人人学电脑

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页数:296
译者:
出版时间:2009-3
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787114076138
丛书系列:
图书标签:
  • 电脑基础
  • 办公软件
  • 信息技术
  • 技能提升
  • 自学教程
  • 入门
  • 大众科普
  • 实用指南
  • 数字素养
  • 电脑应用
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具体描述

《人人学电脑:活用Windows Vista两天即会(附盘)》可帮助初学者学习Windows Vista且在短时间内即可上手。针对初学者,《人人学电脑:活用Windows Vista两天即会(附盘)》对Windows Vista的必备基本操作和应用进行讲解,图文配合,用最简单、方便的方法分解操作,让读者拿来就用,实现快速上手;用通俗的语言组织文章,并穿插经验、技巧进行点拨,让读者在轻松的学习过程中掌握Windows Vista系统的使用方法和技巧,并达到熟练使用。为让读者循序渐进地学习,《人人学电脑:活用Windows Vista两天即会(附盘)》内容按照目标单元进行细分,既方便读者全面学习,又便于选择性地学习。《人人学电脑:活用Windows Vista两天即会(附盘)》完全针对“从零开始”学习Windows Vista操作系统的入门读者。《人人学电脑:活用Windows Vista两天即会(附盘)》适合不同年龄层次的电脑初学者,各类电脑培训班,大、中专院校师生及广大电脑爱好者参考使用。

好的,这是一份针对一本名为《人人学电脑》的书籍,撰写的、不包含该书内容的、详细的图书简介。 --- 《数字时代的思维罗盘:洞察信息洪流与技术浪潮下的生存之道》 定位: 本书并非一本教授具体软件操作或硬件装配的实用手册,而是一部旨在提升读者在飞速发展的数字时代中,驾驭信息、构建批判性思维框架、并理解技术伦理与社会影响的深度思考读物。它关注的不是“如何使用工具”,而是“工具如何塑造我们”,以及我们应如何应对这种塑造。 核心主旨: 在一个被算法和数据深度渗透的世界里,真正的数字素养,远超点击鼠标或输入代码的能力。它关乎理解系统背后的逻辑、保护心智疆域的独立性,以及如何在技术带来的便利与潜在的异化之间找到平衡点。 --- 第一部分:心智的拓扑学——在信息迷宫中导航 第一章:心智的带宽与注意力经济的陷阱 本书开篇即探讨了我们认知资源的稀缺性。注意力,而非信息本身,已成为21世纪最宝贵的商品。我们将解构“注意力经济”的运作机制,分析社交媒体平台、新闻聚合器如何利用行为心理学设计“成瘾回路”,以最大化用户停留时间。 算法的“定制监狱”: 深入剖析过滤气泡(Filter Bubbles)和回音室效应的形成过程。探讨个性化推荐系统如何固化既有认知,阻碍我们接触异质性观点,从而造成社会认知分裂。 深度思考的消亡: 考察“超链接文化”对线性阅读和深度沉思能力的影响。引入“认知负荷理论”,论证持续性的信息碎片化对记忆力、专注力和复杂问题解决能力带来的长期损害。 防御策略: 提出“数字禁食”的实践模型,以及建立个人“信息防火墙”的方法论,旨在帮助读者重新夺回对自身认知焦点的控制权。 第二章:数据足迹与身份的重构 每个人在数字世界中留下的痕迹,正以前所未有的精细度勾勒出我们的画像,并被用于预测、影响乃至操纵我们的未来行为。本书审视了个人数据在商业和政治领域中的价值转移。 “影子自我”的构建: 分析传感器、位置信息、搜索历史等非显性数据如何共同构建一个比我们自我认知更清晰的“数据替身”。讨论这种数据替身在信贷评估、保险定价、甚至就业市场中的隐性权力。 透明度的悖论: 探讨用户在接受服务便利性(如免费应用)的同时,付出的隐私代价是否成比例。审视当前隐私保护法规(如GDPR的局限性),以及技术解决方案(如差分隐私)的实际效果。 身份的流动性与固化: 考察社交媒体身份的表演性与真实性之间的张力。当我们的“数字足迹”成为固定档案时,个人“重新成为自己”的可能性受到了怎样的挑战? --- 第二部分:技术哲学的基石——理解驱动力与底层逻辑 第三章:从自动化到自主性:机器智能的边界与责任 本书将视角从具体的AI应用(如ChatGPT、图像生成器)转向更底层的哲学探讨:什么是“智能”?机器的决策过程如何影响人类的自主性? 黑箱的伦理困境: 深入分析深度学习模型的“不可解释性”(Opacity)。当关键决策(如医疗诊断、司法量刑)依赖于无法被人类完全理解的复杂网络时,我们如何追责?谁应该为“机器的错误”负责? 自动化偏见(Automation Bias): 探讨人类过度信赖自动化系统的倾向。分析人类操作员在持续的自动化辅助下,技能退化和警觉性降低的心理学基础。 工具理性与价值中立的神话: 批判性地审视技术本身“中立”的观点。论证技术设计必然内嵌了设计者的价值观和预设的社会目标。理解“设计即政治”的含义。 第四章:开源精神与数字产权的演变 技术生态系统的开放性与封闭性之间的张力,决定了未来创新的速度与公平性。本章聚焦于知识产权、开源运动及其对社会结构的影响。 知识的围墙: 考察专利系统、著作权法在数字时代的困境。分析大型科技公司如何通过“专利丛林”和标准垄断来限制竞争与创新,以及这对小型开发者和学术研究的制约。 协作的力量与组织形式: 分析开源社区作为一种新型社会组织模式的成功要素——从Linux到维基百科。探讨去中心化的协作模式如何挑战传统的科层制组织结构。 数字公共领域(Digital Public Sphere): 探讨构建一个不受商业利益驱使的、共享的数字基础设施(如公共代码库、开放数据集)的必要性与路径。 --- 第三部分:未来社会的蓝图——技术与人性的交汇点 第五章:城市与基础设施的数字化重塑 本书将目光投向物理世界,探讨物联网(IoT)和智慧城市概念如何改变我们的生活空间,以及随之而来的社会控制风险。 感官化的城市: 分析城市传感器网络如何实时监测、调控人流、能源消耗和公共安全。探讨这种“全景式监视”的效率提升与公民自由之间的根本冲突。 基础设施的脆弱性: 探讨高度互联系统的潜在风险。一次成功的网络攻击如何瘫痪关键服务(电力、交通、金融),论述韧性(Resilience)设计优于单纯的效率优化。 数字鸿沟的深化: 不仅是硬件接入的差距,更深层次的是“理解和利用技术的能力鸿沟”。分析在智能化服务普及后,那些无法理解或接入这些服务的人群如何被进一步边缘化。 第六章:超越工具论:数字时代的生存哲学 在本书的尾声,我们不再讨论具体的“如何做”,而是聚焦于“为何而做”以及“如何保持人性”。 技术的异化与“意义的危机”: 当越来越多的任务被外包给技术时,人类工作的价值和意义如何体现?探讨在高度自动化背景下,个体如何寻找并维护内在的驱动力和目标感。 慢技术与数字克制: 介绍反思性的技术使用哲学,强调有意识地选择“慢技术”——那些鼓励对话、连接和慢速体验的技术形式,以对抗即时满足的文化。 面向未来的公民责任: 总结数字时代对教育、政治参与和社会责任提出的新要求。强调培养对技术驱动的社会变革保持持续的好奇心、怀疑精神和积极的伦理参与,是每一个现代公民不可推卸的责任。 --- 目标读者: 政策制定者、社会学与传播学研究者、对技术哲学抱有兴趣的普通读者、以及所有在信息爆炸时代感到认知疲惫,渴望建立一套独立思考体系的人士。 阅读本书的收获: 您不会学会如何安装操作系统或使用最新的办公软件。相反,您将获得一套更强大的思维工具,用以解构媒体叙事、理解算法逻辑、并有意识地设计自己的数字生活,从而成为数字时代的主动塑造者,而非被动的接收者。

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读后感

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用户评价

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坦白说,在读《人人学电脑》之前,我对电脑的理解仅限于“能用就行”,总觉得那些高级操作离我太遥远。但这本书完全颠覆了我的认知,它以一种极其生动且循序渐进的方式,让我看到了电脑更广阔的应用前景。我特别喜欢书中关于“多媒体操作”的那部分,以往我最多就是看看图片,现在我学会了怎么自己剪辑一些简单的视频,甚至还能给照片添加一些基础的特效,这让我感到非常新奇和兴奋。而且,书中对于“常用硬件的了解”也做了深入浅出的介绍,让我知道电脑的各个部件分别有什么作用,下次遇到电脑问题,我也能大概判断出是哪方面出了毛病,而不是一味地求助他人。它的讲解方式真的太棒了,完全避免了那些枯燥乏味的理论,而是通过一个个实际的应用场景来引导学习,让我觉得电脑不再是冷冰冰的机器,而是充满活力的工具。这本书让我从一个“电脑小白”开始,逐渐迈向“电脑小能手”,这种进步的感觉真的非常棒。

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这本书真的让我眼前一亮,之前我对电脑的认识就停留在开关机和打字,总觉得它是个神秘的盒子,操作起来磕磕绊绊。但《人人学电脑》这本书,用一种极其友好的方式,把那些复杂的概念拆解得明明白白。我特别喜欢它关于“文件管理”的那一部分,以往我总是把文件随意存放在桌面,找起来像大海捞针,看完这本书,我学会了怎么创建文件夹、分类存放,还能给文件起更具描述性的名字,瞬间感觉自己掌握了 ordenador 的“大脑”,整个电脑的运行效率都提升了不少。而且,书中对于“软件安装与卸载”的讲解也相当到位,以前我下载软件总是小心翼翼,怕装错了或者卸载不干净,现在我可以自信地尝试各种实用的小工具了。它不像有些技术类书籍那样,充斥着我看不懂的专业术语,而是像一个经验丰富的朋友,手把手地教你,每一个步骤都讲解得非常细致,配图也很清晰,就算电脑小白也能轻松跟上。我甚至觉得,这本书可以作为所有初次接触电脑的朋友的“启蒙读物”,它真的打破了我对电脑的恐惧感,让我觉得学习电脑原来可以这么有趣和简单。

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这本书给我的感觉就像是为我量身定做的“电脑使用指南”,我之前一直觉得电脑就是工作需要,但《人人学电脑》却让我看到了它在日常生活中的无限可能。书中关于“互联网基础知识”的讲解,让我豁然开朗,原来上网搜索不仅仅是输入几个字那么简单,还有各种搜索技巧,比如如何精准地找到我想要的信息,避免被无关内容干扰。尤其是关于“网络安全”的部分,让我深刻意识到了保护个人信息的重要性,学习了怎么设置强密码,怎么识别网络诈骗,感觉自己的网络冲浪变得更加安全可靠了。最让我惊喜的是,书中还介绍了一些实用的“办公软件技巧”,比如Word文档的排版、Excel表格的简单公式运用,这些都能极大地提高我处理日常事务的效率。我一直觉得这些软件很高深,但这本书的讲解方式非常接地气,就像在教你做一道菜,步骤清晰,调料配比明确,让人一看就懂,一学就会。现在,我不再害怕处理一些看起来复杂的文档了,甚至有点小小的成就感,感觉自己不再是电脑的“被动使用者”,而是能够主动利用它来解决问题的“掌控者”。

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这本书简直是我人生中的一个“电脑启蒙老师”,之前我总觉得电脑操作很复杂,不敢轻易去尝试,生怕弄坏什么。但《人人学电脑》用一种非常耐心和易懂的方式,把电脑的每一个基本功能都讲得明明白白。我尤其喜欢它关于“如何高效使用操作系统”的部分,以往我都是跟着感觉走,现在我学会了怎么更快捷地打开应用程序,怎么更好地管理正在运行的程序,甚至还掌握了一些实用的快捷键,这让我的工作效率提升了不少。书中对于“电子邮件的使用”也做了详细的讲解,从注册邮箱到发送、接收邮件,再到附件的管理,每一个环节都考虑得非常周全,让我在与外界沟通时更加得心应手。而且,这本书的语言风格非常轻松幽默,读起来一点都不枯燥,就像在听一位老朋友聊天一样,不知不觉就学到了很多东西。它真的让我觉得,学习电脑是一件非常有趣的事情,而不是一项艰巨的任务。

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《人人学电脑》这本书,就像打开了我通往数字世界的一扇新大门。我一直觉得自己的电脑技能停留在“初级阶段”,很多操作都战战兢兢的,生怕出错。但这本书用一种极其人性化的方式,让我一点点建立起了自信。我特别喜欢它关于“电脑的基本故障排除”的讲解,以往电脑出现小问题,我就只能干着急,现在我能根据书中的提示,自己尝试解决一些常见的软件或硬件小问题,这不仅节省了我的时间,也让我感觉更有能力了。书中还提到了“如何选择和安装适合自己的软件”的建议,让我不再盲目下载,而是能根据自己的需求,找到最合适的工具。它不像市面上一些教材那样,死板地罗列知识点,而是更注重实际操作和应用,让你在实践中学习,在学习中进步。这本书真的让我明白了,电脑并非高不可攀,而是人人都可以掌握的实用工具,它极大地增强了我对数字生活的参与感和掌控感。

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