新编大学英语基础听力进阶

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页数:175
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出版时间:2009-4
价格:22.00元
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isbn号码:9787564115999
丛书系列:
图书标签:
  • 英语听力
  • 大学英语
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具体描述

《新编大学英语基础听力进阶》仍然着重听力的基础技能培训。开始阶段仍然以学生熟悉的题材为主,难度逐渐提高,信息量逐渐加大,题材逐渐多样,答题的速度和难度逐渐提高。所选材料注重内容的趣味性、信息性、可思性和前瞻性,同时也注重语言的规范性、实用性。在培养学生听懂基本语言单位(如语音,字母,数字,单词,句型等)的基础上,逐步增强学生在语篇水平上的理解能力和熟练程度,提高他们对所听内容的分析,归纳,综合和推断能力。

文艺复兴的曙光:中世纪晚期欧洲社会文化变迁研究 作者: 诸葛渊明 出版社: 启明学苑出版社 开本: 16开 页数: 680页 定价: 168.00元 --- 内容提要: 本书深入剖析了14世纪至16世纪初,欧洲社会在瘟疫、战争、经济结构转型与思想解放的剧烈动荡中,如何孕育出划时代的文艺复兴精神。作者摒弃了将文艺复兴简单视为古典学问“复兴”的传统叙事,转而聚焦于中世纪晚期社会内部的复杂张力与物质基础的变迁,揭示了人文主义思想诞生的深层社会土壤。全书以精细的史料考证和跨学科的分析视角,重构了这一转型期的精神图景、物质生活、城市权力结构以及艺术赞助模式的演变。 本书共分六个主要部分,层层递进地展现了中世纪向近代过渡时期的多维面貌: 第一部分:黑死病的冲击与社会结构的重塑 本章着重探讨了14世纪中叶“黑死病”对欧洲人口、劳动力市场和传统封建制度的毁灭性打击。通过分析不同地区(如意大利城邦、英格兰和法兰西)瘟疫后的社会反应,本书指出,劳动力短缺极大地提升了平民阶层的议价能力,加速了农奴制的瓦解,并为城市手工业和商业积累创造了新的机会。重点分析了贵族阶层如何试图通过立法(如英格兰的《劳工法令》)来维护旧秩序的失败,及其对社会阶层流动性的意外促进作用。 第二部分:城市商业网络的扩张与市民阶层的崛起 本部分聚焦于地中海、波罗的海以及莱茵河流域的商业复苏与飞速发展。详细考察了佛罗伦萨的美第奇家族、威尼斯共和国以及汉萨同盟等商业巨擘如何构建起复杂的金融和贸易网络。研究表明,城市资产阶层的财富积累,不仅依赖于贸易利润,更依赖于对新式金融工具(如复式记账法、汇票)的掌握和对政治权力的有效渗透。市民阶层对世俗知识、实用技能和个人成就的推崇,构成了早期人文主义思想的物质基础。 第三部分:经院哲学的黄昏与“人”的回归 本书挑战了“人文主义直接颠覆了神学”的简单结论。研究人员细致梳理了14世纪奥卡姆的威廉、布雷德沃德的尼古拉斯等思想家,如何通过“唯名论”的辩论,逐步削弱了亚里士多德主义经院哲学的系统性权威。重点讨论了对古典文本(特别是修辞学和道德哲学)的重新发掘,并非仅仅是模仿,而是将其用作批判当代教会腐败和世俗政治道德低下的工具。布鲁尼的“公民人文主义”理念,如何将关注点从彼岸世界转向现世的公民责任与荣誉。 第四部分:艺术赞助的新范式与空间的变革 艺术史部分侧重于赞助体系的结构性变化。在贵族与教会赞助相对式微或转向保守的同时,富裕的银行家、行会和新兴的世俗官员成为艺术创作的主要驱动力。本书通过分析阿尔贝斯蒂、多那泰罗等人的创作动机,论证了“个人天才”概念的兴起与新式赞助人追求个人名誉和家族永恒性的需求是共生的。空间观念的改变(如透视法的科学化应用),被视为人类中心主义世界观在视觉文化中的体现。 第五部分:印刷术的革命与知识的世俗化 古腾堡的活字印刷术被视为知识传播的拐点。本章不仅描述了技术的革新,更深入分析了其对知识精英格局的重塑。印刷术使得拉丁文的权威性受到挑战,地方语言(Vernacular)的文学地位迅速提升。研究了印刷品如何加速了宗教改革的思潮传播,并催生了读者群体的扩大,从而使得学习不再是修道院或大学的特权,而是成为城市市民阶层追求社会晋升的有效途径。 第六部分:政治形态的演变:从封建采邑到中央集权初探 在社会动荡中,欧洲的政治实体也经历了深刻的调整。本章比较了法国“百年战争”后王权的巩固、神圣罗马帝国皇帝权力的相对衰弱以及意大利城邦共和制向僭主制的过渡。重点分析了马基雅维利的《君主论》并非凭空出现,而是对意大利城邦间残酷现实政治的精妙总结。对早期官僚机构的出现、征税体系的专业化以及常备军的建立进行了详细考察,这些都是中世纪政治碎片化走向近代民族国家治理模式的初步迹象。 --- 学术价值与特点: 本书最大的特点在于其“社会经济基础决定上层建筑变迁”的分析框架。作者避免了单纯的艺术史或思想史叙事,而是将文艺复兴视为中世纪晚期一系列不可逆转的结构性危机与适应性变革的综合结果。 1. 史料的广度与深度: 引用了大量未被充分发掘的城市档案、行会记录、私人信函和早期印刷品目录,为论证提供了坚实的实证基础。 2. 跨学科整合: 融合了社会史、经济史、思想史和艺术史的最新研究成果,提供了一个整体性的转型期图景。 3. 对“线性进步史观”的批判: 本书认为文艺复兴并非欧洲历史中一个清晰的“开始”,而是一个充满断裂、妥协和倒退的复杂过渡阶段,它成功地继承了中世纪的某些面向(如对财富的追求和对个人荣耀的渴望)。 本书适合历史学、文学研究、艺术史、社会学以及欧洲中世纪晚期史领域的学者、研究生及对欧洲转型时期感兴趣的专业读者。 --- (封底推荐语:“诸葛渊明教授以其深厚的学养和敏锐的洞察力,为我们重塑了一个充满活力、矛盾和巨大创造力的中世纪晚期欧洲。他成功地将我们从古典复兴的迷思中解放出来,直面那场席卷欧洲的深刻的社会地震。” —— 剑桥大学 艾德里安·福斯特教授)

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目录信息

读后感

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用户评价

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当初购买这本书,其实是抱着一种“试试看”的心态,毕竟市面上的听力材料实在是太多了,良莠不齐。但“基础听力进阶”这个定位,还是让我眼前一亮。我一直觉得,学语言就像盖房子,基础固然重要,但没有后续的“装修”和“扩建”,房子终究只是个空壳。所以我一直在寻找一本能帮助我把听力基础“装修”得更精美、把“房子”空间“扩建”得更大气的教材。这本书在我的书架上已经躺了有一段时间了,每次翻开,都能感受到一种新的启发。我特别喜欢它在材料选择上的多样性,不再局限于单一的对话或者讲座,而是涵盖了新闻播报、访谈节目、纪录片片段,甚至是一些生活化的场景模拟。这让我感觉自己好像真的置身于一个英语环境之中,能够接触到不同语体、不同风格的表达,这对于培养语感和适应真实语境下的听力至关重要。而且,书中提供的听力文本和相关的练习题,也设计得相当用心。不仅仅是简单的填空或者选择,更多的是引导你去分析句间的逻辑关系,理解词汇在具体语境下的细微差别,甚至是揣摩说话人的情感态度。这种深度的分析,让我觉得我的听力不再是浅尝辄止,而是能够真正地“吃透”内容。这本书就像一位耐心的引导者,一步步地带我走出舒适区,去迎接更广阔的听力世界。

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这本书的书名“新编大学英语基础听力进阶”,让我产生了浓厚的兴趣。我一直认为,学英语,听力是重中之重,而“进阶”二字,更是直接触及了我想要突破现状的渴望。我希望这本书能够为我提供一些更加真实、更具挑战性的听力材料,比如那些语速更快、话题更深入、更贴近学术研究或者国际交流场景的听力内容。我希望能够通过这些材料,锻炼自己在面对复杂信息时的反应速度和信息抓取能力,并且能够更好地理解不同语体和口音的英语。同时,我也期待这本书能在听力技巧方面给出更系统、更实用的指导。例如,如何有效地进行预测性听力,如何通过细微的语音线索来理解说话者的意图,如何进行有效的听力笔记,以及如何在听完后进行有条理的复述和总结。我坚信,只有掌握了科学的学习方法和有效的听力技巧,才能真正实现听力水平的“进阶”,而不是停留在原地踏步。

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我选择这本书,是因为它名字中的“进阶”二字,正好击中了我在听力学习上的痛点。我感觉自己在大一的基础听力训练之后,虽然有一定进步,但总是在一个平台上徘徊,很难再有质的飞跃。我期望这本书能提供一些难度更高、更贴近真实生活和学术场景的听力材料,比如一些语速较快、信息量大、包含专业术语的讲座或者讨论。我希望通过这些材料,能够锻炼我在面对复杂信息时的理解能力和反应速度,并且能够更好地适应不同国家、不同口音的英语。同时,我也非常看重书中在听力技巧上的指导。我希望它能教我如何进行有效的预测性听力,如何抓住文章的逻辑主线,如何通过语音语调来判断说话者的态度,以及如何进行有效的听力笔记和总结。因为我深知,听力能力的提升,不仅仅是多听,更重要的是学会如何科学地听,如何有效地理解。这本书的“新编”,也让我对内容的与时俱进有所期待,希望它能包含一些时下热门话题,让学习过程更加生动有趣。

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当初选择这本书,很大程度上是因为它的书名——“新编大学英语基础听力进阶”。“进阶”这两个字,就像一个信号灯,点亮了我对提升听力能力的渴望。我一直觉得,学语言,尤其是听力,不能止步于“听懂”这个基本层面,而应该向更深层次的“理解”、“分析”和“运用”迈进。我希望这本书能提供一些真正能够“推我一把”的听力材料,比如那些语速更快、句子结构更复杂、词汇量更大,但又贴近真实语境的材料。我特别期待能听到一些不同国家、不同地区的英语口音,以便我能够更好地适应各种真实的听力环境。同时,我也希望这本书能在听力策略上给出更具操作性的指导。比如,如何有效地做笔记,如何快速识别文章的主题和论点,如何通过语调和重音来理解说话者的情感和意图,甚至是如何在听的过程中进行批判性思考。因为我深知,听力能力的提升,不仅仅是靠机械的重复练习,更需要科学的方法和策略的指导。这本书的“新编”也让我对内容的时效性有所期待,希望它能包含一些当前比较流行或者具有时代意义的话题,让学习过程更加有趣和有意义。

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这本《新编大学英语基础听力进阶》,从书名上看,就给我一种“挑战升级”的感觉。我记得在学习基础听力的时候,虽然能听懂一些对话,但总感觉像是隔着一层纱,很多细微之处抓不住,更不用说理解更深层次的含义了。所以,当我看到“进阶”二字时,我内心就燃起了希望,觉得这本书或许能帮助我突破瓶颈。我希望这本书能提供一些更具挑战性的听力材料,例如那些语速更快、信息量更大、句子结构更复杂的学术讲座、讨论,甚至是新闻报道。我希望通过这些材料,能够锻炼我快速反应和信息捕捉的能力,并且学会如何在信息洪流中筛选出关键点。我非常期待书中能够包含一些不同口音的听力片段,这对于应对未来可能遇到的各种国际交流场景至关重要。此外,我也希望这本书在听力策略方面能有更深入的讲解。例如,如何更好地做笔记,如何利用听力中的提示词来理解文章脉络,如何通过语调和停顿来推断说话者的意图,以及如何有效地进行听力复述和总结。我相信,有了这些策略的指导,我的听力能力将会得到质的飞跃。

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这本书的封面设计很简洁,但“基础听力进阶”几个字却格外醒目,这让我产生了强烈的共鸣。我一直认为,学习语言,特别是听力,就像爬山一样,基础是山脚,而进阶则是攀登高峰的过程。我在大一的时候,虽然也接触了一些基础听力材料,但总感觉像是在山脚下徘徊,难以真正领略到山顶的壮丽风光。所以,当我看到这本书时,我便下定决心要挑战一下。我期望这本书能提供一些更具挑战性的听力材料,比如那些语速较快、信息量大、包含专业术语的学术讲座,或者是生活化的场景对话,例如在图书馆借书、在餐厅点餐、在机场问询等等,这些都比课本上的对话更加贴近真实生活。我希望通过这些材料,能够锻炼我的听力反应速度,提高我捕捉细节的能力,以及理解不同口音和语速的能力。此外,我也希望这本书能在听力技巧方面给予我更多的指导。例如,如何在听的过程中进行有效的笔记,如何区分主次信息,如何预测听力内容,以及如何根据语境推断词义。我相信,只有掌握了有效的听力方法,才能事半功倍,真正实现听力水平的“进阶”。

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这本书的封面设计简约大气,但“基础听力进阶”几个字却透露出一种扎实的学术气息。我当初之所以选择它,是因为我感觉自己在大一的基础听力学习阶段,虽然掌握了一些基本技巧,但总感觉离“融会贯通”还有一段距离。我希望这本书能成为一个阶梯,帮助我跨越这个阶段,进入更高级的听力学习领域。我期望这本书能提供一些更加贴近真实生活和学术场景的听力材料,比如那些语速稍快、信息量大、涉及话题广泛的听力文本。我尤其期待能接触到一些不同国家、不同口音的英语,以便我能更好地适应国际化的交流环境。同时,我也希望这本书能在听力技巧方面提供更具深度和针对性的指导。比如,如何有效地进行预测性听力,如何在听的过程中快速抓住关键信息,如何识别说话者的语气和态度,甚至是如何在听后进行有效的总结和复述。因为我明白,听力能力的提升,不仅仅是听到的内容多,更是如何去处理和理解这些内容的方法和技巧。这本书的“新编”也让我对内容的与时俱进有所期待,希望它能包含一些时下热门话题或者最新的发展趋势,让学习过程更加生动有趣。

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当初选择这本书,很大程度上是被“进阶”这个词所吸引。我一直觉得,英语听力学习,就像攀登一座高峰,基础听力只是山脚下的平地,而真正的挑战在于如何一步步向上攀登,去领略更高处的风景。我希望这本书能提供一些能够真正“推我一把”的听力材料,让我能够从“听懂”走向“精听”,甚至最终能够“听无障碍”。我期待书中能够出现一些语速更快、信息密度更大、词汇更丰富的听力文本,这些文本应该更加贴近真实的学术交流和日常场景。比如,一些学术会议的片段、辩论赛的录音、甚至是一些带有专业术语的访谈。我希望通过这些材料,能够锻炼我在复杂语境下捕捉关键信息、理解深层含义的能力。同时,我也非常重视书中在听力技巧方面的指导。我希望它能教我如何有效地进行预测性听力,如何通过听力材料中的逻辑连接词来把握文章结构,如何通过说话者的语气和语速来判断其情感态度,以及如何进行有效的听力笔记和复述。因为我明白,好的方法和技巧,能够事半功倍地提升我的听力水平。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的,那种简约又不失学术感的风格,一看就知道是为大学生量身打造的。我当初选择它,很大程度上也是被这个“进阶”二字打动了。大一的时候,基础听力那本书虽然也很重要,但说实话,很多时候感觉就像在原地踏步,提升幅度不大。所以,当看到这本书专门针对“进阶”的时候,我立刻就有了想要探索一番的冲动。毕竟,英语听力这东西,不是一蹴而就的,需要循序渐进,不断挑战自己才能有突破。我希望这本书能够提供更具挑战性、更贴近真实语境的听力材料,让我能够更好地应对各种复杂的交流场景,比如学术讲座、学术讨论,甚至是商务谈判。同时,我也期待它能在听力技巧方面有所提升,比如如何更好地捕捉细节,如何理解说话者的意图和语气,以及如何应对语速较快、口音多样的情况。毕竟,真正的语言能力,不仅仅是听懂几个单词,而是能够理解更深层次的含义,并做出恰当的回应。这本书的名字里“新编”二字,也让我对内容的时效性有所期待,希望它能包含一些当下比较热门的话题或者更具时代感的素材,而不是一些陈旧过时的内容。总而言之,我购买这本书的初衷,是为了实现听力能力的质的飞跃,从“听懂”到“精听”,再到“融会贯通”,这其中的过程,我希望这本书能成为我可靠的伙伴。

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我对这本书的期待,很大程度上来自于它“进阶”的定位。我记得大学一年级的时候,基础听力部分的练习,虽然能帮助我掌握一些基本的听力词汇和短语,但总感觉像是在原地打转,很难有质的飞跃。所以,当我看到这本书时,我立刻就觉得它可能就是我需要的那个“跳板”。我希望这本书能够提供一些更加复杂、更加真实、更加贴近学术和工作场景的听力材料。比如,那些语速稍快、词汇量更大、句子结构更复杂的讲座或者报告,甚至是包含一些专业术语的讨论。我希望通过这些材料,能够锻炼我在面对高难度听力内容时,依然能够保持冷静,并有效地捕捉关键信息的能力。同时,我也希望这本书能在听力策略方面提供更深入的指导。例如,如何在听第一遍时快速抓住文章大意,如何在听第二遍时捕捉细节,如何在遇到不熟悉的词汇时进行猜测,以及如何在听完后进行有效的复述和总结。因为我知道,听力能力的提升,不仅仅是听到的内容本身,更是如何去处理和理解这些内容的方法和技巧。这本书的名字本身就透露出一种“深度挖掘”和“能力提升”的意愿,这正是我所需要的。

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