法律逻辑学案例教程

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出版者:复旦大学出版社
作者:张大松
出品人:
页数:253
译者:
出版时间:2009-6
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787309066302
丛书系列:
图书标签:
  • 逻辑学
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具体描述

《法律逻辑学案例教程》基于司法实际,以案件的侦破、庭审为线索,以涉法思维的推理与论证为核心,选用较为典型、具体的相关案例,设计相应的逻辑问题,并作出简明而有针对性的逻辑学分析,系统介绍案情分析推理、法律规范解释推理、法律规范适用推理和法律论辩等涉法思维的基本逻辑理论及其运用方法与合理性要求。《法律逻辑学案例教程》突出涉法案例的推理与论证的逻辑分析,突出法律逻辑学基本理论的应用,注重学生逻辑分析能力的培养。该书既可作《法律逻辑学》的配套用书,也可独立阅读、使用。

《宪法与行政法前沿专题研究:国家治理现代化视域下的理论与实践探索》 图书简介 引言:时代命题与法学回应 进入21世纪,全球化、信息技术革命与社会治理结构的深刻变迁,对现代国家的法律体系提出了前所未有的挑战。尤其在中国特色社会主义法治建设进入新阶段的背景下,宪法与行政法的理论基础、制度设计及其在国家治理现代化中的功能定位,成为法学研究的核心议题。本书《宪法与行政法前沿专题研究:国家治理现代化视域下的理论与实践探索》,正是在此时代背景下,聚焦宪法与行政法领域的关键理论争议、制度创新与实践困境,进行系统、深入的专题性剖析。 本书并非对既有教科书或基础理论的简单复述,而是以问题驱动为导向,精选了当前中国法学界最具争议性、最富实践意义的十大前沿专题进行深度挖掘。全书贯穿了“宪法统摄、行政规范、技术赋能、权力制衡”的主线,力求在坚守中国法治精神内核的基础上,吸收国际前沿治理经验,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供坚实的法理支撑和制度供给。 第一部分:宪法基础重构与国家权力运行 本部分集中探讨了宪法在当代国家结构中的基础性作用及其面临的理论挑战,特别是如何在新时代背景下理解和实现宪法的最高效力与能动性。 专题一:宪法解释的能动性与司法化路径探析 本书深入剖析了中国宪法解释机制的特殊性。不同于西方国家成熟的违宪审查制度,我国的宪法解释权集中于全国人大常委会。本章详细考察了近年来最高国家权力机关在具体法律和政策制定中隐含的宪法价值取向,并从理论上探讨了“司法能动性”在宪法实践中的边界与张力。研究关注了如何通过更为透明和公开的解释程序,增强宪法规范的可操作性与公信力。我们着重分析了诸如基本权利保障条款在具体行政行为中的适用难度,并提出了在现有宪法框架下,通过制定司法解释或指导性意见提升宪法在司法裁判中地位的可能性路径。这一分析避开了对现行体制的简单批判,而是聚焦于如何激活现有解释工具箱。 专题二:国家机构的效能与程序正义的平衡 国家机构的设置与运行效率是衡量治理能力的关键指标。本章聚焦于立法机构、行政机关、审判机关在行使职权过程中的程序性规范。重点考察了“效率优先”与“程序正义”之间的内在矛盾。例如,在快速应对突发公共卫生事件或重大经济决策时,行政程序的灵活调整是否构成对法定程序保障的实质性侵蚀?本书通过比较分析不同历史时期行政决策模式的演变,强调程序保障不仅仅是形式上的要求,更是提升决策科学性、降低权力滥用风险的有效屏障。特别关注了“幕僚机构”在决策中的隐性权力扩张问题及其宪法监督机制的缺失。 专题三:公民基本权利的当代限缩与边界重划 随着社会结构和技术环境的剧变,公民的基本权利(如隐私权、财产权、言论自由)面临新的威胁和边界重划的必要性。本部分超越了对权利清单的罗列,而是聚焦于权利在数字化时代如何被重新界定和保护。例如,大数据采集与分析对个人信息权的实质性影响,以及在公共安全与个人自由冲突下的裁判逻辑。研究强调,任何对基本权利的限缩都必须满足“必要性、相称性”的严格检验标准,并论证了设定清晰的“权利保留”机制的重要性,以防止权力在紧急状态下无限扩张。 第二部分:行政法治的精细化与技术治理的规制 本部分转向行政领域,探讨在国家治理体系日益复杂、行政行为高度技术化的背景下,如何实现行政过程的法治化、透明化和可问责性。 专题四:行政许可的“抽象化”与“柔性化”趋势的规制 当代行政许可的趋势是“柔性化”和“数字化”。传统上清晰的“许可—禁止”二分法正在被许可的“预先指导”、“告知承诺”、“信用约束”等新型工具取代。本书批判性地分析了这种柔性化趋势可能带来的风险:即行政主体通过模糊化的指引文件行使了实质性的否决权,而相对人却难以通过传统救济途径进行有效救济。研究探讨了如何建立针对新型柔性行政行为的有效审查标准和救济机制,以确保行政行为的明确性和可预测性。 专题五:行政裁量权的技术依赖与裁判思维的重构 在环境执法、市场监管等领域,行政机关越来越依赖于复杂的专业模型和大数据分析来确定处罚幅度或管理措施。这使得传统上依赖经验和常识的裁量判断,逐步被算法和技术标准所取代。本章探讨了“技术裁量”的合法性基础及其审查逻辑。核心问题在于:当技术模型本身存在偏见或缺陷时,行政行为的合法性如何保障?我们提出,行政法院在审查此类案件时,必须引入“技术证据的可采性”和“模型透明度”的标准,避免在过度信赖专业性的名义下放弃实质性的司法审查。 专题六:行政强制执行的比例原则与非现场执法的边界 随着社会管理精细化,行政强制手段日益多样化,尤其是在“非现场”强制(如断网、断供、信用降级)的应用日益增多。本书着重分析了这些新型强制措施对相对人权益的隐蔽性侵害。通过对具体案例的分析,论证了行政强制必须严格遵循“最后手段原则”和“损害最小原则”。对于非物理性的、具有累积效应的强制措施,应设置更高的法律门槛和更明确的救济渠道,防止强制执行的过度化和常态化。 专题七:环境治理中的“协同治理”与行政责任的穿透 生态文明建设要求行政主体之间、政府与社会力量之间形成有效的“协同治理”网络。然而,这种网络结构也可能导致责任主体不清或责任下沉。本章聚焦于环境污染事件中,如何通过行政法原理,实现对实际污染者和负有监管责任的行政机关的“责任穿透”。研究探讨了在多主体参与的治理模式下,如何界定不同主体的“不作为”或“作为”的法律责任,避免出现责任真空。 第三部分:法治的现代化路径与国际经验借鉴 本部分着眼于未来,探讨宪法与行政法理论如何服务于国家治理的现代化目标,并审视外部法治经验的本土化转化。 专题八:数字治理中的法治反思:从“效率至上”到“权力规训” 本书深入探讨了数字化治理(Digital Governance)对传统行政法理念的冲击。互联网技术的广泛应用,使得政府能够以前所未有的速度和广度介入社会生活。本章强调,数字治理的合法性基础不在于其技术先进性,而在于其是否能被有效的法律框架所规训。重点分析了“算法的司法审查”和“数据主权”的构建,主张建立一个既能激发数字治理红利,又能有效规制技术性权力的法治框架。 专题九:行政合规性要求的构建与预防性法治的实现 为实现更高质量的经济发展,构建政府引导下的“行政合规性”要求成为新趋势。本章研究了行政法如何从传统的“事后惩罚”向“事前预防”转型。这要求政府在制定规则时,必须清晰界定企业的合规义务及其法律后果,减少模糊地带。同时,本书也警示,预防性法治不应异化为对市场主体的过度干预或“口袋罪”的泛化,必须以严格的法律授权和明确的程序保障为前提。 专题十:全球法治变迁中的主权边界与国内法治的适应 在全球化和跨国治理日益深化的背景下,国家主权的概念受到挑战。本章探讨了国际条约、国际标准与国内宪法、行政法规范之间的冲突与协调机制。研究关注了中国在参与全球治理过程中,如何通过国内法治的现代化来承接和实现国际义务,同时坚定维护国家核心利益。这包括对国际人权公约在行政救济程序中的本土化适用,以及跨国数据流动的法律规制框架的构建。 结语:面向未来的法治构建 本书的研究方法立足于严谨的法理分析,结合丰富的案例实证,力求在理论深度与实践关怀之间找到平衡点。它旨在为法学研究者、高级行政管理人员以及关注国家治理现代化的社会各界人士,提供一个理解和参与当代中国法治建设复杂图景的独特视角。通过对这些前沿专题的系统梳理与批判性反思,我们期望能为构建一个更加公正、高效、负责任的法治国家贡献一份学理力量。

作者简介

张大松,男,1953年生,华中师范大学政法学院教授,中国逻辑学会理事,湖北省逻辑学会副会长,主要从事逻辑学的教学与研究工作。出版的著作和教材主要有《法律逻辑学教程》(高等教育出版社,国家十一五规划教材)、《普通逻辑导论》(华中师范大学出版社)、《科学确证的逻辑与方法论》(武汉出版社)、《科学辩护的沉思》(科学出版社)、《科学思维的艺术》(科学出版社)等。

目录信息

第1章 绪论
第一节 法律逻辑与法律案例的逻辑分析
一、法律逻辑学的研究对象与意义
二、法律案例的逻辑分析方法
第二节 涉法思维的推理与论辩
一、法律推理及其特点
二、法律论辩及其特点
三、法律推论的常用模式与方法
第2章 案情分析逻辑(上)
第一节 全称归纳推理
一、完全归纳推理
二、不完全归纳推理
第二节 求因果关系归纳推理
一、求因果关系归纳推理的特点
二、求因果关系归纳推理的基本方法
第三节 概率与统计归纳推理
一、概率归纳推理
二、统计归纳推理
案例思考与练习
第3章 案情分析逻辑(中)
第一节 类比推理
一、类比推理的实质
二、类比推理的种类
第二节 溯因推理
一、溯因推理的实质
二、溯因推理的种类
案例思考与练习
第4章 案情分析逻辑(下)
第一节 侦查解释与侦查推测
一、侦查解释的逻辑方法
二、侦查推测的逻辑方法
第二节 侦查假设
一、侦查假设形成的逻辑方法
二、侦查假设检验的逻辑方法
案例思考与练习
第5章 法律规范解释逻辑(上)
第一节 命题分析的逻辑方法
一、命题及其种类
二、简单命题分析法
三、模态命题与规范命题分析法
四、复合命题分析法
第二节 概念分析的逻辑方法
一、概念的种类及概念外延间的关系
二、概念的限制与概括
三、概念的定义与划分
案例思考与练习
第6章 法律规范解释逻辑(下)
第一节 法律规范选择推理的实质与要求
一、法律规范选择推理的实质
二、法律规范选择推理的逻辑要求
第二节 解释性选择推理
一、法律体系解释推理
二、法律目的性解释推理
三、法律价值解释推理
第三节 参照性选择推理
一、参照法的一般原则的选择推理
二、参照公共政策的选择推理
三、参照习惯的选择推理
第四节 判例选择推理
案例思考与练习
第7章 法律规范适用逻辑(上)
第一节 直言三段论
一、直言三段论及其结构
二、直言三段论的规则
三、直言裁决三段论
第二节 法律规范命题推理
一、规范命题直接推理
二、规范三段论
第三节 法律类推
一、法条类推适用
二、判例类推
案例思考与练习
第8章 法律规范适用逻辑(中)
第一节 联言推理与选言推理
一、联言推理
二、选言推理
第二节 假言推理
一、充分条件假言推理
二、必要条件假言推理
三、充分必要条件假言推理
四、假言联锁推理
案例思考与练习
第9章 法律规范适用逻辑(下)
第一节 命题逻辑自然推理
一、形式语言
二、推理规则与推理方法
第二节 谓词逻辑自然推理
一、形式语言
二、推理规则与推理方法
案例思考与练习
第10章 法律论辩逻辑(上)
第一节 法律论辩及其特征
一、法律论辩的内涵
二、法律论辩与推理的关系
三、法律论辩的合理性与正确性
第二节 法律论辩的逻辑规律
一、同一律
二、矛盾律
三、排中律
四、充足理由律
第三节 法律论辩的规则
一、论题规则
二、论据规则
三、论证方式规则
案例思考与练习
第11章 法律论辩逻辑(中)
第一节 法律论辩的基本方法
一、演绎证明法与归纳确证法
二、反证法与选言证法
三、反驳法与破斥诡辩法
第二节 法律辩护与法律辩论
一、法律辩护的常用方法
二、法律辩论的常用方法
案例思考与练习
第12章 法律论辩逻辑(下)
第一节 法律论辩的建构
一、法律论辩的建构模式
二、法律论辩建构的逻辑要求
三、裁定推论的逻辑分析
第二节 法律论辩的评价
一、法律证据的效用评价
二、法律论辩的综合强度评价
案例思考与练习
附录: 各章 案例思考与练习参考答案
主要参考书目
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从教学法的角度来看,这本书的设计理念似乎完全是“以教师为中心”而非“以学生为中心”。每一节的结构都极其僵化,从引言到总结,流程固定得像一台老旧的机器。它假定学习者已经具备了极高的自学能力和对法律体系的宏观把握,但对于初学者或者需要系统性引导的人来说,这种自上而下的讲解方式无疑是巨大的障碍。我尝试用它来辅助自学,结果发现自己完全被困在了术语的迷宫里,找不到可以让我停下来喘息、进行深度思考的“锚点”。一个好的教程应该像一个耐心的向导,一步步引导你穿越迷雾,而不是直接把你扔到山顶让你自己摸索下山的路。

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这本教材的叙事方式简直是教科书级别的枯燥。每一个章节都像是堆砌的理论砖块,读起来晦涩难懂,仿佛作者是在向你宣读一份法律条文的摘要,而不是在引导你学习一门学科。大量的术语和抽象的概念,如果没有扎实的背景知识作为支撑,普通读者根本无法理解其深层含义。更别提案例的引入,很多时候感觉只是为了印证某个理论点而生硬地拼凑进去的,缺乏足够的真实感和代入性,让人很难在实践层面建立起有效的认知框架。我期待的案例教程,应该是那种能让人在阅读过程中,像侦探一样去剖析案情,逐步构建逻辑链条的体验,但这本书提供的,更多是填鸭式的知识灌输,学习的痛苦指数相当高。

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我必须承认,这本书的排版和装帧质量是无可挑剔的,纸张的触感和印刷的清晰度都达到了专业出版物的标准,这在一定程度上提升了阅读的物理舒适度。然而,这种表面的精致却无法掩盖内容的空洞与陈旧。它似乎停留在上个世纪的法学思辨中,对于现代社会层出不穷的新型法律问题和逻辑挑战,几乎没有触及。例如,在处理涉及大数据、人工智能或者新兴商业模式的案例时,书中提供的分析工具显得力不从心,显得力不从心,仿佛它预设的“世界观”已经过时了。一位真正的案例教程,应该具备前瞻性和批判性,能激发读者对现有法律逻辑进行反思的能力,而不是仅仅满足于对既有体系的确认。

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这本书的语言风格极其正式,几乎没有任何可以称得上“生动”的地方。作者的笔触严谨到近乎刻板,使得原本充满思辨乐趣的逻辑推导过程,变成了一场漫长而单调的拉锯战。我花了很长时间才意识到,这不是我阅读理解能力的问题,而是作者根本没有意识到,对于复杂的逻辑结构,适当的比喻、类比,或者以更贴近日常生活的叙事手法切入,能够极大地降低学习的认知负荷。如果说法律是严谨的,那么教授法律逻辑的材料,也应该在保持严谨性的前提下,尽可能地减少不必要的阅读阻力,让知识的传递过程更接近于一种愉快的智力探索,而不是一场艰苦的文字跋涉。

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这本书在案例的选择上显得过于保守和学院化,缺乏那种真正能让人拍案叫绝、引发激烈讨论的“疑难杂症”。我翻阅了许多章节,发现出现的案例大多是教科书上反复引用、早已被定论的经典案例,这些案例的逻辑推演过程早已被嚼烂了,对提升实际分析能力几乎没有增益。一个真正有价值的案例教程,应当引入那些充满灰色地带、至今仍有争议的真实判例,让读者去感受逻辑推演的复杂性和多义性。目前这种处理方式,只会培养出只会套用标准答案的“法律工人”,而非具备独立思考能力的“法律思想家”。

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