具体描述
朗读美学(修订版)》是对于美的探索，尤其是对于有声语言中，那有文字依据的部分怎样才会美，进行的管窥蠡测。通过《朗读美学(修订版)》，是想告诉有志于斯的年轻人，朗读绝非无思想、无个性的有声语言行为，她有无边的视阈、丰富的语域，她有无穷的引力、长久的活力。
作者简介
张颂：
播音界公认的继往开来的领军人物
播音主持艺术理论的学术泰斗
中国播音学学科体系的开拓者
他是国家级教学名师
他以“为人师表”而自豪，以“塑造灵魂”为自律
他为电波里、荧屏上的“名人”们墙根养心……
目录信息
读后感
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用户评价
读完《朗读美学》，我最大的感受就是，原来朗读可以这么“有灵魂”。过去，我总觉得朗读是一件很“功利”的事情，是为了应付考试、汇报工作，或者是单纯地为了给别人听。这本书却颠覆了我的这种认知。它将朗读提升到了一种“审美”的层面，让我看到了声音的细腻之处，看到了节奏的微妙变化，更看到了情感的深度连接。书中对于“韵律感”的剖析尤其令我着迷。它不只是教你如何押韵，更是教你如何去感受语言本身的音乐性，如何通过停顿、语速、语调的变化，去营造出一种独特的音乐氛围。我尝试着朗读一段我喜欢的散文，按照书中的指导，注意到了之前从未留意过的喘息点，以及句子之间的内在联系。那种感觉就像是给原本静态的文字注入了生命，让它们在我的声音中“活”了起来。这种“活”不仅仅是声音的大小，更是声音所承载的情感和思想。这本书让我开始享受朗读本身的过程，不再把它视为一种负担，而是一种与自己、与文字对话的乐趣。
评分我不得不说，《朗读美学》这本书，彻底改变了我对“朗读”这件事的固有看法。在此之前，我认为朗读是一种“辅助”技能，是帮助他人理解文字的工具。但这本书却将朗读本身提升到了一种“艺术”的高度，让我看到了声音的无限魅力。作者在书中花费了大量的篇幅来讲解“情感的表达”与“声音的配合”，他认为，优秀的朗读，是能够让听者感受到一种“共鸣”，一种“心意相通”的感觉。他强调，朗读者需要将自己的情感融入到声音中，让声音成为情感的载体。我记得其中一个章节，专门讲解了如何通过“语气”来传递不同的情绪，比如喜悦、悲伤、愤怒、甚至是怀旧。作者提供了非常详细的指导，比如在表达喜悦时，声音可以更明亮、更轻快；在表达悲伤时，声音可以更低沉、更缓慢。我尝试着去运用这些技巧，发现原本枯燥的文字，竟然能够变得如此富有生命力，如此动人心弦。这本书让我意识到，朗读不仅仅是技巧，更是“心”的传递。
评分《朗读美学》这本书，对我来说，就像是一次“声音的洗礼”。我一直认为，声音是我们与世界沟通最直接的桥梁，而朗读，则是让这座桥梁更加坚固、更加有力的过程。这本书的价值在于，它不仅提供了“如何发声”的技术指导，更重要的是，它引导我去思考“为何发声”，以及“如何让声音更具意义”。作者在书中深入探讨了“情感的共鸣”和“意义的传递”，他认为，优秀的朗读，能够超越文字本身，触及听者内心最深处的情感。他强调，朗读者需要成为文字的“代言人”，用自己的声音去诠释作者想要表达的思想和情感。我特别欣赏书中关于“节奏的韵律”的讲解，作者通过分析不同文体的节奏特点，教导我们如何运用停顿、语速和重音，来营造出不同的氛围和节奏感。我尝试着去朗读一段描写战争场面的文字，按照书中的指导，我加快了语速，增加了语气中的紧迫感，并且在关键的地方制造短暂的停顿，仿佛在模拟枪炮的轰鸣和士兵的呐喊，效果非常震撼。这本书让我看到了声音的巨大力量，也让我对自己的声音有了更深的认识。
评分我想说，《朗读美学》这本书，为我打开了声音的“新世界”。在读这本书之前，我可能只是把朗读当成一种“表演”，一种需要技巧的“技能”。但这本书却让我看到了声音的“灵魂”，看到了声音的“情感”和“温度”。作者在书中用非常细腻的笔触，剖析了“情感的传递”与“声音的色彩”之间的关系。他认为，每一个声音都带有特定的“色彩”，而这种色彩，往往与朗读者的情绪息息相关。他强调，朗读者需要学会“调色”，学会用不同的声音去描绘不同的情感，比如用温暖的声音表达关怀，用激昂的声音表达斗志，用低沉的声音表达忧伤。我尤其喜欢书中关于“模拟”的章节，作者教导我们如何通过模仿来学习，如何去模仿那些优秀的朗读者的声音，从而吸收他们的优点，并内化为自己的能力。我尝试着去模仿一段非常动人的独白，在过程中，我不仅学会了模仿声音的质感，更学会了模仿那种“情感的投入”。这本书让我明白了，朗读不仅仅是“说”，更是“感受”，是用声音去“感受”文字，并把这份感受传递给听众。
评分读了《朗读美学》，我才真正明白，原来“说”也可以这么“讲究”。我一直觉得自己是个比较直率的人，说话也比较随意，从没想过“朗读”这件事情，竟然能有如此多的门道和学问。这本书的出现，彻底颠覆了我以往的认知。作者在书中非常系统地讲解了“声音的塑造”与“情感的表达”之间的微妙联系。他强调，朗读不仅仅是把字发出来，更重要的是要让声音“有表情”，有“温度”。他详细介绍了“气息的运用”和“共鸣腔的拓展”，并且提供了很多简单易学的练习方法，让我这个原本对发声原理一无所知的人，也能轻松掌握。我记得其中一个章节，专门讲解了如何通过“语气的变化”来传递不同的情感。作者用非常生动的例子，演示了如何用同样一句话，通过不同的语气，表达出喜悦、悲伤、甚至是讽刺。我尝试着去模仿，发现同一个句子，在经过不同的“调音”之后，所呈现出的情感也截然不同。这本书让我开始重新审视自己的声音，也让我对“朗读”这件事产生了浓厚的兴趣。
评分《朗读美学》这本书，就好像一本为声音量身定做的“说明书”，一本让我重新审视自己“发声”工具的百科全书。在此之前，我可能只是机械地将文字转换成声音，却从未真正思考过这声音背后蕴含的无限可能。书中的理论分析，比如关于“共鸣腔的运用”和“声带的弹性”，虽然听起来有些专业，但作者用非常通俗易懂的语言加以解释，并且配合大量的练习方法，让我这个原本对生理学一窍不通的人，也能够理解其中的奥秘。我印象最深的是关于“情感的注入”的部分，作者强调，朗读者首先要成为文字的“理解者”和“共情者”，只有自己先被文字打动，才能将这份感动传递出去。他举了一个例子，朗读一首悲伤的诗，如果朗读者只是用一种平淡的语调，那再好的词句也会显得苍白无力。但如果朗读者能够体会到诗人笔下的哀愁，在声音中融入恰到好处的叹息、低沉，甚至是哽咽，那效果将是截然不同的。这本书让我明白，朗读不是简单的“念”，而是“演”，是用声音去“演”绎文字的情感和意境。我已经迫不及待地想将书中学到的技巧运用到我的日常朗读中了，相信一定会带来惊喜。
评分《朗读美学》这本书，对我来说，就像是为我的声音找到了一条“正确的打开方式”。我一直是个声音条件不错的人，也偶尔会为一些活动朗读，但总觉得自己的朗读缺乏一种“感染力”，一种能够抓住人心的力量。这本书的出现，恰好解答了我长久以来的困惑。作者在书中非常细致地分析了“清晰度”和“圆润度”在朗读中的重要性，并且提供了非常实用的训练方法，比如如何通过舌部操练和唇部运动来提升发音的准确性。我一直以为只要把字念清楚就够了，但书中的观点让我意识到，声音的“质感”同样重要。它还强调了“情绪的层次感”，教导我们如何在朗读过程中，根据文本的不同情感，运用不同的音色和力度来表现。我尝试着去模仿书中的案例，特别是关于人物对话的朗读，我发现通过细微的语调变化，真的可以塑造出不同性格的人物形象。这本书让我开始真正地去“聆听”自己的声音，去发掘它潜在的能量，去打磨它，让它变得更加动听，更有表现力。
评分最近有幸拜读了《朗读美学》，简直是一场听觉与心灵的双重盛宴。这本书不仅仅是在讲“如何朗读”，更是在探索声音的可能性，以及声音如何触动人心最深处的柔软。我一直认为，朗读是一种被低估的艺术，它不应该是干巴巴的文字复述，而应该是有生命、有温度的表达。这本书正好填补了我一直以来的认知空白。作者的文字功底非常扎实，对语言的理解深刻而独到。他没有空泛地谈论美学概念，而是通过大量的实例，生动地剖析了不同类型文本的朗读特点，从古诗词的韵律，到散文的细腻情感，再到小说人物的塑造，都做到了鞭辟入里。我特别喜欢其中关于“气息”和“节奏”的讲解，这部分内容非常具体，指导性极强。我尝试着按照书中的方法去练习，发现自己的朗读声线竟然发生了微妙但显著的变化，原本平淡无奇的句子，因为气息的运用和节奏的调整，变得有了呼吸感，有了层次感，甚至有了情绪的起伏。这让我深刻体会到，好的朗读，是能够将文字背后的情感传递出来的，是能够让听者仿佛置身于作者所描绘的场景之中。这本书不仅对朗读爱好者有极大的帮助，我认为对于任何一个热爱文字、希望提升自己表达能力的人来说，都是一本不可多得的宝藏。它让我重新认识了“说”这件事情的魅力，也让我对文字有了更深一层的敬畏。
评分《朗读美学》这本书，在我看来，是给声音注入“灵魂”的一本指南。我一直觉得，朗读是一门被低估的艺术，它不仅仅是技术的展示，更是情感的交流。这本书恰恰做到了这一点。作者在书中非常深入地探讨了“情感的渲染”与“声音的技巧”是如何相互作用的。他强调，优秀的朗读，需要将情感的力量贯穿于声音的每一个细节之中。他详细讲解了“语调的抑扬”和“重音的布置”，并且通过大量的案例分析，让我们理解这些技巧是如何影响听众的情感的。我印象特别深刻的是，书中有一段关于如何朗读“怀念”主题的文字。作者教导我们，在朗读时，声音可以稍微放慢，带一点轻柔的叹息，并且在一些关键词上，给予更长时间的停顿，仿佛在沉浸在美好的回忆中。我尝试着去运用这些技巧，发现原本平淡的文字，瞬间变得充满了温度和情感。这本书让我明白了，朗读不仅仅是对文字的“复述”，更是对文字的“再创作”，是让文字在我的声音中焕发新的生命。
评分《朗读美学》这本书，对我来说，不仅仅是一本关于朗读的书，更是一次关于“倾听”的深度探索。我一直认为，能够打动人的声音，必然是能够被“倾听”的。作者在书中强调了“倾听”在朗读过程中的重要性，他认为，优秀的朗读者，首先要成为一个好的“倾听者”，要能够倾听文字背后的情感，倾听作者的意图，更要倾听自己的声音。他提出了“意境的构建”这个概念，认为朗读不仅仅是对文字的复述，更是对文字所营造的意境的二次创造。通过对“气息的控制”和“语流的顺畅”的讲解，我学会了如何在朗读时，让自己的声音更加自然、流畅，仿佛一条蜿蜒的河流，在讲述着一段动人的故事。书中关于“节奏的把握”的论述，让我明白了，合适的停顿和语速变化，能够为朗读增添更多的层次感和张力。我曾经朗读过一段描写自然风光的文字，按照书中的方法，我尝试着放慢语速，用更柔和的声音去描绘，并且在关键的地方加入短促的停顿，仿佛在描绘眼前掠过的风景，效果出乎意料的好。
评分稀有的关于朗读美学的研究
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