《英語教學法》講述瞭：英語自17世紀作為外語進入學校課程標誌著歐洲外語教學的開端。尤其在19世紀後，大量外國移民湧入美國，在美國語言學術界中．英語作為第二語言教學蓬勃興旺起來。歐美的語言學傢、教育學傢、心理學傢、社會學傢、生理學傢、神經學傢、以及信息學傢一緻努力，在英語作為第二語言的教學理論研究與學習理論研究領域內進行瞭大量的研究工作並取得瞭豐碩成果。英語作為外語教學從實踐到理論都得到瞭很大的發展。
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