黄冈题典:8年级物理

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出版者:第3版 (2009年5月1日)
作者:魏金明
出品人:
页数:389 页
译者:
出版时间:2009年5月1日
价格:26.00
装帧:平装
isbn号码:9787502629106
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 初中物理
  • 八年级
  • 黄冈题典
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  • 课后作业
  • 物理辅导
  • 名校名师
  • 中考物理
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具体描述

《黄冈题典:8年级物理》:基础题:精选典型基础习题,覆盖本知识块基本概念、规律及方法;解析系统、完整,点评基本知识点。

能力题:以一题多解、一题多变等题型贯通知识内在联系,侧重知识迁移,拓展解题思路,活用解题技巧,提升解题能力。

中考试题精选:精选近年全国各地的中考试题,点评考题所考查的知识侧重点,学生可以此了解中考对本知识块考查的深度、广度及考查方向,提高应试能力。

精品教辅系列:构建初中物理扎实基础 目标读者: 初中二年级学生、初中物理教师、致力于提升物理学习效率的学生家长。 图书定位: 本套丛书旨在为初中生提供一套系统、深入、高效的物理学习辅导材料,涵盖初中物理核心知识点,强化解题思维,助力学生在日常学习和考试中取得优异成绩。 --- 第一卷:力与运动的奥秘(重点涵盖初二上学期核心内容) 模块一:运动的描述与测量 本卷深入浅出地解析了物理学最基础的量——时间和长度的测量。我们详细介绍了刻度尺的使用规范,强调了最小刻度值的读取和估读的科学性,确保学生从一开始就建立精确测量的概念。对于时间的测量,不仅涉及停表的使用,还引入了对运动过程的恰当时间跨度选择。 随后,我们将重点放在运动的描述上。通过对参考系概念的细致阐述,帮助学生理解“运动是相对的”这一核心物理思想。运动的描述工具——路程与位移的区别与联系被系统梳理。路程关注实际轨迹的长度,而位移则强调起点和终点的位置关系,这为后续速度的引入奠定了基础。 模块二:速度——描述运动的快慢 速度是初中物理理解运动状态的关键。本模块系统讲解了平均速度与瞬时速度的概念。对于平均速度,我们不仅提供了公式 $ar{v} = frac{s}{t}$ 的应用,更通过大量生活实例(如赛跑、汽车行驶)来区分平均速率与平均速度。 特别辟出专章探讨匀速直线运动,这是研究更复杂运动的基础。我们使用打点计时器和频闪照片等实验方法,引导学生亲手绘制时间-位移图线,从中理解速度恒定的物理意义。通过对图线(s-t 图)斜率的分析,强化了“斜率代表速度”的几何意义。 对于变速运动,虽然不要求复杂的微积分,但我们引入了速度的变化率(加速度的概念的萌芽),通过初级分析,让学生初步感知速度在不断变化的运动特性。同时,详细对比了在不同介质(空气、水)中声速的差异,拓宽了学生对速度概念的理解边界。 模块三:牛顿运动定律的基石 本模块是力学部分的骨架,从力的三个要素(大小、方向、作用点)入手,清晰界定力的性质。我们详细区分了接触力(弹力、摩擦力)和非接触力(重力、磁力)。 关于重力,我们探讨了重力的大小与质量的关系 ($G=mg$),并强调了重力的方向总是竖直向下的物理意义,这对于理解平衡问题至关重要。 惯性与质量:通过著名的伽利略斜面实验的现代解读,阐明了惯性是物体保持原有运动状态的性质,而质量是衡量惯性大小的量度。我们通过对比不同物体的运动状态变化难度,帮助学生建立质量与惯性大小的直观联系。 牛顿第一定律(惯性定律)的讲解,强调了其作为基本公理的地位,并明确了在理想状态(无摩擦、不受力)下物体的运动状态。 牛顿第二定律的深入解析 ($F=ma$):这是本单元的重中之重。我们采用了实验探究的视角,通过控制变量法(一次只改变合外力或质量),探究合外力与加速度、质量与加速度之间的定量关系。详细讲解了如何对复杂物体受力进行正交分解(仅限于简单的二维情况,如斜面上的力),并指导学生规范地建立受力分析图。 牛顿第三定律(作用力与反作用力):强调作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在两个不同的物体上的特性,并通过实例(人走路、游泳、火箭升空)展示其普遍性。 模块四:力的分类与应用 系统讲解了重力、弹力、摩擦力这三大基本相互作用力。 弹力与胡克定律: 详细介绍了弹簧秤的使用原理,明确了胡克定律 ($F=kx$) 的适用范围(弹性形变阶段),并包含弹簧串联和并联的计算方法。 摩擦力: 区分了静摩擦力和滑动摩擦力。重点在于滑动摩擦力的大小计算 ($f = mu N$),并强调了滑动摩擦力的大小与接触面积无关,但与正压力有关的常见误区辨析。 --- 第二卷:功、能与机械(重点涵盖初二下学期核心内容) 模块五:功与功率 功的定义与计算: 严格定义了功的条件(有力作用在物体上,物体沿力的方向有通过的距离)和计算公式 ($W=Fs cos heta$)。通过对力的方向与位移方向夹角的讨论,区分正功、负功和零功的情况。 功率的引入: 将功与时间联系起来,引入功率 ($P=frac{W}{t}$),理解功率是描述做功快慢的物理量。我们通过对比不同机械做相同功与不同机械做功的快慢,深化对功率的理解。 模块六:机械能初步 本卷引入了能量的概念,这是连接力学与能源科学的桥梁。 重力做功与重力势能: 阐述了重力做功的特点及其与物体高度变化的关系,引入重力势能的概念 ($E_p = mgh$),强调势能是相对的,依赖于零势能面的选取。 弹力做功与弹性势能: 类似地,讨论了弹簧形变与弹性势能的关系。 机械能守恒定律的引入: 在只有重力和弹力做功的理想情况下,机械能守恒 ($E_k + E_p = ext{常数}$) 的条件被明确提出。通过斜槽、单摆等经典实验,引导学生验证机械能是如何在动能和势能之间相互转化的。 模块七:简单机械与效率 本模块聚焦于功的转化和利用。 杠杆原理: 详细分析杠杆的五要素,深入推导并应用力臂的概念。通过实例(如撬棍、剪刀)讲解省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点。 简单机械: 系统讲解斜面、轮轴、滑轮(定滑轮和动滑轮)的特点及其在省力、改变力的方向上的作用。着重讲解使用简单机械时不省距离的物理本质。 机械效率: 明确提出效率的概念 ($eta = frac{W_{ ext{有用}}}{W_{ ext{总}}} imes 100%$)。通过对滑轮组实验数据的分析,帮助学生理解提高效率的途径,并强调效率不可能达到100%的原因(克服摩擦力、机械自身重力等)。 --- 综合能力提升与方法论指导 本教辅资料的特色在于其强大的方法论指导部分: 1. 规范的实验操作与数据处理: 包含对初中物理所有核心实验(如测量速度、探究加速度、探究摩擦力、验证牛顿定律等)的实验原理、步骤、注意事项、数据记录表格设计及误差分析的详尽指导。 2. 模型构建与解题策略: 提供了“受力分析”的系统流程图,强调“步骤化”解题。针对力学综合题,指导学生如何根据题意选择合适的物理规律(如运动学公式、牛顿定律、机械能守恒)进行建模和求解。 3. 图表解析能力训练: 大量精选的s-t图、v-t图的解析训练,帮助学生快速从图像中提取关键物理信息(如运动性质、位移、加速度)。 本系列旨在培养学生独立思考、严谨探究的科学精神,确保知识的深度、广度与应用能力全面提升。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从使用的体验感来说,这本书在细节上体现了对学生的关怀。比如,很多题目后面会附带一个小小的“易错点提示”或者“知识点回顾链接”。这个设计非常实用,当你做错一道题时,它会立刻把你的注意力拉回到相关的基础知识点上,而不是让你茫然地去翻阅前面的章节。这种即时的反馈机制,大大提高了我的学习效率。我以前做题常常是错一道题,然后花大量时间重新翻找相关的知识点,效率很低。有了这个提示,我可以做到“对症下药”。此外,书本的装订也很结实,即便是频繁翻阅查找,也不会轻易散页,这对于一本高频使用的教辅资料来说至关重要。我甚至发现,它对一些容易混淆的概念,比如加速度的方向和速度的方向,都分别设置了专门的辨析题组,可以看出编者对学生学习痛点的把握是相当精准的。

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这本书,拿到手的时候就感觉沉甸甸的,封面设计挺朴实的,没什么花里胡哨的装饰,一看就知道是那种专注于内容、务实的学习资料。我个人对这种风格挺有好感的,毕竟买教辅材料,图的就是实用。内页的纸张质量还算过得去,印刷清晰,排版也比较合理,不会让人感觉眼花缭乱。整体来说,从物理层面去考量,这本书的硬件设施是合格的,为后续的学习打下了不错的基础。我记得我翻开目录看的时候,首先注意到的是它对知识点的梳理,看起来非常系统化,从最基础的概念到稍微复杂的公式推导,都有一个循序渐进的过程。这种结构对我这种需要打牢基础的学生来说,简直太友好了,不像有些资料上来就堆砌难题,让人望而却步。这本书给我的第一印象就是:这是一个靠谱的“引路人”,而不是一个单纯的“题库”。

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老实说,这本书的价值不仅仅在于它提供了多少题目,更重要的是它提供了一种高效的、结构化的复习框架。它不是那种让你做了几百道题就觉得“差不多了”的敷衍之作。相反,它更像是一套经过精心打磨的“武功秘籍”,每招每式都有其深意。我最喜欢它在章节末尾设置的“错题分析与归纳”部分,它引导我不仅仅是订正错误,而是要去思考自己为什么会犯这个错误——是概念理解模糊?是公式记错了?还是审题失误了?这种深层次的反思,才是真正将知识转化为自己能力的关键一步。这本书让我感觉,每做完一个单元的练习,我的物理知识体系就更扎实了一层,那种“心中有数”的感觉,是其他很多泛泛而谈的资料无法给予的。它真正做到了以训练思维为核心,而非单纯以题量取胜。

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我拿到这本《黄冈题典》时,内心其实是抱着一点怀疑态度的,毕竟市面上同类产品太多了,很容易出现内容陈旧或者质量参差不齐的情况。然而,这本书的表现超出了我的预期,尤其是在对不同考点进行难度分级上做得非常到位。它不是一刀切地给出“简单”、“中等”、“困难”的标签,而是通过题目的设置本身来体现层次感。有些题目的切入点非常巧妙,需要学生跳出常规思维定势,去挖掘题目中隐藏的条件。我记得有一道关于电磁感应的综合题,题目情境非常贴近生活实际,如果不是平时对概念理解得非常透彻,光是建立物理模型就够呛。这类题目明显是针对那些想要冲击高分的同学设计的“拔高点”,设计者显然非常了解当前考试的命题趋势,知道什么样的思维训练能真正提高应试能力。这对于我这种追求稳定提分的学生来说,提供了非常有价值的练习素材。

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这本书的编排逻辑简直可以用“教科书级别的严谨”来形容,它不是简单地把各种习题一股脑塞给你,而是巧妙地将知识点与练习紧密地结合起来。比如,在讲到某一个力学概念的时候,紧接着的几道题就会围绕这个概念的不同应用场景进行设计,而且每组题目的难度是逐步递增的。我特别欣赏它在例题解析部分的处理方式。很多教辅材料的解析往往是“一笔带过”,只给出一个最终答案或者一个很简化的步骤,但这本书的解析就不同了,它会详细地剖析解题思路,告诉你为什么要用这个公式,每一步的物理意义是什么。这就好比教练在场边给你讲解战术,而不是光喊“跑”或“投篮”。我感觉自己不是在机械地刷题,而是在真正理解物理学的思维模式。这种细致入微的讲解,让我这种平时容易在“为什么”上卡住的学生,找到了自信。

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