幼儿智能训练精编

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页数:64
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出版时间:2009-5
价格:13.50元
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isbn号码:9787533882150
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 亲子教育
  • 益智游戏
  • 思维训练
  • 认知能力
  • 逻辑思维
  • 专注力
  • 动手能力
  • 早期教育
  • 儿童启蒙
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具体描述

《幼儿智能训练精编:动动右脑(3-4岁)》由长期从事幼教工作、具有丰富实践经验的教师为3~4岁的孩子系统训练而编写。《幼儿智能训练精编:动动右脑(3-4岁)》侧重开发孩子的左脑,全书分为语言能力、数量能力、排序能力、分类能力、认知能力、比较能力和联系能力七个篇章。书中活动设计新奇有趣、操作性强,编写的难易程度合理,又充分考虑到孩子的阅读积极性,而且每个活动后都有针对孩子操作结果的评价提示,让孩子在阅读过程中,不断感受成功的喜悦,又帮助家长及时了解孩子在各个智慧领域的发展水平,加以指导鼓励。

《古典文学鉴赏与研究》 内容简介 本书是一部系统而深入的古典文学鉴赏与研究的专著,旨在引导读者跨越时空的藩篱,领略中国古代文学的恢弘气象与精妙之处。全书结构严谨,内容涵盖先秦至清末数千年的文学发展脉络,不仅注重对经典文本的细致解读,更致力于探究文学思潮的演变、艺术手法的创新以及作家群体的精神世界。 第一部分:先秦文学的源头活水 本部分聚焦于中国文学的肇始阶段,从《诗经》的质朴与风雅讲起。《诗经》的十五国风、雅、颂,不仅是早期社会生活、风俗人情的生动写照,更是中国抒情诗传统的滥觞。我们将详细分析其赋、比、兴的表现手法,探讨其在礼乐制度下的政治伦理意义。随后,深入《楚辞》,特别是屈原的《离骚》,阐述浪漫主义精神的勃发,香草美人象征手法的意蕴,及其对后世浪漫文学的深远影响。接着,我们将目光投向诸子散文,重点剖析孔孟的语录体、庄子的寓言哲学以及韩非的说理雄辩。散文的成熟标志着中国思想的独立与表达的自由,本书将细致辨析不同学派在语言风格上的差异,如何以最凝练的文字承载最深邃的哲思。 第二部分:汉魏风骨与六朝绮丽 汉代文学的转折点在于赋体的壮大与乐府诗的兴起。我们首先梳理汉大赋的铺陈、夸饰之美,如司马相如的辞藻,张衡的宏大叙事。随后,重点阐述乐府民歌的现实主义精神,它们是民间疾苦的呐喊,为后世诗歌提供了重要的现实素材。建安文学的“三曹”与“建安风骨”是本书的重点章节。曹操的雄浑、曹植的清俊,在乱世的背景下,展现出对生命短暂的深刻体悟和对建功立业的渴望,形成了刚健有力的时代基调。 六朝时期,文学重心转向个人情感的细腻抒发。志怪小说与志人小说的出现,标志着叙事文学的初步成熟。在诗歌方面,玄言诗的空泛与山水诗的兴起形成了鲜明对比。陶渊明是绕不开的高峰,他开创了田园诗的境界,其诗歌中对自然的热爱和对隐逸生活的向往,构建了一种超越政治纷扰的理想人格。南朝的宫体诗虽然流于纤弱,但其对女性情感和日常细节的描摹,也为后世的闺怨诗积累了技巧。 第三部分:唐诗的鼎盛与宋词的转型 唐代是中国古典诗歌的巅峰。本书将唐诗的发展划分为初唐的宫廷气象、盛唐的雄浑博大、中唐的社会反思和晚唐的感伤遗韵。盛唐部分,重点剖析李白的浪漫主义精神、杜甫的现实主义精神,以及王维、孟浩然的山水田园诗派。我们不仅分析其格律技巧,更深入探讨其哲学底蕴——道家思想对李白的影响,儒家担当对杜甫的塑造。中唐的韩愈、柳宗元倡导的古文运动,是对六朝唯美文风的反动,旨在恢复文章的实用性和载道功能。 宋代是词的黄金时代,标志着文体从侧重抒情言志的诗歌向侧重描摹情景的词体的转变。本书对宋词的流变进行了详尽的梳理:北宋初期婉约派的典雅(柳永),苏轼开创的豪放一派对格律的突破与胸襟的拓展,以及李清照、辛弃疾在不同历史背景下对个体生命和民族命运的深刻表达。词的“别是一家”的理论,以及其与宴乐文化、市民生活的紧密联系,是理解宋词的关键。 第四部分:元曲与明清小说的世俗化进程 元代杂剧的兴盛,使得文学开始面向更广阔的民间观众,戏剧性与口语化成为主要特征。关汉卿、王实甫等大家的作品,在情节设置、人物塑造和唱词的韵味上,展现了高度的艺术成就。本书对杂剧的结构、科白运用及其与宋元话本的继承关系进行了梳理。 明清小说标志着中国文学从精英书写向世俗叙事的重大转向。本书对四大名著的文学价值进行全面评估:《三国演义》的史诗性与艺术加工,《水浒传》的草莽英雄主义与社会批判,《西游记》的神魔想象与佛道哲思,《红楼梦》则作为集大成的杰作,以其百科全书式的社会描写、深刻的心理刻画和诗化的语言,被置于最核心的位置进行分析。此外,我们还会讨论“三言二拍”的市民文学倾向,以及清代中期“讽刺小说”的勃兴,展示出中国古典叙事艺术在不同阶段的世俗化策略和审美追求。 结语:古典文学的现代回响 最后一部分,本书对中国古典文学的整体特征进行提炼,探讨其含蓄蕴藉的审美范式、注重意境的营造、强烈的历史使命感,以及独特的韵律美学。本书力求以扎实的文献考据为基础,辅以当代文学理论的视野,为不同层次的读者提供一把进入古典文学宝库的精良钥匙。阅读本书,不仅是学习古代的文学技巧,更是与古代士人心灵进行一次深刻的对话。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从整体阅读体验来看,这本书带给我的是一种久违的、踏实的满足感。它不是那种读完一遍就束之高阁的“速效药”,而是那种值得反复研读、每次都能从中汲取新养分的“老酒”。我能感受到作者在撰写过程中倾注的巨大心血和对读者的真诚负责。书中的许多观点,都引导我跳出固有的思维定势,去用一种更加多元和包容的视角看待问题。它成功地在提供专业知识的同时,激发了我内在的好奇心和探索欲,这才是真正伟大的教育作品所应有的特质。它没有急于给我一个标准答案,而是提供了一整套解决问题的工具箱,让我自己去探索、去创造。这是一本能真正提升个人认知水平、改变思维模式的宝藏之作,绝对是书架上不可或缺的常备良品。

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与其他同类书籍相比,这本书在内容的前沿性和实用性上,展现出了明显的优势。我注意到它似乎涵盖了一些近年来教育领域的新研究成果和最新的实践方法,并没有停留在传统的认知上墨守成规。这种与时俱进的态度,非常难得。翻阅其中的案例分析部分,我发现它们并非是遥不可及的理想状态,而是基于大量实际操作反馈的、具有高度可复制性的经验总结。这对于我们这些需要立刻将理论付诸实践的人来说,简直是雪中送炭。我特别欣赏作者在介绍方法时,没有简单地给出“步骤 A、B、C”,而是深入剖析了每一步背后的科学原理和潜在的风险点,这种深度的剖析,极大地提升了读者的判断力和应变能力。这哪里是简单的指导手册,分明是一份凝聚了多年一线经验的宝贵资料集。

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这本书的文字风格是那种带着温度的叙述,读起来完全没有枯燥的学术腔调。作者的笔触非常细腻,擅长用生活化的例子来阐释深奥的道理。我随手翻到某一页,里面讲述了一个关于如何培养专注力的场景,那种描述,让我立刻联想到了我身边正在经历的类似情境,立刻就有“原来如此”的顿悟感。这表明作者不仅学识渊博,更重要的是,他拥有将知识转化为智慧并有效传递的能力。他的语言是那种鼓励性的、充满正能量的,让人在阅读的过程中,不会因为遇到困难而产生畏惧感,反而会激发一种“我也可以做到”的积极心态。这种“润物细无声”的感染力,是很多教材所欠缺的。它不仅仅是在传授“是什么”,更重要的是在引导你思考“为什么”以及“如何做”,真正实现了知行合一的引导价值。

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我得说,这本书的结构逻辑简直是教科书级别的清晰。我花了一个下午的时间粗略地浏览了一下目录和章节划分,就能感受到作者在构思时所花费的心思。它不是那种将所有知识点一股脑堆砌在一起的杂乱无章,而是呈现出一种层层递进、脉络分明的体系。从基础概念的引入,到复杂技能的拆解,再到最后的综合应用,每一步都像是搭建乐高积木一样,稳固而精确。特别是几个核心部分的过渡处理得非常自然流畅,即便是一些可能比较抽象的理论,在作者的组织下也变得通俗易懂,仿佛有一位循循善诱的导师在旁边为你讲解。这种严谨的学术态度和清晰的表达能力,让我对这本书的内涵深信不疑。它不是那种浮于表面的泛泛而谈,而是真正深入到问题的核心,并提供了一套可操作、可遵循的框架。对于任何想系统学习某个领域的同仁来说,这种结构的完整性和条理性,无疑是最大的福音。

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这本书的装帧设计真的深得我心,封面那种柔和的色调搭配上精心挑选的字体,一看就是那种能让人静下心来细细品读的佳作。拿到手里分量感适中,纸张的质地也相当不错,摸上去有一种温润的触感,明显不是那种廉价的印刷品。我尤其欣赏出版社在细节上下的功夫,比如内页的排版,字里行间留出的空白恰到好处,阅读起来眼睛不会觉得疲劳。那种用心打磨的感觉,让人觉得这本书不仅仅是一本工具书,更像是一件精心制作的艺术品。翻开扉页,那种油墨的清香混合着纸张特有的气息,瞬间就将我带入了一种学习的氛围。虽然我还没有深入阅读具体内容,但仅仅是这份外在的质感,就足以让我对它产生极大的好感和期待。我知道,一本好书的价值,往往是从它被触碰、被翻阅的那一刻就开始传递的。这种对阅读体验的尊重,在如今这个快餐文化盛行的时代,显得尤为珍贵。我非常期待里面的知识能和它精美的外表一样,带给我高品质的收获。

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