小学生新课标课外读物.感恩系列 让学生学会感恩师长

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出版者:哈尔滨
作者:崔钟雷
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2009-6
价格:10.90元
装帧:
isbn号码:9787807535935
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生
  • 课外阅读
  • 感恩
  • 品德教育
  • 新课标
  • 成长
  • 师生情
  • 传统美德
  • 儿童文学
  • 教育
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具体描述

阅读《让学生学会感恩朋友(彩图版)》后不仅可以极大丰富自己的感体验,更会有实际的感恩行动体现在日常生活中。65个适合小学生阅读的感恩故事,故事的主题全面丰富,故事内或情深意切、真挚感人,或意蕴深刻、耐人回味,或生动有趣、寓教乐;故事后面都附有专家撰写的感恩提示,是对故事主旨的升华,可帮助读者深入领会故事的内涵。

《点亮星空》:一趟探索自我与世界的奇幻旅程 图书信息: 书名: 点亮星空 作者: [此处留白,或填入富有文学气息的笔名,例如:林间絮语] 分类: 青少年成长、自然科学启蒙、人文素养 书籍简介: 《点亮星空》并非一本传统意义上的教科书,它是一扇通往广阔世界与深刻内心的窗户。本书以极其细腻且充满诗意的笔触,引导小读者们(尤其适合小学高年级及初中低年级学生)踏上一段发现生命本质、理解自然规律、培养独立思考能力的奇幻旅程。全书结构巧妙,由“微观世界的涟漪”到“宏大宇宙的低语”层层递进,最终回归到“我们自己,以及我们如何与世界共存”的哲学思考。 第一部分:尘埃中的奇迹——微观世界的探秘 本部分以一种近乎显微镜下的观察视角展开,但叙述方式绝非枯燥的科学记录,而是充满生命力的故事。我们聚焦于那些平日里被我们忽略的微小生命与物质: 生命的微小舞者: 深入探索土壤中蠕动的蚯蚓、水滴中游弋的微生物,以及植物叶片上精密的气孔。故事围绕“一个苹果的诞生”展开,详细描绘了光合作用的魔力,强调了每一个细小环节对于整体生态平衡的重要性。我们探讨了“看不见的劳动者”——真菌和细菌,它们如何默默地分解与新生,确保地球的永续运转。 物质的七十二变: 通过一系列生动的实验场景描述(读者无需亲自动手,只需在脑海中构建),揭示了水、空气、岩石的生命周期。例如,讲述一滴水如何经历蒸腾、凝结、降落的“水之史诗”,以及空气中看不见的元素如何通过风暴、呼吸,参与到地球上所有生命体的循环之中。 结构与秩序之美: 引入晶体的概念,展示雪花对称性的数学之美,以及蜂巢几何结构的工程学智慧。这部分旨在培养读者对“结构”的敬畏感,理解自然界中蕴含的精确设计与效率。 第二部分:时间的河流与空间的褶皱——地球与宇宙的交响 从微观世界抽身而出,视野瞬间被拉向遥远的过去与无限的未来。本部分旨在激发学生对时间深度的感知和对宇宙的好奇心: 地球的呼吸与心跳: 我们将时间线拉长,体验地球板块如何以每年几厘米的速度漂移,山脉如何被抬升又被风化侵蚀。书中描绘了恐龙时代的湿热气候,冰河世纪的寂静,让学生直观感受到“百年”在地球历史中的短暂性。我们探讨了火山喷发和地震的威力,不是为了制造恐惧,而是为了理解地球内部蕴含的巨大能量。 仰望星空: 这一章充满了浪漫主义色彩。它不追求晦涩的天体物理公式,而是聚焦于恒星的诞生与死亡——从气体星云的聚集,到主序星的稳定燃烧,再到超新星爆发的壮丽终结。通过对猎户座、仙女座等著名星体的介绍,引导学生思考“我们与星尘的关系”,即构成我们身体的元素,确实来源于那些古老的恒星爆炸。 光速的奥秘与相对的视角: 以易于理解的类比,解释时间和空间并非绝对,而是取决于观察者的运动状态。例如,通过想象一束光在不同速度下的旅程,让抽象的物理概念变得可以触摸。这部分鼓励学生打破固有的、以自我为中心的观察框架。 第三部分:思想的罗盘与心灵的航道——人与意义的探索 这是本书的核心所在,它将科学的严谨与人文的关怀完美结合,引导学生进行自我定位: “我”的构建: 这一章深入到生物学的奇迹——人类的身体。从DNA的双螺旋结构到神经元复杂的网络连接,解释“我是谁”的生物学基础。同时,重点讨论了记忆、情感是如何在化学和电信号的作用下形成,强调了大脑的适应性和可塑性,鼓励学生主动学习和塑造自我。 工具与文明的演进: 回顾人类如何从使用第一块燧石到发明计算机。重点分析了“工具”的本质——它是人类延伸自身能力的外在载体。通过对火、文字、印刷术、互联网的简要回顾,让学生理解知识的积累和传播对文明发展的决定性作用,从而更珍视学习的机会。 伦理的边界与选择的重量: 引入一些经典的、没有标准答案的思维实验(如电车难题的简化版,或关于资源分配的假想情境),激发学生对“公正”、“责任”、“同情心”等抽象概念的讨论。这部分旨在培养学生在复杂情境下权衡利弊、做出负责任判断的能力,理解每一个选择都可能在世界上投下涟漪。 与世界和解: 最终,全书回归到人与环境的关系。这不是单纯的环境保护教育,而是探讨“存在感”的问题。当我们理解了自己是宇宙历史中的偶然与必然的产物,面对自然时,应持有谦逊、敬畏与合作的态度。鼓励学生在日常生活中,通过专注的观察、耐心的倾听,去发现和创造属于自己的意义。 阅读体验与特点: 《点亮星空》的行文如同一位睿智的长者在夏夜里,为好奇的孩子讲述宇宙与生命的故事。全书语言流畅,不使用艰涩的学术术语,而是通过大量原创的比喻和富有画面感的描述,将复杂的科学原理包裹在引人入胜的叙事之中。本书更注重提问而非告知,旨在激发学生主动探索知识的内驱力,培养他们终身学习的习惯,成为一个对自身、对世界充满好奇心和洞察力的思考者。它是一部关于“如何更好地看”的书。

作者简介

目录信息

怎样开启易拉罐一个人的博弈仁慈聪慧的母鸡冒牌的管家傻福向一只猫吐舌头翻过那堵墙把犯错的速度提高阳光的味道我驾驶着自己的生命飞船成功就是战胜自己被人相信是一种幸福痛苦和盐天价微笑希望花儿努力地开每天你有两种选择从天而降的叔叔饥来吃饭倦时眠生命八十层楼种花的邮差这里有欢乐只看拥有的泥泞留痕生命的补丁不归路快乐是件简单的事霍金:我有一颗感恩的心不是每个人都能够穿拖鞋剧痛后才会不留疤痕一生受用不尽的经验十七岁半长大成人生命的极致高贵的施舍给别人的幸福让道那天凌晨的惊心动魄爱之链有爱的人生司机与拐杖山中少年一罐子美金色大厅里的小男孩榜样的力量没有—种给予是理所应当的感动美国法律的爱心什么比药灵验不变的善良爱的语言出租乞讨位有一种天真撬开你的心门爱心三明治三百块肥皂和二十七颗巧克力接受帮助也是美德青苗拔节的喜悦一千零六枚硬币宽恕敌人清代豪宅的屋檐欣赏使人变美请尊重你的细节最不准的天平一千颗弹珠幸福的线头老天要我休息一下幸福站立在苦难中生命日记和童话故事太阳的背后不是光于无声处感谢蔑视牵蜗牛散步今晚,你有地方睡吗
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书在语言风格上给我留下了深刻的印象,作者善于运用儿童能够理解的语言,将复杂的道理变得浅显易懂。但它并没有因此而显得过于稚嫩,反而充满了智慧的光芒。书中那些充满哲理的对话,那些充满温情的场景,都让人在会心一笑的同时,也若有所思。我尤其喜欢其中一个故事,讲述了一个孩子在面临家庭困难时,老师给予的物质和精神上的双重支持,以及孩子在康复后,如何用自己的行动去回报老师的这份恩情。这个故事让我看到了在教育的背后,蕴含着多少不易为人知的辛劳和付出。它不仅仅是知识的传授,更是品格的塑造,是心灵的关怀。这本书也让我重新审视了“感恩”的意义,它不仅仅是对物质帮助的回报,更是对精神支持的珍惜,是对无私奉献的感激。我注意到,书中很多故事都强调了“行动”的重要性,孩子们通过自己的努力,通过帮助他人,通过积极向上,来表达他们的感恩之情。这种将情感转化为行动的引导,非常有价值,也更能让孩子们将感恩的精神内化于心,外化于行。

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这本书的封面设计就非常吸引人,柔和的色彩搭配上温馨的插画,让人一眼就能感受到它所传达的温暖和爱意。我最喜欢的是封面上那几个孩子,他们脸上洋溢着真诚的笑容,仿佛在向我们诉说着他们内心深处最动人的情感。拿到书的那一刻,我就迫不及待地翻开了它。书中的文字朴实而富有感染力,没有华丽的辞藻,却句句戳心。我尤其被其中一个故事深深打动,讲述的是一个孩子如何用自己微薄的力量去回馈老师的辛勤付出。那个画面仿佛就发生在眼前,孩子笨拙但真诚的表达,老师眼中闪烁的泪光,那一刻,我仿佛也感受到了那种无声却伟大的师生情。这本书不仅仅是一本读物,更像是一剂心灵的良药,它提醒着我们,在这个快节奏的社会里,不要忘记那些曾经给予我们帮助和关怀的人,尤其是我们的师长。阅读过程中,我常常会停下来,回想起自己求学路上的点点滴滴,那些老师的面孔,那些温暖的话语,都像电影画面一样在脑海中闪过。这本书让我更加深刻地理解了“感恩”的真正含义,它不是一种形式,而是一种发自内心的情感,一种懂得珍惜和回报的态度。

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这本书在故事情节的设计上非常引人入胜,每一个故事都充满了教育意义,却又不会显得枯燥乏味。作者巧妙地将感恩的理念融入到跌宕起伏的情节中,让孩子们在阅读的过程中,自然而然地理解和接受。我被其中一个故事所深深吸引,讲述了一个孩子,因为一次调皮捣蛋的行为,让老师非常失望,但老师并没有放弃他,而是用耐心和爱心,引导他改正错误,并重新找回自信。这个故事让我看到了老师们身上那种不放弃、不抛弃的精神,这种精神对于学生来说是多么宝贵。它不仅仅是在传授知识,更是在挽救一个孩子,是在点燃一个生命的希望。这本书让我深刻地理解了,感恩不仅仅是对成功的庆祝,更是对那些曾经帮助自己走出困境的人的铭记。它提醒着我们,即使在最困难的时候,总有人愿意伸出援手,给予我们支持和力量。

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这本书的整体风格非常积极向上,它向孩子们传递了一种乐观的生活态度,以及对生活的热爱。我尤其喜欢书中那个关于“分享快乐”的故事,一个孩子在得到老师的帮助后,将这份喜悦和感激,化作动力,去帮助班上其他有困难的同学。这个故事让我看到了,感恩的力量是多么强大,它可以感染他人,可以传递温暖,可以创造更美好的社会氛围。它不仅仅是在教导孩子们如何感恩,更是在培养他们成为一个有爱心、有同情心的人。这本书让我深刻地认识到,感恩是一种循环,当我们对别人心怀感激时,我们也更容易去付出,去帮助他人,从而形成一个充满爱的良性循环。阅读这本书,让我的心情也变得更加舒畅,仿佛沐浴在阳光之下,感受到生活的美好和人性的光辉。

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这本书的编排非常用心,每一篇故事都像一颗璀璨的宝石,散发着不同的光芒,却都指向同一个主题——感恩。我特别欣赏作者在选材上的独到之处,既有贴近小学生生活的日常小事,也有能够引发深度思考的感人瞬间。其中有一个故事,讲述了一个孩子因为一次考试失利而对老师心生抱怨,但通过老师耐心的教导和引导,他最终明白了老师的良苦用心,学会了从失败中汲取力量。这个故事让我感同身受,因为我们都曾有过年少轻狂,有过不理解,甚至有过误解。这本书就像一面镜子,照出了我们成长过程中可能存在的盲点,也指引我们走向更成熟、更懂事的未来。我喜欢书中那些细致入微的描写,比如孩子收到老师礼物时的那种惊喜,或者在需要帮助时,老师伸出的援手所带来的温暖。这些细节让故事更加生动,也更容易让孩子们产生共鸣。读完这本书,我不仅看到了孩子们如何学会感恩,也看到了师者们如何用爱和耐心去浇灌这些幼小的心灵。它不仅适合孩子们阅读,也值得每一位成年人深思,在忙碌的生活中,是否也曾忽略了身边默默付出的人?

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这本书在叙事结构上安排得非常巧妙,每一章节的故事既独立又相互关联,共同构建了一个关于感恩的宏大主题。作者的笔触细腻而富有情感,能够精准地捕捉到孩子们在成长过程中细腻的心灵变化,以及师长们在教育过程中付出的点滴关怀。我被书中那个关于“小小的善意”的故事深深打动,一个孩子因为老师的一句肯定,从而燃起了对学习的热情,并最终取得了优异的成绩。这个故事让我深刻体会到,老师的鼓励和信任,对于学生来说是多么重要的精神财富。它不仅仅是知识的传授,更是信念的播种,是希望的传递。这本书让我意识到,感恩不仅仅是对付出的回报,更是对传递爱与力量的延续。孩子们在接受了师长的关爱之后,也学会了将这份爱传递出去,去帮助其他需要帮助的人,去温暖其他需要温暖的心灵。这种良性循环的教育理念,在我看来是非常宝贵的。

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这本书所传达的价值观让我非常赞赏,它鼓励孩子们从小就建立正确的道德观念,懂得尊重他人,回报恩情。我喜欢其中一个故事,讲述了一个孩子,在一次重要的比赛中,将功劳归功于老师的悉心指导,而非仅仅强调自己的努力。这个故事展现了孩子们身上一种非常可贵的品质——谦逊和懂得分享成功。它让我看到了,真正的感恩,是懂得将功劳归于那些曾经帮助过自己的人,是懂得将荣耀分享给那些曾经付出过努力的人。这本书不仅仅是在教导孩子们如何感恩,更是在培养他们成为有责任感、有担当的人。阅读过程中,我常常会联想到自己小时候的一些经历,那些曾经帮助过我的人,他们的名字或许我已经记不清了,但他们给予我的温暖和力量,却一直伴随着我成长。这本书提醒着我,也要将这份温暖和力量传递下去,去帮助更多需要帮助的人。

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这本书在思想内容的深度上给我留下了深刻的印象,它不仅仅停留在表面的故事讲述,而是深入挖掘了感恩背后所蕴含的深刻哲理。我被书中那个关于“理解的爱”的故事所打动,一个孩子因为一次误会,对老师产生了偏见,但通过老师耐心而真诚的沟通,他最终明白了老师的苦衷和良苦用心。这个故事让我看到,师生之间的沟通是多么重要,而理解,更是建立良好关系的基础。它不仅仅是在教导孩子们如何感恩,更是在引导他们学会理解、尊重和包容。这本书让我深刻地认识到,真正的感恩,是建立在理解和尊重的基础之上的。当我们能够站在对方的角度去思考问题,去理解他们的付出时,我们的感恩之心才会更加真诚和持久。这本书的阅读过程,更像是一次心灵的对话,让我受益匪浅。

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这本书的插画风格非常可爱,简洁的线条勾勒出孩子们纯真的面庞和生动的表情,色彩运用也十分和谐,营造出一种温馨愉悦的阅读氛围。我尤其喜欢那些表现师生互动的画面,老师慈爱的眼神,孩子们仰望老师时的那种专注,都充满了爱与信任。让我印象最深刻的是其中一个故事,讲述了一个性格内向的孩子,因为一次偶然的机会得到了老师的鼓励,发现了自己身上的闪光点,并因此变得自信开朗。这个故事让我看到了老师在塑造孩子性格方面的重要作用,也让我更加明白,一句鼓励的话,一个肯定的眼神,都可能改变一个孩子的人生轨迹。这本书用一个个鲜活的例子,向孩子们展示了如何去发现、去理解、去表达自己的感激之情。它告诉我们,感恩并非遥不可及,而是存在于生活中的点点滴滴。从一句简单的“谢谢”,到一次力所能及的帮助,都能传递出最真挚的感恩之心。这本书的阅读过程,对我而言,更像是一次心灵的洗礼,让我更加懂得珍惜,更加懂得回馈。

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这本书的语言风格非常具有亲和力,作者仿佛是一位循循善诱的长者,用最温和的语言,引导孩子们去思考,去感受。我被书中那个关于“默默的守护”的故事所触动,一个孩子在生病期间,老师不顾自己繁忙的工作,每天都到医院看望他,并为他补习功课。这个故事让我看到了老师们身上那种超越职业界限的关怀和爱。它不仅仅是在履行职责,更是一种发自内心的责任感和使命感。这本书让我深刻体会到,感恩的本质,是懂得珍惜和珍惜所拥有的一切,包括那些看似微不足道的付出。从老师的一句鼓励,到一次耐心的解答,这些点点滴滴的关怀,都值得我们用心去铭记和回报。这本书的阅读体验,对我来说,更像是一次心灵的净化,让我更加清醒地认识到,我们在生活中,常常会因为习惯了得到,而忽略了那些默默付出的人。

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