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好想生一群金发小盆友给他她念书哟！！！呼叫北欧小木匠~~~

第一章真是口水啊，但到了第二章，就开始有收获了，希望后面会好。在读。感谢嘟嘟推荐。读完：唉，还是挺失望的，总是喜欢那些算不上字字珠玑也大半能当粮食的，这个太多无用的东西，也许因为不在美国，好多推荐的书都没有感觉，然后就觉得无用吧。

有些小贴士还是蛮有参考意义的。关于亲子阅读重要性及电视危害的部分略老生常谈，当然没这方面认识的人可以一读。

09年11月读的

特别好看，作者真了不起。读完第一章还有点不以为然，觉得不过是讲了些“人所共知的”阅读的好处（实际上是这些经典的观念已经被很多快餐式的育儿文章说烂了）。了解图书作者的生平与创作背景，改造图书馆和教室的部分都读得心潮澎湃。

按照然大人的命令，最近在看《朗读手册》。这所谓的美国畅销书，我看了三天了还没看到一半，而且这一半还没讲到重点，还在将朗读的重要性，我简直有些想死了。我已经由刚开始被那些数据煽动得兴奋不已变成麻木地等着它进入实质性阶段等到我屡屡睡着的境界了。 一个论题，就算它...  

当父母的应该多抽点时间为孩子读书，对于孩子今后的成长大有益处！除了培养孩子的阅读习惯，人文精神，对于亲子关系的交流也是一个比较好的途径！当然图书的选择也是比较重要的，让大家能共同感受阅读的快乐！  

这本书更像一本教科书，它也确实也是“美国教育类院校指定教材”。在后来的阅读中，慢慢发现，许多类似这样的阅读理论或理想书籍或机构团队文章中都会引用到这本书里面的一些观点、策略——简直就是阅读理想的一个母本教材。 此书八个章节，我分为五部分：第一（前言、第...