具体描述
《专攻读与写(高中分册1)》主要讲述了：《专攻读与写》，如书名所示，专项瞄准提高中学生的阅读能力与写作能力。阅读与写作，一直是语文教学的两大主题。阅读能力与写作能力，是课标要求中学生必须具备的两大基本能力。体现在考试中，阅读题与作文题的分值占了试卷总分值的大半。可以说．阅读能力与写作能力的高低将在一定程度上决定考试的成败。语文学习的最基本规律是，在阅读中培养语感、积累体验、形成能力，并将此能力直接运用到写作中。本套书就依此基本规律策划而生。目前，本套书的高中阶段共三分册。每册4编，每编4个专题。每专题按“学读一思一练”的思路设置栏目。“学”，学习名家名篇的优秀写法，对应栏目为“佳作剖析”。“读”，读佳作，在大量阅读的基础上形成语感，对应栏目为“阅读探析”；读佳句美文，在写作中可模仿运用，对应栏目为“旁征博引”。“思”，思考、总结写作方法，这体现在每篇文章之前的导言中。“练”，自己动笔，进行练习，为此专门设计了“写作训练”栏日。“写作训练”一栏不仅提供了大量优秀、新颖的作文题，每道作文题之前，还有编者的精心点拨，可帮助学生准确理解题意并把握写作思路。
为了保证策划思想得到高质量的实现，本套书由江苏高考作文研究专家、特级教师蔡明担任总主编，数十位一线特、高级教师进行编写。他们的教学智慧与经验使《专攻读与写(高中分册1)》具备了三大特点。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
拿到《专攻读与写（高中分册一）》这本书后，我感觉自己像是找到了语文学习的“金钥匙”。一直以来，阅读理解都是我的“硬伤”，每次面对那些长篇累牍的文章，我都感到力不从心，不知道该如何下手。写作方面，我的文章也常常显得苍白无力，缺乏感染力。《专攻读与写（高中分册一）》这本书，完全颠覆了我之前对语文教辅书的刻板印象。它不是枯燥的理论堆砌，而是用一种非常生动、贴近学生实际需求的方式来编排。我尤其喜欢它在阅读理解部分的讲解，对各种题型的分析都非常到位。它不仅仅是罗列解题技巧，而是深入剖析了这些技巧背后的逻辑，让我明白了“为什么”要这样做，以及如何在不同的情况下灵活运用。比如，在讲解“理解文章隐含信息”时，它就通过大量的实例，教会我如何去捕捉作者的言外之意，如何去体会文章的情感色彩，这让我感觉阅读不再是被动的接收信息，而是一种主动的探索和解读。在写作方面，这本书更是让我受益匪浅。我之前写作文，总觉得素材不够，表达不够精彩。这本书就非常重视“素材的积累与运用”，它教我如何从日常生活中、从阅读中去发现有价值的信息，并将其进行分类、整理，然后灵活地运用到文章中。这让我的文章一下子变得“有血有肉”，更加生动和有说服力。此外，它对“议论文写作”的讲解也条理清晰，从论点的确立，到论据的选择，再到论证方法的运用，都提供了非常详细的指导和大量的范例，让我知道如何让我的论证过程更加严谨和富有逻辑。这本书让我切实感受到了“读”与“写”之间的紧密联系，我从阅读中获得的语感和表达方式，能够很好地迁移到写作中，让我的写作水平得到了显著的提升，让我对语文学习充满了信心。
评分对于一直以来都在语文阅读和写作方面感到吃力的我来说，《专攻读与写（高中分册一）》这本书简直就像是黑夜中的一道光。我之前总是觉得，阅读理解就是“凭感觉”，文章读一遍，题目看看，然后就凭着模糊的印象去选答案，结果可想而知，分数总是不尽如人意。写作更是我的“噩梦”，每次拿到题目，都不知道该写些什么，即使写出来了，也是干巴巴的，缺乏情感和逻辑。《专攻读与写（高中分册一）》这本书，彻底改变了我的学习方式。它不仅仅是给出一些“套路”，而是深入地剖析了各种阅读理解题型的解题思路和方法。我印象最深刻的是它在讲解“主旨概括”时，不仅仅是教我们如何去寻找中心句，更是强调要结合文章的整体内容，去理解作者的写作意图和情感倾向。这种“由点到面”的分析，让我觉得豁然开朗。在写作方面，这本书也给我带来了很多惊喜。它不仅仅是强调遣词造句，更重视“思维方式”的培养。它鼓励我们先去思考，去构思，去搭建文章的骨架，然后再去填充血肉。比如，在讲解“记叙文的叙事技巧”时，它就详细地介绍了如何通过“细节描写”、“心理描写”和“场景描写”来塑造人物形象，让文章更加生动形象。在议论文方面，它更是循序渐进地讲解了各种“论证方法”，并提供了大量的范例，让我知道如何让我的观点更有说服力，让我的文章逻辑更加严谨。这本书让我明白，“读”与“写”是相辅相成的，我通过阅读，能够不断积累语感和表达方式，这些又能够自然地运用到写作中，形成一个良性循环。它让我不再害怕语文，反而觉得语文学习本身就是一件充满乐趣和挑战的事情，我在这本书的引导下，找到了属于自己的学习方法和进步的动力。
评分这本书，我真的是爱不释手！作为一名高中生，语文成绩的提分空间很大，但同时，阅读理解和写作也一直是我的“痛点”。我总是觉得，阅读理解考的那些细节，我根本找不到，或者找到了也理解不了；写作方面，我的文章总是写不出“新意”，感觉套路化，缺乏真情实感。《专攻读与写（高中分册一）》这本书，就像我的“及时雨”，彻底改变了我的学习状态。它首先从最基础的“阅读”入手，将各种阅读理解题型进行了细致的分类和讲解。我特别喜欢它对“信息筛选”和“推理判断”的讲解。它不仅仅是告诉我们“怎么做”，更是深入分析了“为什么这么做”，以及在不同的语境下，应该如何去灵活运用。它还会列举很多容易出错的选项，提醒我们避开“陷阱”。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我觉得豁然开朗。在写作方面，这本书更是让我看到了新的希望。我之前写作文，总是觉得词汇量不够，表达方式单一。这本书就非常有针对性地提供了“词汇积累”和“句式模仿”的练习。它鼓励我们去收集和运用优美的词语，去模仿名家名篇的精彩句子，让我的语言表达变得更加丰富和生动。更重要的是，它教会了我如何去“构思”一篇好文章。它从“审题立意”开始，一步步地引导我去分析题目，去确立文章的中心思想，然后如何去组织材料，如何去安排结构。它还详细讲解了各种“论证方法”，让我的议论文不再是空洞的说教，而是充满了逻辑和说服力。这本书让我真正体会到了“读”与“写”之间的相辅相成。我通过大量的阅读，积累了语感和表达方式，这些又自然地渗透到我的写作中，让我的文章质量得到了质的飞跃。
评分这本书，我真的要为它疯狂打电话！作为一名高中生，我深知语文成绩的重要性，特别是阅读和写作，这两项直接决定了我们的总分。但是，我一直在这两方面感到吃力。阅读理解时，我常常会陷入细节的泥沼，抓不住文章的主干，遇到一些需要“意会”的题目就更是束手无策。写作方面，我的文章总像是流水账，缺乏亮点，缺乏思想深度，即使我花了很多时间去背诵优美的词句，也难以写出真正打动人的文章。《专攻读与写（高中分册一）》这本书，简直就像一股清流，彻底改变了我的学习状态。它从最基础的“读懂”开始，教你如何精准地抓住文章的脉络，如何识别作者的观点和情感。它不是简单地给出一些“套路”，而是深入浅出地分析了各种题型的解题思路和方法，让我在面对长篇大论的文章时，不再感到畏惧，能够更自信地去寻找答案。我尤其喜欢它在讲解“诗歌鉴赏”时，那种细致入微的分析。它不仅仅告诉我诗歌的表面意思，更引导我去体会诗人当时的心境，去感受诗歌的意境，去理解诗歌中运用的各种艺术手法。这种深度的解读，让我对诗歌产生了前所未有的兴趣。在写作方面，这本书更像是我的“写作教练”。它不仅教我如何遣词造句，更重要的是，它教会我如何“思考”。它引导我如何去构思文章的结构，如何去展开论述，如何去运用恰当的论证方法。比如，在讲“记叙文的叙事技巧”时，它提供了很多关于“细节描写”、“心理描写”、“场景描写”的实例，让我明白，原来好的文章，是通过这些精妙的描写来打动读者的。它还鼓励我去观察生活，去积累素材，然后将这些素材巧妙地融入到我的文章中，让我的文章变得鲜活、有生命力。这本书让我明白，写作不是死记硬背，而是情感的抒发，思想的表达。它的方法论和实践性的结合，让我觉得学习过程本身就是一种提升。
评分这本书，对于我这个语文“小白”来说，简直就是雪中送炭！我一直觉得自己是个“阅读障碍者”，看到长篇大论的文章就头疼，总是抓不住重点，做题的时候更是云里雾里。写作方面，更是我的“噩梦”，写出来的东西总是干巴巴的，毫无文采可言，感觉自己绞尽脑汁也写不出一篇像样的文章。《专攻读与写（高中分册一）》这本书，彻底颠覆了我对语文学习的认知。它不是那种干巴巴的理论讲解，而是用一种非常贴近我们高中生实际学习情况的方式来编排。我尤其喜欢它在阅读理解部分，对各种题型的详细拆解。它不是简单地给出解题技巧，而是深入分析了这些技巧背后的逻辑，为什么这样做能够有效？它还会列举很多常见的陷阱，让我们提前规避。比如，在讲解“主旨概括题”时，它就教我们如何去辨别文章的中心句，如何去提取关键信息，如何去排除干扰项。这种“授人以渔”的教学方式，让我觉得学习起来非常有成就感。更让我惊喜的是，这本书在写作指导方面，也做得非常出色。它并没有一上来就让我们写复杂的文章，而是从最基础的“审题”和“立意”开始。它教会我如何去理解题目的意图，如何去挖掘题目的深层含义，如何去确立一个有价值的中心思想。在论证方法方面，它也提供了很多实用的技巧和大量的范文，让我知道如何去论证一个观点，让我的文章更有说服力。我之前写作，总是觉得词汇不够用，表达不生动。这本书就针对性地提供了很多“词汇积累”和“句子模仿”的练习，让我能够润色我的语言，让我的文章更加优美。总的来说，这本书就像我的“私人语文教练”，它看到了我的问题，并为我提供了非常具体、有效的解决方案。我不再害怕语文，反而对它产生了浓厚的兴趣。
评分说实话，拿到这本《专攻读与写（高中分册一）》的时候，我心里并没有抱太大的期望。毕竟市面上的教辅书太多了，良莠不齐。但当我翻开第一页，就被它深深吸引住了。它不是那种枯燥乏味的理论堆砌，而是用一种非常生动、贴近学生实际的方式来讲解。我印象最深刻的是它在讲“记叙文阅读”时，不仅仅停留在字面意思的理解，而是深入挖掘了作者的情感、意图，以及文本的深层含义。比如，它会引导我们去分析人物的语言、动作、心理活动，从中窥探人物的性格特点和情感变化，甚至还能推断出作者想要传达的某种人生哲理。这种“拨开迷雾见月明”的感觉，让我觉得阅读理解不再是一件令人头疼的事情，而是一种探索和发现的乐趣。而在写作方面，它也给我带来了很多“醍醐灌顶”的时刻。我之前写作文，总是觉得词汇贫乏，表达苍白，写出来的东西像是白开水一样寡淡无味。这本书就针对性地提供了很多实用的“润色”技巧，比如如何运用修辞手法，如何选择更精准的词语，如何构建更有力的句子。它还专门辟了一个章节讲解“审题立意”，这一点对我来说太重要了！我常常跑题或者立意不高，导致文章分数大打折扣。这本书教会我如何从题目中挖掘出隐藏的信息，如何确立一个有深度、有新意的中心思想。我尤其喜欢它在讲解“议论文写作”时，那种清晰的逻辑梳理。它把复杂的论证过程分解成一个个小步骤，比如如何提出论点、如何选取论据、如何组织论证，并且提供了大量的范例，让我可以模仿和借鉴。这本书不仅仅是一本练习册，更像是一位循循善诱的老师，它看到了我学习上的困难，并为我量身定制了解决方案。我感觉它在引导我，而不是强迫我，让我主动去思考，去尝试，去提高。
评分这本书的出现，简直就是我高中备战语文的及时雨！一直以来，阅读理解都是我的软肋，那些长篇大论的文章，每次读完都感觉抓不住重点，题目问什么，我常常一脸茫然。而且，写作方面，虽然我努力去模仿范文，但总感觉笔下的文字缺乏灵魂， khô khan，没有感情，分数也一直不上不下。拿到《专攻读与写（高中分册一）》之后，我像是找到了救星。首先，它的编排就非常人性化。每一章都围绕着一个特定的阅读理解题型或者写作技巧展开，从最基础的概念讲解，到各种解题思路和方法，再到大量的例题和巩固练习，环环相扣，循序渐进。我特别喜欢它在讲解阅读理解方法时，不是简单地罗列技巧，而是深入剖析了这些技巧背后的逻辑，为什么这样能够帮助我们更准确地把握文章主旨，为什么能够快速定位关键信息。比如，在讲解“细节推断题”时，它不仅教我们如何寻找原文的“锚点”词句，还详细说明了不同情况下，推断的方向和可能的陷阱，让我恍然大悟，原来很多时候我们之所以错，不是因为看不懂，而是推断的边界太模糊了。再者，这本书在写作指导方面，也给我带来了很多启发。它不是简单地告诉我们要写什么，而是教会我们如何去“想”和“写”。比如，在讲“议论文论证方法”时，它列举了各种论证方法的优缺点，并提供了实际的范文，让我明白，使用恰当的论证方法，能够让我们的观点更有说服力，让文章更有层次感。特别是它对“素材积累与运用”的讲解，让我意识到，写作不是凭空产生的，而是建立在丰富的知识和生活经验之上的。它鼓励我们从生活中、从阅读中去发现有价值的信息，并教会我们如何将这些零散的素材进行分类、提炼，最终灵活运用到文章中。这本书给我最直观的感受就是，它真的把“读”和“写”这两项看似独立实则紧密相连的技能，融会贯通地呈现在我们面前。我不再觉得阅读是阅读，写作是写作，而是将阅读中获得的语感、词汇、表达方式，巧妙地迁移到写作中，让我的文章自然而然地变得更加流畅、生动。
评分说实话，我拿到《专攻读与写（高中分册一）》这本书的时候，并没有抱太大的期待。毕竟市面上的教辅书太多了，很多都大同小异，内容枯燥乏味，难以引起我的兴趣。但是，当我翻开这本书，我真的被它的内容和编排方式深深地吸引住了。它不像其他一些教辅书那样，上来就讲一大堆理论，而是用一种非常生动、贴近我们高中生实际学习情况的方式来展开。我尤其欣赏它在阅读理解部分，对各种题型的精细化讲解。它不仅仅是罗列一些解题技巧，而是深入分析了这些技巧背后的原理，以及如何灵活运用。例如，在讲解“细节推断题”时，它就详细地分析了不同类型的细节信息，以及如何通过这些细节去推断出更深层次的含义，甚至还提醒我们要注意一些“陷阱”式的干扰项，这对我来说太有帮助了！以前我做这类题目，经常会因为抓不住关键信息而失分。这本书就像是给我打开了一扇窗户，让我能够更清晰地看到问题的本质。在写作方面，这本书也给我带来了很多启发。我之前写作文，总是觉得内容空洞，缺乏深度，即使我努力去模仿范文，也写不出那种“有灵魂”的文章。《专攻读与写（高中分册一）》就针对性地提供了很多关于“素材积累与运用”的指导。它鼓励我们从生活、从阅读中去发现有价值的信息，并教会我们如何将这些零散的素材进行整理、分类，然后灵活地运用到文章中。这让我明白，写作不是凭空想象，而是建立在丰富的积累之上的。此外，它在讲解“议论文的论证方法”时，也非常系统和清晰。它不仅列举了各种论证方法，还提供了大量的范例，让我能够更好地理解和掌握如何运用这些方法来增强文章的说服力。这本书真的让我感受到了“读”与“写”之间的紧密联系，它帮助我将阅读中获得的语感和表达方式，自然地迁移到写作中，让我的文章变得更加生动、流畅。
评分这本书，真的让我对语文学习有了全新的认识！我一直以来都觉得，阅读理解和写作是我语文学习中的两大“拦路虎”。每次拿到一篇长篇大论的文章，我总是感觉无从下手，抓不住重点，题目问什么，我经常会感到迷茫。写作方面，虽然我努力去模仿范文，但总感觉自己的笔下的文字干涩乏味，缺乏感染力，分数也始终徘徊不前。《专攻读与写（高中分册一）》这本书，简直就像是为我量身定做的“通关秘籍”。它不是简单地堆砌理论，而是用一种非常科学、系统的方法，将阅读理解的各种题型拆解开来，让我能够逐一击破。我尤其喜欢它在讲解“筛选信息”和“理解隐含信息”时，那种细致入微的分析。它教我如何快速定位文章中的关键句，如何去辨别作者的观点和情感，甚至是如何去揣摩作者的言外之意。这让我感觉，阅读理解不再是一件“碰运气”的事情，而是可以通过掌握方法来提高的。在写作方面，这本书也给了我巨大的帮助。我之前写作，总是觉得脑袋空空，不知道写什么，或者写出来的内容缺乏条理。《专攻读与写（高中分册一）》就非常系统地讲解了“文章构思”和“段落组织”的方法。它鼓励我们先打草稿，先列提纲，然后一步步地展开。它还提供了很多关于“记叙文描写技巧”和“议论文论证技巧”的范例，让我知道如何去丰富我的文章内容，让我的文章更有逻辑性和说服力。它还特别强调了“语言表达的准确性和生动性”，这让我明白了，好的文章不仅仅是内容好，语言也要优美。这本书让我看到了“读”与“写”之间相互促进的良性循环，我从阅读中获得的语感和词汇，可以自然而然地应用到写作中，让我的写作水平也得到了显著的提升。
评分我必须说，《专攻读与写（高中分册一）》这本书，真的是我高中语文学习生涯中的一股清流！一直以来，阅读理解对我来说就像是“天书”，那些密密麻麻的文字，我总是抓不住核心，做题的时候更是凭着感觉走，结果可想而知。写作方面，我更是“黔驴技穷”，写出来的东西总是千篇一律，缺乏亮点，很难打动人。《专攻读与写（高中分册一）》这本书，彻底改变了我对语文学习的看法。它从最基础的“读懂”开始，把阅读理解中的各种题型，如细节理解、主旨概括、作者意图等，都进行了非常系统和细致的讲解。我尤其欣赏它在讲解“细节推断”时，不仅仅是告诉你去定位信息，更是教你如何去分析这些信息的逻辑关系，如何去排除干扰项，如何去得出最准确的推断。这种深入浅出的讲解方式，让我感觉阅读理解不再是“大海捞针”，而是可以通过掌握方法来轻松应对。在写作方面，这本书更是给我带来了巨大的启发。我之前写作文，总是觉得素材贫乏，表达方式单一。这本书就非常重视“素材的积累与运用”，它鼓励我们从生活、从阅读中去发现和记录有价值的信息，并教会我们如何将这些零散的素材进行整理和分类，然后巧妙地融入到我们的文章中。这让我明白，写作不是凭空创作，而是建立在丰富的积累之上。此外，它还详细讲解了各种“论证方法”，比如道理论证、事实论证、比喻论证等，并提供了大量的范例，让我知道如何去运用这些方法来增强文章的说服力。这本书真的让我体会到了“读”与“写”是相辅相成的，我从阅读中获得的语感和表达方式，可以自然而然地应用到写作中，让我的文章变得更加流畅、生动，并且富有思想。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有