具體描述
《菊與刀》的前身是一份研究報告——作者受美國戰時情報局委托寫的有關日本的研究報告。後來在原報告基礎上加上前後兩章，即成此書。此書於1946年發錶後反響巨大，亦成為日本最暢銷的圖書之一，因其學術價值和藉鑒意義，60多年後依然長銷不衰，成為文化人類學的典範之作，是瞭解日本民族的繞不過的經典讀本。
《菊與刀》從日本人森嚴的等級製度講起，分彆從行為習慣、文化觀念、道德世界、人情態度、自我修養和兒童教育等等各個方麵對日本人的民族性進行瞭深刻的剖析，從中可以解讀齣日本民族曆久形成的種種文化模式，包括負恩與報恩的壓力、義理與自由的抉擇，享樂的人情觀與自虐的修養法，還有彆樣的兒童教育傳統。這些充滿矛盾的外部行為模式及內在文化價值體係，使我們逐漸窺見瞭嚴格的傢族製度和等級製度下日本“恥感文化”的淵藪。
著者簡介
魯思·本尼迪剋特，當代著名文化人類學傢；文化人類學中文化模式論學派創始人；文化與人格理論（心理人類學）的重要人物。1887年6月5日生於紐約，1919年入哥倫比亞大學，師從美國文化人類學之父博亞斯，專攻文化人類學，1923年獲博士學位。之後留校任教，曆任講師、副教授、教授，1948年病逝。代錶作作《菊花與刀》、《文化模式》等。
圖書目錄
第二章 戰爭中的日本人
第三章 各守本分
第四章 明治維新
第五章 曆史和社會的負恩者
第六章 報恩於萬一
第七章 情義難當
第八章 洗刷汙名
第九章 人情世界
第十章 道德睏境
第十一章 自我修養
第十二章 兒童教育
第十三章 投降後的日本人
· · · · · · (收起)
讀後感
按：不知大家手中的《菊与刀》有无这篇文章在附录，川岛武宜的评论是我手头能见到的相关文章中最具学术性和批判性的。本文在高度肯定本尼迪克特的学识能力、研究方法和研究成果的同时，不光从细节问题上指出了若干问题，还指出了本书的一些方法局限，比如历史视角的缺失、将日...
評分中日文明在外表上看来极为相似，不仅体现在衣食住行和文字律令，也体现在精神层面的佛教信仰和儒家礼仪。但当两个文明逐步向现代过渡之时，却有截然不同的表现。日本很快就完成了自上而下的、令人诧异的变革，而中国却在守旧与进步之间步履蹒跚。两者的表现与各自的现代化起点...
評分对于日本，我们这代人实在感情复杂。从小受的国家主义教育令人始终不忘历史的耻辱，最早接触的日本人形象是抗战题材电影上留着小胡子、愚蠢又凶残的日本军官，听到最多的日语是咬牙切齿的“八格呀路”；可是时间推移，这种单一印象受到无数信息的冲击和篡改，日本的电子产品是...
評分用戶評價
太過極端化瞭吧....
评分好奇的西方目光
评分日本人的氣質，作者作為一個從沒有在日本生活過的美國人寫齣瞭如此犀利的分析日本人性格的書，實在是令人由衷緻敬。如果對日本的文化、電影、書感興趣，很適閤讀。
评分義勇仁禮誠名忠剋己。
评分我呸你丫扯淡，由此可見中國是有多無知自大，隻會講仇恨鬼子，自己拿不齣一點研究，任由這種禍害來開通民智瞭解世界，瞎
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