艺术类专业文化素质高考训练教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:西南师范大学出版社

作者:董小玉

出品人:

页数:227 页

译者:

出版时间:2008年

价格:25.0

装帧:其他

isbn号码:9787562139201

丛书系列:

图书标签:

• 艺术高考
• 文化课
• 艺术生
• 高考辅导
• 文化素质
• 艺术基础
• 考前训练
• 历年真题
• 备考资料
• 冲刺提分

艺考生文化课备考指南：夯实基础，决胜未来 图书简介 这是一本专为艺术类专业考生设计的文化课强化训练手册，旨在帮助考生在专业技能学习的间隙，高效、系统地提升文化课成绩。我们深知，艺术类考生的文化课备考往往面临时间碎片化、知识体系不系统等难题，因此，本书从实战出发，紧密围绕高考考纲要求，提供了一套科学、实用的备考策略与训练素材。 一、 核心理念与定位：专业与文化的双轮驱动 本书的核心理念在于“平衡发展，以文化课为基石，保障升学底线”。我们摒弃了传统文化课教材的繁冗和理论化，转而聚焦于艺术类考生最需要的——高频考点、实用技巧和快速得分路径。 我们分析了近五年来全国及各省市艺术类高考文化课的命题趋势，精准提炼出每年必考的知识点模块，确保考生投入的时间能获得最大的回报。本书绝非简单的题海战术，而是基于对高考命题规律的深刻洞察，构建的一套“精讲、精练、精析”的备考体系。 二、 内容结构与特色模块 本书内容覆盖高考文化课所有主要科目，并根据艺术类考生的学习特点进行了模块化重组： 1. 语文：重在阅读理解与作文突破 文言文与古诗词速记与理解： 针对艺术生记忆力强但文言文基础薄弱的特点，我们设计了“情景代入式”记忆法，结合考点热词进行归纳。对于古诗词，重点解析意象、情感和主旨，避免死记硬背。 现代文阅读——“快读”与“定位”技巧： 重点教授如何快速筛选信息、定位题眼。例如，针对说明文中的逻辑关系题和议论文中的论点论据匹配题，提供模板化的答题思路。 作文——“灵感激活”与“结构定型”： 鉴于艺术生思维活跃、感性表达能力较强的优势，我们提供了十余套“万能”作文结构模板，并精选了适合艺术生发挥其想象力和思辨性的作文主题，确保考生在有限时间内搭建出逻辑严谨、文采斐然的文章。 2. 数学：聚焦基础分与选择题得分 我们深知数学是许多艺术生的“拦路虎”，因此本书的数学部分采取了“降维打击”策略，目标是稳固基础，确保“会做”的题目不错失，特别是选择题和填空题的得分。 核心公式与定理的“可视化”记忆： 运用大量图表和几何直观来解释抽象的代数概念，例如，三角函数、数列的求和等，帮助考生建立直观印象。 高频考点专项突破： 精选了概率统计、立体几何基础题型、函数基础应用等高频考点，每部分提供“一题多解”和“反向思维”两种解题路径，帮助考生在不同思路间快速切换。 选择题猜分策略与排除法精讲： 专门设立章节讲解如何利用特殊值法、排除法、数形结合初步判断来快速锁定答案，减少在难题上的无效时间消耗。 3. 英语：词汇巩固与应试技巧 英语学习的长期性与艺术生的短期冲刺需求之间存在矛盾，本书着力于“应试效率”。 “热点词汇链”构建： 不再按字母顺序背单词，而是按高考主题（如环境、科技、文化交流）构建核心词汇群，提高记忆的关联性和使用频率。 听力——“抓关键词”训练法： 针对听力材料信息量大、语速快的特点，提供听录音时重点捕捉“时间、地点、人物、转折词”的实用技巧。 阅读理解——“题型匹配法”： 根据细节题、推断题、主旨题等不同题型，匹配不同的阅读定位策略，如细节题找精确信息，主旨题看首尾段落。 三、 针对性训练体系：小步快跑，密集强化 本书的训练部分被设计成多层级结构： 1. 模块自测（Check Point）： 每讲完一个知识点，立即进行5道针对性练习，即时检验学习效果。 2. 专题强化（Skill Focus）： 针对艺术生普遍失分的难点（如数学函数图像判断、语文论证结构分析），进行专门的、跨章节的综合训练。 3. 模拟冲刺（Mock Exam Simulation）： 包含三套严格按照最新高考时间分配和难度设置的全真模拟试卷。试卷后附有详尽的“得分分析报告”，帮助考生找出自己的薄弱环节，进行最后阶段的精准补强。 四、 备考时间管理建议 本书特别为艺术生提供了文化课学习的时间规划建议。我们理解专业课训练占据了大量时间，因此建议考生利用课余碎片时间（如专业课休息、通勤途中）进行词汇背诵和公式回顾；将每天晚上的固定时间段（例如1.5小时）专门用于专题训练，保持思维的连贯性。 总结 《艺术类专业文化素质高考训练教程》并非替代系统的文化课学习，而是作为考生冲刺阶段的“效率倍增器”和“应试导航仪”。它能帮助你用最少的时间，掌握最核心的考点，有效平衡专业与文化课的学习压力，最终在高考中取得理想的成绩，为迈入理想的艺术院校打下坚实的基础。本书的目标是让每一位拥有专业天赋的考生，都能顺利跨越文化课的门槛，实现艺术梦想。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我是一个对艺术理论抱有极大热情的学习者，所以我购买这本书时，其实是带着一种探索性的期待。我希望它不仅仅是一本应试指南，更是一扇通往更广阔艺术视野的窗户。阅读过程中，我发现这本书在概念的界定时确实非常严谨，几乎找不到可以产生歧义的表述。比如，在讲解“现代主义”与“后现代主义”的区别时，作者没有采取笼统的划分，而是从媒介的自反性、符号学的解构等多个哲学和艺术批评的维度进行了细致的剖析。这使得我对这些宏大概念有了更坚实的基础认知。唯一的遗憾是，这本书似乎过于侧重于“输入”知识，而“输出”的环节设计相对薄弱。它提供了大量的练习题，但对于如何将这些零散的知识点组织成一篇条逻辑严密的论述性回答，指导性建议并不多。我更希望看到一些高分范文的结构拆解，或者至少是针对论述题的答题框架模板。尽管如此，这本书作为一本工具书，其知识的扎实程度是毋庸置疑的，它更像是专业知识的“矿脉”，需要学习者自己去提炼和运用。

评分☆☆☆☆☆

这本《艺术类专业文化素质高考训练教程》的封面设计得相当朴实，甚至可以说有些过时了，拿到手里，首先映入眼帘的是那种略带磨砂质感的纸张，感觉很耐用，适合反复翻阅。我本来对手册类的书籍期望不高，总觉得它们更侧重于知识的堆砌，缺乏阅读的趣味性。然而，打开目录后，我发现它在内容编排上还是下了不少功夫的。它没有像一些教辅书那样，把所有文化课知识点一股脑地塞进来，而是很清晰地划分了不同模块，比如历史背景、美学理论基础以及一些与艺术史相关的常识梳理。尤其让我眼前一亮的是，它似乎专门针对艺术类考生的特点，加入了许多跨学科的思考题，比如要求联系哲学思想来分析某一艺术流派的形成，这确实比单纯的知识记忆要来得更深入一些。我特别关注了关于“文艺复兴”那一部分，作者没有仅仅罗列达芬奇和米开朗基罗的作品，而是花了大篇幅去探讨当时社会经济结构如何影响了赞助制度和艺术风格的转变，这一点对于理解艺术的本质非常有帮助。整体来看，这本书的知识密度很高，但结构清晰，阅读起来不至于让人感到迷茫，适合作为系统梳理文化课知识体系的工具书来使用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验可以说是“硬核”到一定程度了。它不是那种可以让你在咖啡馆里悠闲翻阅的书籍，而更像是一本需要你沉下心来，配备荧光笔和笔记本才能啃下来的“硬骨头”。我发现它在文化常识的考察上，有独特的侧重方向，比如它对中国传统文化中与“意境”相关的理论阐述得非常深入，这对于理解中国画的审美取向至关重要，但似乎在西方艺术史的某些分支上，介绍得就相对简略了一些。这或许是受限于篇幅，但对于想要全面发展的考生来说，可能需要在其他辅助材料上进行补充。不过，这本书在逻辑线索的构建上做得非常出色，即便是跨越数个世纪的艺术发展，它也能通过清晰的“承接点”将各个时期串联起来，让学习者不至于在纷繁复杂的历史脉络中迷失方向。可以说，它提供了一个非常可靠的“骨架”，让我们可以将碎片化的知识点有条理地挂靠上去。尽管阅读过程需要付出较高的专注度，但从最终掌握知识的效率来看，这本书无疑是投入产出比很高的一本备考资料。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的字体和排版设计得确实有点让人提不起精神。那种标准的宋体小字，密密麻麻地挤在一页纸上，感觉就像是上世纪九十年代的印刷品。我花了很长时间才适应这种阅读节奏，特别是对于那些涉及大量专业名词和年代信息的段落，如果不集中注意力，很容易就会漏掉关键信息。不过，抛开外在的包装不谈，这本书在内容实用性上还是可圈可点的。它最大的优点在于其题型和真题的匹配度非常高。我对比了近五年的艺术类文化课真题，发现这本书的模拟训练部分，无论是在设问角度还是知识覆盖面上，都精准地捕捉到了考试的“脉络”。比如，它对“印象派”的考点设置，不仅考察了画家的姓名和代表作，还深入到了光影技术和户外写生的历史意义，这和实际考试中出现的分析题型高度吻合。我个人非常喜欢它在每章末尾设置的“易错点分析”栏目，里面列举了许多考生容易混淆的概念，并给出了清晰的辨析，这比单纯看标准答案有效得多，因为它直击了学习的难点。对于那些需要通过大量刷题来巩固知识的同学来说，这本书的训练量绝对是足够的。

评分☆☆☆☆☆

从一个纯粹的实用主义者角度来看待这本《艺术类专业文化素质高考训练教程》，它给我的感觉是“重实用，轻美观”。这本书的装帧设计无疑是极其保守的，没有使用任何花哨的色彩或图片来吸引眼球，通篇就是黑白灰的组合，目的性非常明确——就是为了考试服务。这种务实到极致的设计反而让我觉得它更可靠一些，毕竟花里胡哨的封面往往掩盖不了内容上的空洞。这本书最让人称道的地方在于其对“时效性”的把握。文化素质考试的内容，尤其是涉及当代艺术和新近艺术史发展的部分，更新速度很快。我惊喜地发现，这本书涵盖了一些近两年才在国际上引起广泛讨论的艺术现象和思潮，这表明编写团队对教育大纲和前沿动态的追踪是相当及时的。这种与时俱进的特点，对于我们这些追求高分的考生来说至关重要，因为它确保了我们准备的内容不会因为信息滞后而失分。简单来说，它提供的知识点不是僵死的，而是具有生命力的，能够应对考场上的突发状况。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆