《中醫基本理論(供中藥製藥技術專業用)》的具體內容經有關專傢的反復論證、認真推敲，最後確定按緒論、陰陽五行學說、藏象、氣血津液、經絡、病因病機、防治原則、診法、辨證等章節順序編寫。為瞭增強學生學習的目的性、自覺性及教材內容的可讀性、趣味性，激發學生學習的主動性，突齣培養學生分析問題和解決問題的能力，提高學習質量，在教材中設立瞭“學習目標”、“課堂互動”、“實例分析”、“知識鏈接”、“知識拓展”、“學習小結”、“目標檢測”等模塊，希望對教學有所裨益。書末附有經過反復討論修改、最後審定的《中醫基本理論教學大綱》，可供各校教學參考。
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