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网络时代的知识和学习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

网络时代的知识和学习
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页
G·西蒙斯
詹青龙
2009-5
125
19.00元
9787561769935

图书标签: 学习理论  知识管理  连通主义  教育技术  教育  网络  学习  网络生活   

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发表于2024-11-21

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图书描述

《网络时代的知识和学习:走向连通》旨在服务于5个主要目的：1.将学习概念化为基于连通的过程；2.探究知识存在情境的变革性；3.探究知识自身特征的变革；4.将知识呈现为情境游戏——一个需要多个现实的舞蹈，不同的现实选择为不同的任务、挑战或机会服务；5.提出一个为我们组织（学校、大学和公司）的未来需要而服务的空间和结构模型。

《网络时代的知识和学习：走向连通》分为两个部分：

第1部分介绍了知识及与之相关的混沌探究。该部分提出了学习的理论基础，探究了学习、连通主义和连通性知识，形成了一面知识之镜，通过这面镜子我们能明白、理解影响学习的因素和知识的发展趋势。

第2部分描绘了当今的知识变革。该部分阐述了连通主义的实践基础，提出了变革的意义，给出了我们社会和公司的空间及结构的修订建议，还构建了一个实施模型。

《网络时代的知识和学习：走向连通》面向两类读者：教育者（设计者、教学者和管理者）＆商务领导人。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

对网络时代下该怎么看待知识很有启发。翻译得实在太不负责任了……

评分☆☆☆☆☆

有点观点非常好！但是翻译差

评分☆☆☆☆☆

太深，不能全部理解。60％

评分☆☆☆☆☆

太深，不能全部理解。60％

评分☆☆☆☆☆

对网络时代下该怎么看待知识很有启发。翻译得实在太不负责任了……

读后感

评分☆☆☆☆☆

有人把连通主义称为继行为主义、认知主义、建构主义后的又一种学习理论，但此书的写作风格偏论述，轻实证。如果一种科学理论不能以大量实证研究做支撑，我不禁要对该理论的科学性打上一个问号。也许，连通主义更适合作为一种信息时代下的“学习观”而非“学习理论”吧。 不过...

评分☆☆☆☆☆

有人把连通主义称为继行为主义、认知主义、建构主义后的又一种学习理论，但此书的写作风格偏论述，轻实证。如果一种科学理论不能以大量实证研究做支撑，我不禁要对该理论的科学性打上一个问号。也许，连通主义更适合作为一种信息时代下的“学习观”而非“学习理论”吧。 不过...

评分☆☆☆☆☆

有人把连通主义称为继行为主义、认知主义、建构主义后的又一种学习理论，但此书的写作风格偏论述，轻实证。如果一种科学理论不能以大量实证研究做支撑，我不禁要对该理论的科学性打上一个问号。也许，连通主义更适合作为一种信息时代下的“学习观”而非“学习理论”吧。 不过...

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评分☆☆☆☆☆

有人把连通主义称为继行为主义、认知主义、建构主义后的又一种学习理论，但此书的写作风格偏论述，轻实证。如果一种科学理论不能以大量实证研究做支撑，我不禁要对该理论的科学性打上一个问号。也许，连通主义更适合作为一种信息时代下的“学习观”而非“学习理论”吧。 不过...

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