新实用汉语课本--综合练习册3（3CD） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京语言大学电子音像出版社

作者:

出品人:

页数:3 页

译者:

出版时间:2007年

价格:24.0

装帧:平装

isbn号码:9787887034601

丛书系列:

图书标签:

• 汉语教材
• 综合练习册
• HSK
• 实用汉语
• 新实用汉语课本
• 3级
• 练习
• CD
• 语言学习
• 教材

现代汉语实用教程系列：基础篇与进阶篇精选集 本书系为有志于系统掌握现代汉语听说读写技能的学习者精心编纂而成，内容涵盖从零起点入门到中级水平的扎实基础构建。本套教材与以往偏重于纯语法讲解和孤立词汇记忆的传统模式有所区别，它将语言学习置于真实的交际情境之中，强调“用中学，学中用”的原则，力求使学习者能够快速、有效地将所学知识转化为实际的语言运用能力。 一、 核心理念与结构设计 本教程的设计遵循“交际性、实用性、系统性”三大核心理念。我们深知，语言学习的最终目的是交流。因此，教材的每一单元都围绕一个具体的交际主题展开，例如自我介绍、问路指引、购物议价、谈论天气、日常生活安排等。 结构上，本系列教材被划分为清晰的循序渐进的三个阶段： 第一阶段：入门与初探（对应初级模块 A/B 册） 此阶段的目标是帮助学习者建立起最基本的语音、汉字识别和简单会话能力。 语音系统： 详尽讲解汉语拼音（含声母、韵母、声调），以及变调、轻声等特殊发音规则。配有大量听力材料，确保学习者能准确区分和模仿四声。 汉字速识： 侧重于最常用、最高频的汉字，教授部首知识，帮助学习者理解汉字的构成逻辑，而非死记硬背笔画顺序。 基础语法框架： 引入“是、有、在”等核心动词，构建基本的陈述句、疑问句结构。词汇量控制在 500 词左右。 情景对话： 专注于日常问候、数字、时间、简单寒暄等场景，确保学习者在最短时间内能进行基础的生存性交流。 第二阶段：拓展与深化（对应初中级模块 C/D 册） 进入此阶段后，学习者将开始接触更复杂的句式和更广阔的话题领域，语言的运用开始从“单句交流”向“篇章叙述”过渡。 语法深度解析： 重点讲解“把”字句、“被”字句、“比”字句等复杂句型，以及趋向补语、可能补语的用法。通过对比分析相似的语法点，消除学习者常犯的错误。 词汇拓展： 词汇量扩展至 1500-2000 词，开始涉及学习、工作、文化、历史等主题词汇。特别增设了同义词辨析模块，如“知道”与“认识”，“喜欢”与“爱”的区别。 阅读训练： 选材注重真实性，包括短篇记叙文、通知公告、简单的电子邮件范文等，训练学习者在语境中理解词义和把握文章主旨的能力。 口语应用： 话题转向表达个人观点、描述过去经历、计划未来活动，培养较为流畅的叙事能力。 第三阶段：应用与提升（对应中级模块 E/F 册） 本阶段的目标是使学习者达到能够自如应对复杂情景、理解规范性书面材料的水平，为进一步深入研究或专业使用打下坚实基础。 高级语法结构： 深入探讨各种固定搭配、惯用语、复杂从句结构（如定语从句、状语从句）以及语气词的微妙差别。 文化融入： 课程内容开始融入中国社会文化背景知识，例如节日习俗、礼仪规范、现代社会现象等，使语言学习更具深度和趣味性。 写作指导： 提供系统的公文、议论文、说明文的写作框架和范例，指导学习者如何组织论点、构建逻辑层次。 听力精炼： 听力材料的语速和信息密度显著增加，模拟新闻播报、学术讲座片段等，训练对复杂信息的快速捕捉和推理能力。 二、 教材特色功能模块 为了最大化学习效率，本系列教材在每个单元后都精心设计了以下实用模块： 1. “语境聚焦” (Context Spotlight)： 针对本单元的核心语法点，提供至少三种不同的实际生活应用场景，配有简短的场景模拟对话，强化语法的活学活用。 2. “汉字演变小课堂” (Character Evolution Corner)： 选取单元中具有代表性的汉字，简要介绍其甲骨文、金文、楷书的演变过程，增强学习者对汉字系统的兴趣和理解。 3. “实用句型速查表” (Essential Pattern Quick Reference)： 将本单元出现的关键句型结构以清晰的表格形式总结，方便复习和即时查阅，特别标注了结构中可替换的成分。 4. “文化小贴士” (Cultural Tidbits)： 穿插介绍与语言使用相关的中国传统文化知识，例如成语典故、称谓习惯等，避免因文化差异造成的交流障碍。 5. “自测与反思” (Self-Assessment & Reflection)： 每个单元结束时设置结构化的自测题（包括选择、填空、简答），并附带“反思日志”区域，鼓励学习者记录自己在发音、词汇、理解上的薄弱环节，实现个性化学习管理。 三、 配套资源支持 本教材体系深知辅助资源的重要性，特别强调学习材料的全面性与同步性。 教师用书： 包含详细的教学建议、时间分配参考、单元重点难点解析、所有练习的参考答案及听力文本。 学生用书： 语言清晰，图文并茂，版式设计注重护眼，易于阅读和笔记记录。 词汇手册： 附赠一本独立的小册子，按词性分类整理了教材中出现的所有词汇，提供中文释义、英文参考和例句。 强化练习册（非本套书）： 专门用于巩固课本知识，提供大量结构化的机械性操练和创造性输出练习，帮助学习者达到熟练掌握的程度。 多媒体资源包： 提供所有听力材料（真人录音，涵盖标准普通话和生活化语速），部分关键发音的慢速示范，以及动态的汉字书写演示视频。 总结： 本现代汉语实用教程系列，旨在为学习者铺设一条从“会说”到“会用”，再到“用得地道”的稳健成长路径。通过结构严谨的知识体系和高度贴近现实的交际训练，我们致力于培养出真正具备跨文化交际能力的现代汉语使用者。本系列教程是您踏入汉语世界，探索博大精深的中华文化的理想起点与坚实伙伴。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

坦白地说，我一开始对任何“综合”类的辅导材料都抱持着怀疑态度，总觉得它们像个大杂烩，什么都沾边，但什么都不精。然而，这本练习册彻底颠覆了我的看法。它的设计哲学似乎是围绕着“深度挖掘”而非“广度堆砌”。我们都知道，学到第三册的水平，最大的瓶颈往往不是新词汇量，而是如何灵活运用已有的复杂语法结构来表达细腻的情感或复杂的逻辑关系。这本册子在这方面下足了功夫。例如，它对“假设语气”和“条件状语从句”的专项训练，不是简单地让你选择正确的连词，而是让你重写句子，将一个简单陈述句改写成带有强烈假设色彩的复杂长句，要求逻辑链条完整且流畅。这种反复的、有针对性的操练，非常有效地打破了我思维定势。另外，我发现它对书写和规范性的要求也保持得很好，练习册的版式设计清晰明了，留白充足，这让我在书写汉字和组织长篇回答时，心理压力小了很多，也更愿意投入时间去打磨自己的文字表达。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对语言学习有极高要求的进阶学习者，我不得不说，这本练习册在难度递进和知识点覆盖的广度上，达到了一个令人惊喜的平衡。很多市面上的高级练习册要么过于侧重应试技巧而忽略了语用能力，要么就是内容太过分散，抓不住重点。但《综合练习册3》非常精准地捕捉到了B2到C1过渡阶段学习者的核心需求——那就是如何将“知道”转化为“会用”。它的阅读理解部分，选材非常讲究，涉及了中国文化、社会热点甚至一些商务场景的短文，这些内容极大地拓宽了我对当代中国社会背景的认知。更值得称赞的是，它对那些微妙的语感差异处理得极为到位，比如近义词辨析，它会提供多个相似的词语，然后设计情境让你去判断哪一个词用在这里最自然、最地道。我特别喜欢其中关于“惯用语和俗语”的挑战部分，这些内容在标准教材里通常是一笔带过，但在这本练习册里，却有专门的练习去讲解它们的来源和恰当的使用时机，这对于想真正融入中文环境的人来说，简直是无价之宝。做完这些练习，我明显感觉到自己在阅读报刊和理解影视剧对白时的“顿悟感”增强了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的练习册简直是为我这种“书面语恐惧症”患者量身定做的救星！我通常一看到厚厚的练习题就想打退堂鼓，但《新实用汉语课本——综合练习册3》的编排方式真的很有趣。它没有那种让人喘不过气的题海战术，而是将语法点和词汇融入到非常贴近生活的场景对话和情景模拟中。比如说，它有一组关于“比较句式”的练习，不是枯燥地让你填空，而是设计了一个“谁是最好的导游”的小辩论赛，你需要用学过的比较级和最高级来阐述你的观点，这一下子就把学习的压力转化成了竞赛的乐趣。做完这部分，我发现自己不仅记住了那些复杂的句式结构，更重要的是，我学会了如何在真实交流中自然地运用它们。它的听力部分也做得非常棒，配套的CD内容播放的语速适中，语境清晰，特别适合我这种需要大量模仿练习来提升语感的学习者。我经常戴着耳机，跟着CD里的对话反复朗读，感觉自己就像真的在和语伴对话一样，这种沉浸式的学习体验比单纯地背诵课文有效得多。而且，练习册的自测模块设计得非常人性化，每次完成一个小单元后，都有一个总结性的自我评估，能让我清楚地知道自己哪里掌握牢固，哪里还需要回头再看一遍，规划性极强，让人感觉每一步学习都是脚踏实地的。

评分☆☆☆☆☆

我是一个偏爱逻辑性学习的理科生，对那种模棱两可、全凭“感觉”的语言学习方法感到无从下手。因此，我非常看重教材和练习册的结构严谨性。《新实用汉语课本——综合练习册3》的结构组织简直是教科书级别的规范。它的每一个练习模块都紧密地对应着主教材的课时进度，做到无缝衔接，但又提供了主教材里没有的拓展深度。最让我感到满意的是它的“错误分析与订正”环节。它并没有直接给出标准答案，而是先让你尝试作答，然后在反馈区，它会列出几种常见的错误类型（比如主谓宾顺序颠倒、量词误用等），并配以简短的解释，让你在对比自己错误时，能够清晰地定位到是哪种规则被自己忽略了。这种“引导式反思”的学习方法，远比死记硬背“不要犯错”有效得多。通过这种方式，我开始建立起一个属于自己的“错误库”，每次做练习前，我都会快速过一遍，显著降低了重复犯错的概率，学习效率因此得到了质的提升。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我不是那种能坐下来老老实实完成大量填空题的人，我需要的是能激发我好奇心和探索欲的材料。这本练习册最打动我的地方在于它的“文化植入”和“跨文化交际”模块。它里面的情境设置常常让我眼前一亮，比如有一单元是模拟在不同的场合下如何得体地表达“拒绝”或“感谢”，这些场景模拟非常真实，涉及到职场礼仪、朋友间的婉拒等微妙的人际关系处理。为了完成这些练习，我不得不去思考背后的文化含义，而不仅仅是词汇的简单替换。练习册不仅要求你写出“怎么说”，更深层次地引导你去思考“为什么这么说”。这种对语用层面和文化语境的重视，极大地弥补了单纯语言技能训练的不足。配套的CD资源也绝非只是朗读文本，其中包含了一些简短的访谈片段和情景短剧，声音的起伏和情绪的表达都非常到位，让我在练习听力理解的同时，也捕捉到了说话者的态度和意图，这对于培养真正的“语感”和“交流能力”来说，是至关重要的一环。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆