长笛入门(VCD)

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isbn号码:9787884211630
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  • 长笛
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我原本是想找一本能让我彻底理解长笛的构造和基本保养知识的书籍或影像资料,毕竟乐器是“三分吹,七分养”,好好对待它才能让它发出最美的声音。然而,这部VCD在这方面几乎是“交了白卷”。它似乎完全假设了学习者已经拥有了一把完美无瑕的长笛,并且知道如何清洁和维护。视频里唯一涉及到保养的部分,可能就是吹奏结束后,老师用一块小布随便擦了一下笛头,然后就迅速跳回了指法练习。这对于我这种连拆卸和组装都不太熟练的新手来说,简直是遗漏了最关键的一环。我甚至不确定我手上的这支新长笛,在看完这个VCD后,会不会因为操作不当而受损。我记得我看过一些其他乐器的入门资料,他们会详细展示如何擦拭笛身、如何清洁笛垫,甚至连不同季节如何存放都有讲解。这部《长笛入门(VCD)》在这方面的缺失,让我觉得它不够“全面”,它只关注了“发出声音”这个结果,却完全忽略了“保持乐器状态良好”这个基础过程。所以,如果你和我一样,是个对乐器保养有着强烈好奇心和责任感的新人,那么这部VCD可能无法满足你对“入门”二字的全部想象。

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坦白讲,我购买这部VCD是希望能找到一些关于“视奏”和“读谱”的初步指导。音乐学习是双轨制的,光会动手弹奏是不够的,你必须能读懂五线谱,并将谱面上的符号迅速转化为手指的动作和气息的配合。我希望“入门”二字能涵盖这部分基础能力的建立。然而,这部VCD似乎完全跳过了“乐理启蒙”这一块。谱子是出现了,但它们似乎是直接贴在屏幕上的,没有任何关于小节线、拍号、高音谱号的解释。我得承认,我自己事先学过一点基础乐理,但对于一个完全零基础的人来说,看到那些密密麻麻的符号,恐怕会立刻产生强烈的畏难情绪。它没有花时间解释为什么有的音符时值长,有的音符时值短,也没有区分不同的休止符代表什么意义。这种做法让这部VCD的“入门”定义变得非常狭隘,它只教你“照着做”,却没教你“为什么这么做”。如果没有这些基础的乐理知识作为支撑,学习者很容易在遇到稍微复杂一点的曲子时,就立刻迷失方向,最终放弃。

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这部《长笛入门(VCD)》我可是盼了好久才买到的,但说实话,拿到手后,我的心情可谓是五味杂陈。首先,咱们得夸夸它的包装,设计得还算精美,对新手来说挺有吸引力的,那个封面上长笛的特写拍得非常有质感,让人一眼就能感受到古典乐器的那种优雅。然而,等我兴冲冲地打开碟片,准备进入我的音乐学习之旅时,那种期待感就开始一点点被稀释了。VCD的画质,哎,真是让人怀念起上世纪末的画质标准,颗粒感十足,在现在的液晶电视上播放,简直就像隔着一层毛玻璃在看教学。更别提视频中的这位“名师”了,他的讲解速度简直像机关枪一样,每一个指法、每一个口型,都是一闪而过,根本没给我留出足够的时间去模仿和消化。我反复按暂停键,对着屏幕上模糊的指位图研究了半天,感觉自己不是在学乐器,而是在进行一场侦探级别的图像解析工作。对于一个连音阶都吹不利索的纯小白来说,这种“快进式”教学简直是灾难性的,它更像是给那些已经有点基础,只是想巩固一下某个小技巧的人准备的快速参考手册,而不是真正的“入门”指南。我期望的是循序渐进、温柔耐心的引导,结果得到的却是一场视觉和听觉上的“信息轰炸”。

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最后,我想从一个“学习配套资源”的角度来评价一下这部VCD。在现今的数字时代,一个好的学习产品往往会附带一些辅助材料,比如可打印的练习曲谱、练习节奏的伴奏音频文件,或者是一个可以下载的指法对照表。我非常期待能有这样一些实体或电子的延伸资源,让我可以在不看VCD的情况下,也能进行有针对性的练习。然而,当我检查整个VCD的碟片内容和包装时,除了那张VCD本身,什么都没有。没有配套的PDF乐谱,没有可以单独播放的音频文件,甚至连一个简单的指法图表都没有清晰地列出来。这意味着,每一次练习,我都必须把电视打开,把VCD放着,然后跟着视频里的节奏和讲解来走。这种限制性极强的使用模式,极大地影响了学习的灵活性和效率。如果我只想找某个特定的音阶练习来复习,我不得不从头开始播放VCD,忍受前面冗长的介绍和画质不佳的画面。对于一个追求效率和便携性的现代学习者来说,这种“一刀切”的交付方式,实在显得有些过时且不够贴心。

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作为一名渴望学习西方古典音乐的爱好者,我非常看重发音的“音色”和“情感表达”。我期待这部VCD中能有针对如何吹出圆润、饱满、有穿透力的长音的专门训练。毕竟,长笛的魅力很大程度上来源于它那如歌唱般的声音。但是,在实际的教学内容中,我发现它更侧重于“机械性”的练习,比如快速指法的转换和音阶的爬升。老师示范的声音虽然技术上没有问题,但听起来总觉得有点“平板”,缺乏那种令人心醉的音乐性。我在看的时候,总感觉自己像是在听一个没有感情的播放器在重复指令,而不是一个真正的音乐家在传授艺术的精髓。例如,对于如何控制气息的深度、如何通过口腔形状来改变音色(从尖锐到柔和),VCD里提到的技巧非常抽象,口头描述多于实际的听觉对比。我需要的是能让我“听”出差别,然后模仿出来的示范,而不是仅仅被告知“你要吹得更圆润一些”。这种偏重技术而轻视艺术表达的教学方式,对于追求高品质音乐体验的我来说,是一个相当大的遗憾。

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