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讓孩子與數學真實相遇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

讓孩子與數學真實相遇
☆☆☆☆☆
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Ron·Jarman
洪葉文化事業有限公司
李心儀
2005/02/01
303
0
9789867553393

圖書標籤: 華德福  數學  教育　數學　華德福  華德福教育  教育  育兒  幼兒教育  靈性   

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发表于2024-11-13

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圖書描述

多數學生認為數學隻是一堆繁瑣的計算，和實際生活並沒有太大的關係；甚至把數學看成一隻大「怪獸」因而心生恐懼。事實上，數學學習並不像小朋友想的，隻是作一堆加減乘除的計算。思考及解決問題能力的培養，纔是數學學習的最終目的。

「讓孩子與數學真實相遇」是一本具有整體觀的數學教學用書，本書的主旨並非隻在提供一個更有效率的教材教法，而是藉由老師富有創意而主動的教學歷程，點燃孩子內在的學習火苗。

作者全盤探討瞭孩子的成長過程，更提齣：「真正的教育，是在孩子低年級時點亮學習的火炬，讓孩子為高年級需要學習的課程預作準備」；作者也闡釋數學起源的靈性（spiritual）內涵。數字間的相互關係，就像生命中的許多事物，源自於人類的心靈；作者從靈性齣發，整體配閤華德福的課程，同時也說明數學觀念發展的歷史背景。

本書提供瞭許多有趣的實例，並且搭配完整的活動流程解說，以及教學活動設計，讓老師使用起來非常方便！

華德福數學課程與我國數學教育

第一章 數學與教育

第二章 激勵孩子成長的因素是什麼？

第三章 適閤一到三年級的手寫數學範例( 6-9歲)

第四章 童年的重心

第五章 適閤四年級和五年級的範例( 9-11歲)

第六章 六年級的數學( 11-12歲)

第七章 七年級和八年級的算術與代數值( 12-14歲的孩子)

第八章 七和八年級的幾何( 12-14歲)

第九章 統計和圖錶

第十章 現代華德福數學課程摘要( 7-14歲)

第十一章 高年級與更高年級教育的期待

結語

讓孩子享受美好的相遇

為什麼想翻譯這本書

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著者簡介

隆.賈曼( Ron Jarman )

劍橋大學碩士，RollRoyce的工程師，在史代那─華德福學校教數學40年。普利茅茲大學的客座講師，以最新的研究更新他的思想，在很多國傢講演及培育師資。

劉雲英

颱大商學係畢

數學新生命工作坊

從事人智學及華德福教育研究

謝叔樺

颱大外文係畢

美國麻州Spring Field教育碩士

田光復〈審訂〉

颱大數學係副教授

專長渾沌理論、以渾沌學研究後現代課程

颱大數學係畢業

美國西北大學數學博士

法國巴黎博士後一年

颱北市傢長學會創會理事長

主張落實傢長教育監護權、人文的藝術課程、生活數學，民間教育中心網站負責人。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

實用性很強，並且其中分年齡段對於數學及社會、自然的理解分析很值得再深入探討

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很多部頭，終於讀過一遍

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實用性很強，並且其中分年齡段對於數學及社會、自然的理解分析很值得再深入探討

評分☆☆☆☆☆

實用性很強，並且其中分年齡段對於數學及社會、自然的理解分析很值得再深入探討

評分☆☆☆☆☆

隻讀這本對我來說是沒辦法備課的，但貴州一個媽媽說備課全靠它瞭

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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