经史子集入门

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出版者:黄山书社
作者:钱基博
出品人:
页数:219
译者:
出版时间:2009-8
价格:20.00元
装帧:平装
isbn号码:9787546100609
丛书系列:花生文库·大师谈学习系列
图书标签:
  • 钱基博
  • 方法论
  • 中国古典文学
  • 文化
  • 國學
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具体描述

《经史子集入门:钱基博谈治国学》内容简介:国学是我国千载传承的经史子集四部之学,钱基博先生是研治国学的大宗师。钱先生毕生孜孜砣砣研经治学。在大学任救前,钱先生教授过小学,中学、专科学校,作育了许多国学专家,切身经验,足为各类有志研究国学者开设户牖、启示途辙。

《经史子集入门》并非一本具体存在的图书,而是一个概括性的说法,指向的是中国传统文化中重要的典籍体系。因此,一份不包含“经史子集入门”这本书本身内容的图书简介,实际上是对“经史子集”这一概念及其重要性的阐释。 经史子集:中国传统文化的基石与钥匙 中国古代文明,博大精深,源远流长,其核心智慧与精神财富,往往蕴藏于一部部汗牛充栋的典籍之中。在浩瀚的中国古典文献序列里,“经史子集”无疑是四部主要的分类,它们不仅代表了中国古代学术思想的四大领域,更是理解中华民族数千年来的历史进程、哲学思想、文学艺术乃至生活方式的不可或缺的钥匙。 “经”:文明的源头与精神的圭臬 “经”者,乃经典之谓,是中华文明最古老、最核心的思想源泉。这些著作通常由圣贤所著,被视为具有永恒价值的真理,是治国安邦、修身养性的根本大法。《五经》——《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》——是儒家学说的基石,它们涵盖了诗歌、历史文献、礼仪规范、哲学辩证和历史叙事,为中国古代社会构建了价值体系和道德准则。这些经典不仅仅是知识的载体,更是情感的抒发、历史的镜鉴和智慧的启迪。“经”的研习,是通往中国传统文化精神内核的必由之路,它引导我们思考人生价值,理解社会秩序,体悟天人合一的哲学境界。 “史”:过往的镜鉴与兴衰的启示 “史”者,记也,记载国家、民族的兴衰更迭、政治变迁、人物事迹。《二十四史》是中国史学的集大成者,它以编年体或纪传体的形式,系统地记录了从传说中的黄帝时代直至明朝灭亡的近四千年历史。史书不仅是历史事件的客观呈现,更是前人经验教训的宝库。通过阅读史书,我们可以学习到治国理政的得失,了解人性的复杂,认识到历史发展的规律,从而获得宝贵的现实指导。每一段历史,都蕴含着深刻的教训和启示,能够帮助我们更好地认识当下,规避未来的风险,汲取前人的智慧,以史为鉴,开创未来。 “子”:思想的百家与智慧的熔炉 “子”者,诸子百家之著作也,是中国古代思想文化最活跃、最璀璨的时期——春秋战国时期,诸子辈出,各抒己见,形成了辉煌灿烂的“百家争鸣”局面。“子”部包含了儒家、道家、法家、墨家、名家、阴阳家等众多流派的著作,如《论语》、《道德经》、《孙子兵法》、《墨子》、《庄子》等。这些著作展现了中国古代思想的多样性与深刻性,它们探讨了宇宙的本源、人生的意义、政治的理想、社会的治理等一系列根本性问题。研读“子”部,能够极大地开阔我们的视野,丰富我们的思想,培养我们的批判性思维和独立思考能力,从中汲取应对人生挑战的多元智慧。 “集”:文学的瑰宝与情感的表达 “集”者,文集也,主要指历代文人的诗、文、词、曲等文学作品。“集”部是中国古代文学艺术的集结,它涵盖了从先秦诗歌到唐诗宋词,再到明清小说戏曲的广泛领域。这些作品不仅是语言艺术的杰出范例,更是中华民族情感、审美和人生体验的生动记录。它们或慷慨激昂,或婉约动人,或奇幻瑰丽,或幽默风趣,展现了中国古代文人丰富多彩的精神世界和高超的艺术造诣。“集”的阅读,能够陶冶情操,提升审美能力,让我们在字里行间感受古人的喜怒哀乐,体验中华文化的浪漫与诗意。 为何研习“经史子集”? 在当下这个信息爆炸、节奏飞快的时代,重拾“经史子集”,并非是守旧或复古,而是对中华优秀传统文化的一次深刻回溯与现代性转化。 溯源与立本: 它们是中国文化之根,理解它们,才能真正理解我们从何而来,我们的文化基因是什么。 智慧启迪: 经史子集蕴含着无数经过历史检验的智慧,能够帮助我们在人生迷茫时找到方向,在决策困难时获得启示。 涵养德性: 经典的教诲,能够滋养我们的品德,塑造健全人格,提升精神境界。 开阔视野: 诸子百家的思想碰撞,历史的兴衰变迁,文学的情感表达,都能极大地拓展我们的认知边界。 文化自信: 深入了解和传承中华优秀传统文化,是建立文化自信、增强民族认同感的重要途径。 “经史子集”是一个庞大的知识体系,也是一段丰富的精神旅程。它如同一个取之不尽、用之不竭的宝藏,等待着每一个渴望深入理解中华文明、汲取古人智慧的人去发掘和探索。通过对“经史子集”的学习,我们不仅能够掌握丰富的知识,更能获得一种深刻的文化浸润,塑造一种更加厚重、更加有力量的人生。

作者简介

钱基博(1887~1957),江苏无锡人,字子泉,一字哑泉,号潜庐。早岁先后从长兄及伯父学,10岁读《史记》,13岁渎《通鉴》。辛亥革命后任职于苏浙联军及江苏都督府。之后,历任无锡、吴江等地小学、中学、师范教职。后转任圣约翰大学、清华大学、无锡国专等校教授,救务主任等职。1925年参与创办光华大学,任中文系主任及文学院长。1957病逝。著有《现代中国文学史》、《版本通义》、《文史通义解题及其读法》等。基博父祖耆,与厚基为孪生兄弟,子钟书。

目录信息

潜庐自传
今日之国学论
《茹经堂外集》叙
国学历代变异的问题
国学文选甲集叙目
国学文选乙集叙目
国学之意义及治国学方法之评判
中国古代学者治学的方法
《古书治要》之教材举例
《古籍举要》序
治学篇
《读清人集别录》序
近代提要钩玄之作者
我国古代教育与今日教育之区别
依据湘学先辈之治学方法以说明本院之一年级国文教学
从读书方法以勘朱陆异同而折衷于孔子为大学读者进一解
某社存古小学教学意见书
初中中国文学读本写目说明书
中学校国文科教授文法之商榷
与袁观澜先生商榷新制中小学国语科学程纲要书
江苏省立第三师范学校国文科教授进程之说明书
三年师范讲习科国文教学纲要
师范学校读经科教授进程说明书
修正师范学院国文系必修选修科目表草案意见
拟国文系毕业论文题
国文研究法
略论读书
《读庄子天下篇疏记》叙目
《史记》之分析与综合
讲筵余话
五十年之文章做到老学到老

· · · · · · (收起)

读后感

评分

读钱先生的这本书,发现他多次提到曾国藩读书方法的价值,想到自己也看到了曾国藩读书方法的价值,窃喜于自己可与大师的眼光一致,故放此文做为评论。 -------------------------------------------------------------------------------------- 曾式读书法:虚心涵泳,切己体...

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读钱先生的这本书,发现他多次提到曾国藩读书方法的价值,想到自己也看到了曾国藩读书方法的价值,窃喜于自己可与大师的眼光一致,故放此文做为评论。 -------------------------------------------------------------------------------------- 曾式读书法:虚心涵泳,切己体...

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读钱先生的这本书,发现他多次提到曾国藩读书方法的价值,想到自己也看到了曾国藩读书方法的价值,窃喜于自己可与大师的眼光一致,故放此文做为评论。 -------------------------------------------------------------------------------------- 曾式读书法:虚心涵泳,切己体...

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读钱先生的这本书,发现他多次提到曾国藩读书方法的价值,想到自己也看到了曾国藩读书方法的价值,窃喜于自己可与大师的眼光一致,故放此文做为评论。 -------------------------------------------------------------------------------------- 曾式读书法:虚心涵泳,切己体...

用户评价

评分

我在阅读这本书的过程中,最深刻的感受之一就是它在梳理“经史子集”这四大分类时的逻辑清晰度。我之前尝试过自己去了解这些分类,但往往是看了这部分,又看到了那部分,信息零散,很难形成一个整体的认知。这本书的作者,我觉得他在这方面做得非常出色。他并没有一开始就陷入到对具体经典内容的详述中,而是先从宏观的层面,为我们描绘了“经”、“史”、“子”、“集”这四大门类的基本概念、产生背景以及它们在中国古代文化体系中所占据的核心地位。这种由表及里的讲解方式,让我很快就建立起了一个整体的框架。举个例子,在讲到“经”的时候,作者并没有直接罗列《大学》、《中庸》之类的篇目,而是先解释了“经”作为“常道”、“常法”的意义,说明了儒家经典如何构成了中国古代教育和思想的核心,然后才引申出“四书五经”等重要代表。这种层层递进的讲解,让我不仅知道“经”是儒家经典,更理解了它为什么是“经”,以及它在中国文化中的重要性。同样,在讲到“史”的时候,作者也先阐述了历史记录的意义,以及它如何塑造了中国人的集体记忆和民族认同,然后才开始介绍《史记》、《汉书》等断代史的特点。这种循序渐进、由浅入深的处理方式,大大降低了我的阅读门槛,让我能够很轻松地理解这些复杂的文化概念。

评分

这本书给我最大的启发之一,就是它让我对“经史子集”这四个字不再是模糊的概念,而是有了具体的对应。在我看来,很多介绍古典文化的书籍,要么过于学术化,要么过于通俗化,而这本书恰恰找到了一个很好的平衡点。它既有学术研究的严谨性,又没有失去对大众读者的关怀。我记得在读“史”部的时候,作者并没有一股脑地介绍各种史书,而是重点突出了《史记》的重要性,以及它在中国史学史上的里程碑意义。他还提到了《资治通鉴》等其他重要的史书,并解释了它们各自的特点和价值。这种有重点的介绍,让我知道从何入手,避免了信息过载带来的迷茫。同样,在介绍“子”部的时候,作者也没有试图涵盖所有流派,而是挑选了几个最有代表性的,比如儒、道、法、墨,进行深入的讲解。而且,在讲解这些学派的时候,作者还会引用一些原著中的经典句子,并进行通俗易懂的解释,让我能够直接感受到这些思想的魅力。我之前总觉得,中国古代思想博大精深,但又难以企入,读了这本书,我才发现,原来它并不是那么高不可攀,而是可以通过循序渐进的方式,一点点去理解和掌握的。

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这本书给我的另一个惊喜在于它对“子”部经典的介绍。在我之前的认知里,“子”部就意味着各种各样的学派,比如儒家、道家、法家等等,但具体每个学派的核心思想是什么,又有哪些代表人物和著作,我一直是一知半解。这本书在这方面做得非常扎实。作者不仅仅是简单地列举了道家、墨家、法家、兵家、农家、医家、杂家等等,而是对每个学派都做了简要的介绍,包括它们产生的时代背景、核心的哲学思想,以及最具代表性的著作和作者。比如,讲到道家,他不仅提到了老子和《道德经》,还讲了庄子和《庄子》,并且简单阐述了“无为而治”、“顺应自然”等核心理念。讲到法家,也介绍了商鞅、韩非子,以及“法、术、势”等关键概念。更难得的是,作者在介绍这些学派的时候,还会尝试将它们之间的联系和区别进行一些比较,比如将儒家的“仁”与道家的“道”进行对比,或者说明法家思想如何影响了后世的政治实践。这种对比性的介绍,让我对“诸子百家”不再是零散的知识点,而是形成了一个更加立体和有机的认识。我甚至觉得,这本书在某种程度上,已经超越了“入门”的范畴,开始触及到对中国古代思想史的初步探讨了。

评分

这本书,说实话,刚拿到手的时候,我其实有点犹豫。封面设计不算特别吸引人,就是那种比较传统的古籍风格,字体也比较小,看得我有点眼花。我本身是对中国古典文化挺感兴趣的,但接触的也大多是些比较普及的书籍,比如《论语》白话文,《三国演义》的缩写本之类的,对于“经史子集”这个概念,我脑子里只有模糊的印象,知道是古代书籍的分类,但具体包含什么,又有何门道,我是一点概念都没有。我之所以最终下定决心买下它,主要是因为我在网上看到了一些关于古籍阅读的讨论,很多人都提到了“经史子集”是了解中国传统思想和文化的重要基石,但又普遍反映入门难度较大。我当时就想着,如果能有这样一本能带领我初步认识这个庞大体系的书,那绝对是物超所值。我原本的期待是,它能给我一个清晰的脉络,告诉我这四个大类分别是怎么回事,每个大类里大概有哪些代表性的作品,以及这些作品的作者和一些最基本的背景信息。我甚至没奢望它能深入讲解每一本书的内容,只要能让我知道“经”就是儒家经典,“史”就是历史记载,“子”就是诸子百家,“集”就是文学作品,然后点出几本我听过名字的,比如《诗经》、《史记》、《论语》、《唐诗三百首》之类的,我就觉得很满意了。毕竟,作为入门书籍,能够点亮一盏灯,指明一个方向,就已经是非常了不起的成就了。我并不是一个求知欲特别强烈的人,更多的是一种对未知的好奇,想看看在这片古老而又深邃的文化海洋里,究竟蕴藏着怎样的宝藏。我希望这本书能像一个友善的向导,带我漫步在中国古代文化的街头巷尾,让我对这个古老文明有一个初步的、但又不会过于浅薄的认知。

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这本书在语言风格上,也给了我很大的惊喜。我原本以为,介绍“经史子集”这样比较枯燥的主题,语言一定会非常严肃,甚至有些晦涩。但出乎意料的是,作者的语言非常流畅、生动,而且带有一种温和的引导性。它不像教科书那样板着面孔,而是像一位经验丰富的老师,耐心地向你解释每一个概念。我尤其喜欢作者在处理一些比较复杂的思想时,所使用的比喻和类比。比如,在解释“道家”的思想时,作者就用了“水”来比喻“道”的“柔弱胜刚强”,让我一下子就明白了其中的深意。在介绍“法家”的时候,也通过一些历史故事来阐述“法”的重要性。这种生动的语言,不仅让阅读过程变得更加轻松有趣,也让那些原本可能被我视为“高深莫测”的思想,变得触手可及。我曾经尝试过阅读一些直接翻译的古籍,虽然内容很精彩,但常常因为语言障碍而读不下去,而这本书,就像一座桥梁,连接了我与那些古老智慧的距离。它让我意识到,即使是介绍最经典的文化内容,也可以用一种现代人能够接受和喜爱的方式来呈现。

评分

总而言之,这本书对于我这个想要初步了解“经史子集”的读者来说,无疑是一本非常出色的入门读物。它在内容上,提供了清晰的分类和重点的介绍;在语言上,流畅生动,易于理解;在结构上,合理严谨,衔接自然;在形式上,装帧精美,纸质优良。它让我从对“经史子集”的模糊认知,到有了初步的框架和方向,再到能够理解一些基本的概念和思想。我并没有期望它能让我成为一个“国学大师”,但我认为,这本书已经成功地为我打开了一扇门,让我能够有勇气和兴趣,继续去探索更广阔的中国古典文化世界。这本书就像一个引子,点燃了我对传统文化的热情。我已经在计划着,在读完这本书后,开始去阅读一些它所推荐的经典原著,比如《论语》的原文,《史记》的节选等等。我非常感谢作者的辛勤付出,他用这样一本优秀的书籍,为像我这样的普通读者,提供了一个接触和理解中国古代智慧的绝佳机会。它让我觉得,那些古老的经典,并没有随着时间的流逝而失去光彩,而是依然闪耀着智慧的光芒,等待着被我们发现和传承。

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关于“集”部的介绍,这本书同样没有让我失望。我一直觉得,“集”部代表着中国古代的文学创作,从诗歌、散文到小说,都包含在内。但是,如何去系统地了解中国古代文学的发展脉络,哪些时期涌现了哪些重要的作家和作品,对我来说一直是个难题。这本书在这方面提供了一个很好的导航。作者首先解释了“集”部的概念,以及它在中国古代文人心中的地位。然后,他开始按照朝代来梳理文学的发展。从先秦时期的《诗经》和楚辞,到汉代的乐府诗,再到魏晋南北朝的诗歌和散文,以及唐代的诗歌、宋代的词、元代的曲,一直到明清的小说,都有比较清晰的介绍。而且,作者在介绍每个时期的时候,不仅仅是简单地列举作家和作品,还会提及这个时期文学的主要风格特点,比如唐诗的盛唐气象,宋词的婉约豪放,以及明清小说的世俗化和市民化倾向。我尤其喜欢它在介绍每个作家的时候,会简要提及他们的生平经历和代表作,比如苏轼的豪放词风,李白的浪漫主义,杜甫的现实主义,这些对我来说都是非常宝贵的知识。这本书让我明白,中国古代文学并不是孤立存在的,而是与当时的社会历史、文化思潮紧密相连的。

评分

这本书的装帧和纸张质量确实是出乎意料的好。拿到手的时候,我就被它沉甸甸的质感和略带古朴的书页吸引住了。我一直觉得,对于这类承载着厚重历史和文化的书籍,良好的实体体验是非常重要的。它不仅仅是一堆文字的堆砌,更是一种与过去对话的媒介,而好的装帧和纸张,无疑能增强这种仪式感。我一直以来都有一个毛病,就是看到字迹模糊不清、纸张泛黄发脆的书,就提不起阅读的兴趣,总觉得是对内容的亵渎。这本书在这方面做得非常到位,书页的纸张厚实而有韧性,即使是反复翻阅,也不会轻易损坏。印刷的字体也十分清晰,大小适中,久读不累。我特意留意了一下排版,虽然是介绍“经史子集”这样的经典分类,但整体的排版并没有给人一种死板、压抑的感觉,反而显得十分大气、沉稳。我本来是抱着一种“先睹为快”的心态,想着先随便翻翻,看看目录和前言,没想到一下子就被它的整体风格吸引住了,忍不住坐下来,慢慢地品味。我尤其欣赏它在细节上的处理,比如书脊的装订,看起来非常牢固,而且封面上的书名设计也很有韵味,没有使用那种过于花哨的字体,而是选择了一种古朴而又大气的行楷,恰到好处地传递了书籍的内容属性。这本书不仅仅是一本内容上的“入门”,它在形式上也给我了一种“入门”的亲切感,让我觉得我可以放心地沉浸其中,去探索那些我一直以来只在书本之外看到过的遥远世界。

评分

这本书的结构设计也非常合理。它将“经史子集”四大部类进行了清晰的划分,每个部类下再进行细致的介绍。我非常欣赏作者的这种“分而治之”的处理方式。在阅读每一部分的时候,我都能够专注于当前的内容,而不会被其他部分的知识所干扰。而且,每个部分之间都有一种自然的衔接,让我能够感受到中国古代文化体系的整体性。比如,在介绍完“经”部之后,作者会自然地过渡到“史”部,说明历史记载如何印证了“经”中所倡导的道义。在介绍完“子”部之后,又会提及这些思想如何影响了文学创作,从而引出“集”部。这种前后呼应、逻辑严谨的结构,让我对“经史子集”的认识,逐渐由点成线,再由线成面。我之前也有看过一些介绍古代典籍的书籍,但很多时候,信息的组织都比较混乱,很难形成一个连贯的认知。这本书在这方面做得非常到位,它就像一个精心设计的地图,带领我一步步探索这片知识的海洋。

评分

这本书最让我感动的地方,在于它对中国古代文化的尊重和传承。作者在字里行间,都透露出对传统文化的深深热爱。他并不是简单地罗列事实,而是试图通过讲解,让读者感受到中国古代文化的博大精深和独特魅力。我记得在讲到“子”部的一个流派时,作者提到,虽然有些流派在历史的长河中逐渐式微,但它们的一些思想,仍然对后世产生了深远的影响。这种客观而又充满情感的评价,让我觉得作者不仅仅是在写一本介绍书籍,更是在进行一次文化的回顾和致敬。他让我明白,学习“经史子集”,不仅仅是为了增长知识,更重要的是为了理解我们民族的文化根源,感受我们先人的智慧。我之前在学习其他文化的时候,也感受过类似的震撼,但当我在学习自己民族的传统文化时,这种感受更加强烈。这本书,让我重新认识了中国文化的价值,也激发了我进一步深入学习的动力。它让我觉得,了解“经史子集”,并不是一件沉重的事情,而是一次充满乐趣和意义的文化探索之旅。

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文好。按需阅读。怎么教中学古文的方案。

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读了觉得重要的一部分。过段时间补 书中有很多推荐书籍,可作参考。

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论读书方法的很值得一看,将了古人以及他本身的看法,其中有冲突的方法,不妨看自己情况斟酌参考;有些篇讲宋儒与汉儒的不同,一重主观一重客观;另外一些篇幅讲当时的教学,就不太适合现在了。另外一些提要钩玄的书目倒值得参考。

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读了觉得重要的一部分。过段时间补 书中有很多推荐书籍,可作参考。

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大师之作,对于学习国学很有帮助。缺点在于内容太深刻,现代初学者极难读懂。

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