《有效教學·初中生物教學中的問題與對策(新課程·初中版)》主要內容簡介：為什麼要獲得大量的事實證據？如何引導學生學會推理和判斷？組織討論是否就是閤作學習？怎樣教會學生區彆細胞分裂與分化？怎樣組織學生進行植物結構層次的角色扮演？怎樣解釋人體結構層次比植物的多？如何組織進行“草履蟲對刺激的反應”的探究活動等。
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