”或者“能力提升练”,用来考察学生对知识的理解和运用能力。更让我期待的是“与测”这个部分,我希望它能提供一些小测验或者阶段性测试,让我们可以及时检验学习成果,并且有详细的答案解析,最好还能分析一下常见错误。很多练习册的答案只是简单地给出结果,对于我们这些正在学习的学生来说,如果不能理解为什么错,那么改正起来就会很困难。我希望这本书的解析能够详细地解释解题思路和方法,甚至提供一些不同的解题技巧,这样我们才能真正从错误中学习,不断进步。另外,我也很在意它的排版和设计,如果字体大小适中,印刷清晰,页面布局合理,那么在做题的时候就会更加舒适,也能提高学习效率。我希望这本书在视觉上也能给我带来愉悦的学习体验,而不是枯燥乏味的题海。

评分

我希望这本书的题目设计能够既有基础的巩固,也有一定的思维拓展。八年级是培养逻辑思维和解决问题能力的关键时期,我希望练习题不仅仅是简单的机械重复,更能引导我去思考,去发现规律,去运用知识解决实际问题。比如,在数学几何题中,我希望看到一些需要添加辅助线或者进行多种情况讨论的题目,这样可以锻炼我的分析能力。在语文阅读理解中,我希望有一些需要我深入理解文章主旨,或者揣摩作者情感的题目。在英语学习中,我希望有一些需要我根据语境选择词汇或语法结构的题目,而不是单纯的填空。如果这本书能在题目中融入一些生活化的场景,或者与时事相关的内容,那会更能激发我的学习兴趣,也更能让我感受到知识的实用性。我希望这本书能帮助我从“知道”到“理解”,再到“应用”,最终达到“创新”的层次,真正提升我的综合学习能力。

评分

我希望这本书能够真正做到“全能”,在数学、语文、英语这三个主要科目上都能够提供高质量的练习和检测。我尤其关注数学的几何部分,希望这本书能够提供足够多的练习题来帮助我理解和掌握平行线、三角形等概念,并且能够提升我的解题能力。在语文方面,我希望它能够帮助我提高阅读理解能力,加深对古诗文的理解,并且能够提升我的写作水平。在英语方面,我希望它能够帮助我巩固词汇和语法,提高听力、口语、阅读和写作能力。我期待这本书能够提供多样化的练习形式,例如选择题、填空题、简答题、论述题等,并且答案解析能够详细、准确。如果书中还能包含一些学习方法指导,或者一些学习资源的推荐,那这本书的价值将大大提升。我希望通过这本书的学习,我能够全面提升我的学习能力,为我未来的学习打下坚实的基础。

评分

我期待这本书能够在视觉设计和内容编排上做到平衡,既有吸引力又不失严谨。封面设计简洁大气,我希望内页的设计也能如此,例如清晰的字体,合理的页面布局,以及适度的图文结合。我特别关注的是知识点的呈现方式,希望它能够以清晰、有条理的方式展现,方便我们理解和记忆。对于练习题,我希望它能够由易到难,循序渐进,让我在掌握基础知识后,能够逐步挑战更复杂的题目。同时,我希望答案解析能够详细且易懂,能够真正帮助我理解错题的原因,并学习正确的解题方法。如果书中还能提供一些错题本的模板,或者一些学习心得分享,那这本书的实用性将大大提升。我希望这本书能够成为我学习的好伙伴,陪伴我度过八年级的学习生涯,帮助我取得优异的成绩。

评分

我非常看重练习册的“达标”和“检测”功能,这直接关系到我的学习效果。我希望这本书能设定明确的学习目标,通过“达标练”让我在完成每个课时的学习后,能够达到一个基本的要求,掌握核心知识点。而“与测”的部分,我期待它能提供一些真正有价值的测试,能够准确地反映出我的知识掌握程度,找出我的薄弱环节。我希望这些测试能够模拟真实的考试情境,帮助我熟悉考试的节奏和压力。更重要的是,我希望测试后能有详细的反馈,不仅仅是分数,更能分析我在哪些知识点上存在问题,甚至可以给出具体的改进建议。我曾遇过一些练习册,测试题与课时内容关联不大,或者答案解析过于简单,这让我觉得练习的价值大打折扣。所以我对这本书的“课时达标练与测”的定位非常期待,希望它能真正做到“学练结合,测练一体”,形成一个有效的学习闭环,帮助我不断进步。

评分

我对“课时达标练与测”这个概念非常感兴趣,这表明这本书的内容是与课堂教学同步的,并且注重实效。我希望这本书能够按照教材的进度,为每一个课时都提供相应的练习题,并且在完成之后,有相应的测试来检验学习效果。我更希望的是,这些练习题能够覆盖课本上的所有重要知识点,并且有不同的难度层次,能够满足不同水平学生的学习需求。我期待这本书的答案解析能够非常详细,能够解释清楚每道题的解题思路和关键点,并且指出一些容易出错的地方。如果书中还能提供一些拓展性的题目,帮助我们深入理解知识,或者进行一些能力方面的训练,那就更好了。我希望这本书能够成为我学习上的得力助手,帮助我更有效地掌握课本知识,提高学习成绩。

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这本书的“全能”二字,让我对它的知识覆盖面充满了好奇。八年级上册的知识点涉及到几何的初步知识,比如平行线、三角形的性质等,这些内容对我来说既有吸引力又有些挑战。我希望这本书能提供足够多的练习题来帮助我理解和掌握这些新的几何概念。不仅如此,数学的代数部分,比如一元一次方程的变形和应用,也需要大量的练习来巩固。语文方面,古诗文的背诵和理解,以及现代文的阅读分析能力,也是需要不断提升的。英语的语法和词汇记忆,以及听力、口语、阅读、写作的全面训练,更是不可或缺。我希望这本书能够在这几个学科上都做到“全能”,提供不同难度、不同类型的题目,满足不同层次学生的学习需求。我期待这本书能帮助我构建一个完整的知识体系,将各个学科的知识点融会贯通,形成自己的知识网络。如果它还能提供一些拓展性的内容,比如一些竞赛题的入门,或者一些学习方法和技巧的指导,那就更好了。我希望这本书不仅是练习册,更能成为一个学习的“教练”,指引我更有效地学习。

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我一直对那些能够帮助我“学以致用”的学习材料情有独钟。这本书的“学练”和“达标”概念,让我觉得它能够真正地将课堂上学到的知识转化为我的能力。我希望这本书的练习题能够设计得非常巧妙,不仅仅是重复性的练习,更能包含一些需要我们动脑筋、去思考的题目。例如,在数学中,我希望看到一些需要我们运用已知条件去推导结论的题目,而不是简单地套用公式。在语文学习中,我希望有一些需要我们根据文章内容去写一段话,或者对某个观点进行评价的题目。在英语学习中,我希望有一些需要我们根据情境写一篇短文,或者用英语进行简单的对话的练习。如果这本书还能包含一些学习总结或者知识梳理的模块,帮助我们回顾和巩固所学的知识,那就更完美了。我希望通过这本书的学习,我能够真正地掌握知识,并且能够熟练地运用它们。

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这本书的封面设计就很吸引人,采用了经典的蓝白配色,给人一种清爽、高效的感觉。封面上“全能学练·课时达标练与测”几个大字非常醒目,特别是“全能”二字,瞬间就勾起了我的兴趣。我一直希望找到一本能够全面涵盖初中学习知识点的练习册,而且最好能与课时同步,这样我就可以在学习新知识的同时,及时进行巩固和检测,不至于落下太多。八年级是初中阶段承上启下的关键时期,数学、语文、英语等学科的知识点更加复杂和深入,如果不能有效管理学习,很容易出现知识断层。我之前也尝试过一些练习册,但有的过于拔高,有的又过于简单,很难找到一个恰到好处的平衡点。所以,当看到这本书的命名时,我就觉得它很有可能就是我一直在寻找的那本。我特别看重练习册的实用性和有效性,希望它能真正帮助我提升学习成绩,而不是流于形式。这本书的“课时达标练与测”的定位,让我觉得它非常贴合我的学习需求,能够帮助我系统地掌握每一个课时所学的知识,并及时发现自己的薄弱环节,进行有针对性的改进。我期待它能在我的学习之路上成为一位得力助手,帮助我顺利度过八年级这个关键的学期,为之后的学习打下坚实的基础。

评分

作为一名学生,我非常注重学习资源的“实用性”和“可操作性”。这本书的命名“全能学练·课时达标练与测”,听起来就非常扎实,能够帮助我们系统地学习和巩固知识。我希望这本书的内容能够紧密贴合教材,每一个知识点都能得到充分的练习,并且有相应的检测。我尤其看重答案解析的质量,希望能够详细地解释解题思路,提供多种解题方法,并且指出一些常见的易错点。如果书中还能包含一些学习方法指导,例如如何更有效地记忆单词,如何更清晰地梳理数学知识点,如何更准确地分析文章结构,那这本书的价值将大大提升。我希望这本书能够成为我学习上的“良师益友”,不仅提供练习,更能教会我学习的方法,引导我形成良好的学习习惯。我期待这本书能帮助我在八年级上册的学习中打下坚实的基础,为我未来的学习之路铺平道路。

评分

一本非常高效的练习册,对课文内容的练习很有针对性,可以搭配教材1+1使用。真的是巩固提高成绩的“神器”!

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非常不错的书,值得一用,对孩子的学习能力有显著的提高。

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英语全能学练

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非常不错的书,值得一用,对孩子的学习能力有显著的提高。

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一本非常高效的练习册,对课文内容的练习很有针对性,可以搭配教材1+1使用。真的是巩固提高成绩的“神器”!

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