小学生阅读辞典

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出版者:汉语大词典出版社
作者:冯寿鹤
出品人:
页数:584
译者:
出版时间:1999-8-1
价格:10.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787543203570
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《中华文化瑰宝鉴赏录》 本书简介 《中华文化瑰宝鉴赏录》是一部深度聚焦于中华优秀传统文化各个维度的百科全书式著作。它旨在为广大读者,尤其是对中国历史、艺术、哲学、民俗等领域怀有浓厚兴趣的学习者、研究者及爱好者,提供一个全面、系统且极富洞察力的鉴赏视角。全书力求超越简单的知识罗列,深入挖掘每一项文化瑰宝背后的历史脉络、艺术精髓与时代价值。 全书共分十二章,结构严谨,内容涵盖了从上古文明的曙光到近现代文化转型的宏大图景。 第一章:华夏文明的源头探寻——早期信史与神话的交织 本章追溯中华文明的起源,重点探讨了“四大发明”的雏形及其在古代社会的应用,分析了仰韶、河姆渡等新石器时代文化遗址的考古学意义。特别引入了甲骨文的早期发现与解读,阐释了商周青铜铭文如何成为研究先秦历史的“活化石”。本章着重剖析了《山海经》等早期典籍中蕴含的地理认知、宗教信仰与原始图腾崇拜,力求还原古人对世界的初步认知图景。 第二章:诸子争鸣——先秦思想的黄金时代 本章系统梳理了儒家、道家、墨家、法家、名家等百家争鸣的核心思想。对孔子的“仁义礼智信”体系进行了深入剖析,并将其置于春秋战国社会剧变的大背景下考察其时代意义。对老庄哲学的“无为而治”与“逍遥游”进行了本体论层面的解读,强调其对后世文人精神世界的深远影响。此外,本章还详细对比了墨家的“兼爱非攻”与法家的集权思想,展现了古代政治哲学的多元面貌。 第三章:秦汉帝国的构建与制度遗产 本章聚焦于秦始皇统一六国后的制度创新,如郡县制的确立、文字和度量衡的统一。着重分析了汉代“罢黜百家,独尊儒术”的历史进程及其对后世中央集权体制的奠基作用。重点介绍了《史记》的史学地位,探讨了司马迁“究天人之际,通古今之变”的宏大史观,并解析了汉赋这一文体的发展脉络。 第四章:魏晋风度的萧散与玄学思潮 本章探讨了东汉末年社会动荡后知识分子群体的心态转变。重点阐述了“竹林七贤”所代表的对传统规范的反叛与对个体自由的追求。玄学作为一种哲学思潮,如何通过对“有”与“无”、“名”与“实”的探讨,影响了当时的文学创作和审美趣味。本章细致描摹了书法艺术在魏晋时期如何从实用工具升华为独立的艺术形式,以王羲之的行书为例进行鉴赏。 第五章:盛唐气象——兼收并蓄的辉煌 本章深入描绘了唐朝作为世界性大都会的文化风貌。从政治制度的完善(如三省六部制)到文化上的兼容并蓄,展现了唐朝强大的文化辐射力。文学方面,本章详细分析了唐诗的格律美与意境美,重点赏析了李白浪漫主义的豪迈与杜甫现实主义的沉郁。艺术方面,则探讨了敦煌壁画中融合的佛教艺术特色及其对中亚文化的影响。 第六章:宋代理学的精微与市民文化的兴起 本章聚焦于宋代重文抑武的国策下,文化领域的深刻变革。理学的形成,特别是朱熹集大成的工作,对传统儒家思想进行了哲学化的重构,强调“存天理,灭人欲”。同时,宋代的市民阶层壮大,推动了词、话本、杂剧等通俗文学的繁荣,市井生活开始成为艺术创作的重要主题。本章也将对宋代精细的陶瓷艺术(如汝窑、哥窑)进行审美解读。 第七章:元明清的统一与文化转型 本章探讨了游牧民族建立的王朝对中原文化的吸纳与改造。元代的戏曲艺术(元曲)达到了巅峰,关汉卿、王实甫的作品如何深刻反映社会矛盾。明代中后期的市民文化进一步成熟,小说(如四大名著的早期形态)成为重要的文化载体。清代的文化政策,如文字狱,与学术流派(如乾嘉朴学)的兴起构成了复杂的文化图景。 第八章:中国古典园林艺术的哲学意蕴 本章从空间美学角度切入,解析了中国园林——特别是江南私家园林——的构造哲学。探讨了“虽由人作,宛自天开”的造园理念,分析了叠山理水、花木配置在象征意义上的运用,以及园林空间如何成为文人“寄情山水、涵养性灵”的精神场所。 第九章:中国传统戏曲的综合艺术殿堂 本章细致讲解了昆曲、京剧等主要剧种的表演体系,包括唱、念、做、打等核心元素。分析了戏曲舞台上高度程式化的表演语言,以及其服饰、脸谱所蕴含的象征意义。本章强调戏曲如何以高度集约化的舞台手段,讲述历史故事和民间传说。 第十章:中国传统绘画的笔墨精神 本章聚焦于中国画的“写意”传统,探讨了文人画与院体画的区别。重点分析了水墨晕染技法如何表现物象的精神气质而非单纯的形似。通过对山水画中“留白”概念的解析,阐释了东方哲学中“虚实相生”的美学观。 第十一章:中国传统建筑的结构智慧 本章深入剖析了中国古代建筑以木结构为主体的技术成就。重点分析了斗拱系统在抗震、承重上的巧妙设计,以及院落组合所体现的宗法伦理和内外秩序。对故宫、天坛等标志性建筑群的规划布局进行功能与象征意义的双重解读。 第十二章:传统节庆与民俗的活态传承 本章考察了春节、清明、端午、中秋等重要节日的起源、习俗及其中蕴含的家族观念、农耕文明的印记。分析了民间信仰(如灶神、土地公)在社会治理和道德教化中的作用,展现了中华文化在民间生活中的生命力与韧性。 本书特色 《中华文化瑰宝鉴赏录》的价值在于其跨学科的整合能力,它不仅是历史的梳理,更是对中国人在不同历史阶段如何思考、如何创造、如何生活的深刻洞察。全书配有大量高清的文化遗物、艺术作品高清图例,并提供专业的术语注释,旨在引领读者真正领略中华文化“博大精深”的真谛。

作者简介

目录信息

引言
一、自然段(节)的分层
二、自然段(节)的主要意思
三、文章的分段
四、概括文章的段落大意
五、归纳文章的主要内容
六、领会文章的中心思想
附录
1.常用阅读名词解释
自然段
意义段
划分段落
……
2.训练材料参考答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我一直觉得,一本好的工具书,其价值不在于收录了多少高深莫测的词汇,而在于它如何引导初学者建立起对语言的敬畏感和探索欲。这本词典在这方面做得尤为出色,它不仅仅是词语的“仓库”,更像是一个小小的“语言博物馆”。书中对于一些成语和熟语的解释,采用了“溯源”的方式,它会用非常简短而有趣的小故事来解释这个词是怎么来的,比如解释“画蛇添足”时,那段小故事写得比教科书上的还要生动有趣,一下子就抓住了孩子的注意力。这种叙事性的解释方法,极大地降低了理解门槛。此外,我注意到它对同义词和反义词的扩展做得非常精妙,它不是简单地罗列,而是会用一个图示或者一个简单的对比句来展示细微的差别。例如,区分“高兴”和“欣喜”时,它会用表情的程度来暗示,这种非文字化的辅助说明,对于形象思维占主导的小学生来说,理解效果是立竿见影的。这本书成功地将枯燥的词汇学习,转化成了一种有趣的寻宝游戏。

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这本书的装帧设计简直是教科书级别的!封面那一抹明亮的湖蓝色,配上那种略带磨砂质感的纸张,拿在手里沉甸甸的,一看就知道是用心挑选过的材料。打开扉页,那种油墨散发出来的淡淡清香,让人瞬间感觉回到了自己也是个对知识充满好奇的小学生的时代。内页的排版布局是那种非常经典的黑白搭配,但字体选择却非常考究,既有传统典雅的宋体,又在重点解释和例句部分巧妙地穿插了清晰易读的黑体,极大地提高了阅读的舒适度。特别值得称赞的是,所有的插图——那些标注在词条旁的小小剪影或者示意图,都不是那种粗糙的低质量图像,而是线条流畅、色彩虽然是单色的但细节刻画到位,比如解释“磅礴”这个词时,配上的瀑布图,那种气势仿佛真的要冲出纸面一样。编排上,它没有采用简单的字母顺序,而是根据小学生的认知发展规律,将基础词汇放在最前面,然后逐步过渡到抽象概念,这种循序渐进的设计,对于一个想要系统提升词汇量的孩子来说,简直是量身定做。我甚至注意到,在一些容易混淆的近义词旁边,还用非常细小的符号做了区分标记,这体现了编撰者对小学语文学习痛点的深刻洞察。可以说,这本书从里到外,都是一本能让人心悦诚服、愿意翻开细读的工具书。

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这本书最让我感到惊喜的是它在激发孩子主动阅读和写作兴趣方面的潜移默化作用。我发现我儿子不再满足于只查字典里给的那个“标准答案”式的释义。有一次他问我,“爸爸,‘蔚蓝’和‘湛蓝’有什么区别啊?”我本想去查一下,结果他自己跑去翻阅了这本书。他回来告诉我,书里解释“蔚蓝”更侧重于天空和大海的辽阔感,而“湛蓝”则更强调色彩的纯净和深度。这种主动探究的习惯,正是我们家长最希望看到的。这本书的编撰者似乎深知,对于儿童来说,知识的“获取过程”比“获取结果”更重要。它通过那些精心设计的词语辨析和应用场景的提示,像一位耐心的、充满智慧的引路人,一步步地引导孩子去发现语言的美妙和复杂性,而不是简单地告知一个定义。这种启发式的教育理念,使得这本书超越了传统意义上的“词典”范畴,更像是一本提升综合语文素养的“微型文学赏析手册”。

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这本书的词条选取角度,可以说完全击中了当下小学阶段语文学习的“痛点”与“难点”。我特意对比了一下我儿子学校发的几本常用教辅,这本书的收录范围明显要更广,而且更注重“活词”的收录。很多我们在日常交流中频繁使用,但孩子在作文中却经常写错或用不准确的词语,比如“蓦然”、“倏忽”、“喟叹”这类略显文学性的词汇,它都提供了非常接地气的释义。更绝妙的是,每一个词条后面的例句设计,简直就是一篇篇微型的阅读范文。这些例句不是那种生硬的、为了解释词义而堆砌的句子,而是充满了生活气息和画面感的短篇场景,比如解释“熙攘”时,描述的就是“放学时分,校门口人头攒动,熙熙攘攘”,孩子一看就能明白这个词在具体情境下的感觉。我发现,光是带着孩子对照着读这些例句,他对于“语境”的理解都有了质的飞跃,不再是死记硬背词义,而是学会了如何“使用”这个词。而且,对于一些多义词的处理,它也非常清晰,用不同的编号区分开来,并配上不同场景的例句,彻底避免了小学阶段孩子容易产生的望文生义的误区。

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从一个资深“陪读家长”的角度来看,这本书的“实用性”和“耐用性”是毋庸置疑的。首先是它的便携性,虽然内容量很大,但它没有做成那种厚重难翻的精装本,而是采用了适中的开本,即便是小学生自己去图书馆或者课堂上携带,也不会觉得负担太重。其次是它在“工具性”上的优化。我们都知道,小学阶段的孩子对手指的精细动作还不够成熟,翻阅工具书时很容易撕坏页面。但这本书的装订工艺非常扎实,即便是多次、快速地翻动查找,书脊的连接处依然非常牢固,没有出现松散的迹象。更重要的一个细节是,它在书的开头部分特别设置了一个“快速查找索引页”,这个索引页的设计非常人性化,它不是传统的笔画索引,而是采用了“部首-笔画组合”的查字法,这正好对应了小学语文低年级到高年级的学习进度变化,保证了不同年级段的孩子都能快速定位到自己需要的词语。这种对用户使用场景的深度模拟,是很多普通词典所欠缺的。

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