《八十天环游地球》是凡尔纳最著名的小说之一,也是世界科幻小说的经典之作,笔调生动活泼,富有幽默感。小说叙述了英国人福格先生因和朋友打赌,而在八十天克服重重困难完成环游地球一周的壮举。书中不仅详细描写了福格先生一行在途中的种种离奇经历和他们所遇到的千难万险,而且还在情节的展开中使人物的性格逐渐立体化。沉默寡言、机智、勇敢、充满人道精神的福格,活泼好动易冲动的仆人等。
福格和改良俱乐部的成员打赌可以在八十天里环游地球一周。于是他便带着绰号叫“万事通”的仆人启程从伦敦出发,开始了不可思议的环球旅行。他一路上遭人跟踪、舍身救人、与恶僧对簿公堂、遭暗算误了轮船、遇风浪海上搏击、与仆人失散、勇斗劫匪、救仆人身赴险境、燃料告急海上经受考验、疑为窃贼海关被囚……几乎所有的困难和意外都被福格不幸遇到了,然而他总能一次次神奇地化险为夷,最终他们在八十天里环游了世界!
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《世界少年文学经典文库》中的《尼尔斯骑鹅旅行记》,对我来说,不仅仅是一部儿童文学作品,更是一场生动而深刻的自然地理科普教育。塞尔玛·拉格洛芙用她那充满诗意的笔触,讲述了淘气捣蛋的少年尼尔斯,因为捉弄一个小精灵而变成小人,并且获得了与动物交流的能力。随后,他被一只名叫马丁的大白鹅带着,跟随一群野鹅展开了一次惊心动魄的漫长旅程,从瑞典南部一直飞到遥远的挪威。我至今仍然惊叹于作者对瑞典各地风土人情、自然景观的细致描绘。每一次阅读,我仿佛都身临其境,看到了雄伟的山脉,广阔的平原,碧蓝的湖泊,以及那些在旅途中遇到的各种各样的动物和人们。尼尔斯在旅途中的转变,是我最欣赏的部分。他从一个厌恶一切、喜欢捉弄动物的熊孩子,变成了一个热爱自然、富有同情心的少年。他学会了与动物和谐相处,学会了理解和尊重生命,也学会了责任和担当。他保护野鹅免受狐狸的攻击,帮助那些弱小的动物,甚至冒着生命危险去拯救被困的同伴。这种成长,让我觉得非常有力量。这本书让我对大自然充满了敬畏和热爱,也让我认识到了生命的脆弱和珍贵。它就像一本会动的地图,让我了解了世界的广阔和美丽。
评分这套《世界少年文学经典文库》,简直就是我童年时代埋藏在书架深处的一颗璀璨明珠,直到最近重新拾起,才发现它依然闪耀着不曾褪色的光芒。我至今还记得,小时候每当拿到一本新的,都会小心翼翼地翻开,生怕辜负了封面那一幅幅充满想象力的插画,以及随之而来的,那些令人心驰神往的文字。我永远不会忘记《小王子》里那个孤独而又纯真的飞行员,和他在那片遥远的星球上遇见的小王子。小王子的星球虽然小,却承载着他对玫瑰花的责任,对狐狸的驯养,以及对大人世界种种不可思议的规则的反思。他乘坐着候鸟的迁徙,穿越了星辰大海,遇见了国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人,最后来到了地球,遇到了蛇,遇到了狐狸。每一次与不同角色的对话,都像是在揭示成年人世界里那些被遗忘的真理。狐狸教会他“驯养”的意义,也教会他“重要的东西是眼睛看不见的”。这句话,我至今铭记于心,它不仅仅是对友谊的诠释,更是对人生价值的深刻洞察。每当我在生活中感到迷茫,或者被一些表面的东西困扰时,我都会想起小王子,想起他看待世界的独特视角。这本书,不仅仅是一本童话,更像是一本哲学启蒙,它用最纯粹的语言,最动人的故事,引导我认识爱、责任、孤独,以及生命中最本质的意义。我常常会想象自己化身为小王子,在一个属于自己的小行星上,悉心照料着一朵独一无二的玫瑰,不受外界纷扰,只专注于内心的情感羁绊。这种想象,让我觉得自己与这个世界,与那些美好的事物,都建立了一种深刻的连接。
评分《世界少年文学经典文库》中的《哈克贝利·费恩历险记》,可以说是我早期接触的、最接近真实生活,却又充满了文学魅力的作品。马克·吐温用他那独特而犀利的笔触,描绘了哈克,一个生活在密西西比河畔的、不受社会约束的少年,和他一起乘坐着木筏,在茫茫河流上漂泊的故事。哈克并非传统意义上的“好孩子”,他逃离了文明社会的束缚,也逃避了教育和宗教的管束,但他身上却有着一种难能可贵的自由精神和独立思考的能力。我和哈克一起经历了那些惊心动魄的冒险,也一起感受着他内心的挣扎和成长。最让我感动的是,他和逃亡的奴隶吉姆之间的深厚情谊。在那个时代,奴隶制仍然盛行,而哈克却敢于挑战社会的规则,冒着被谴责的风险,去帮助吉姆获得自由。他内心在“我这样做是错的”和“我这样做是正确的”之间摇摆,这种道德上的困境,以及他最终选择坚持自己内心的良知,让我看到了人性的光辉。书中的许多人物,比如那些虚伪的“文明人”,那些残暴的犯罪分子,都让读者看到了那个时代社会的阴暗面。而哈克和吉姆在木筏上的对话,在星空下的相依,却展现了最纯粹的人类情感。这本书让我思考,什么是真正的自由?什么是真正的善良?它不是简单的服从,而是内心的选择和坚持。
评分《世界少年文学经典文库》里的《爱的教育》,对我而言,是关于情感、道德和成长的最温柔的引领。这本书以日记的形式,记录了主人公小恩的学校生活,以及他在这个过程中所经历的各种情感体验。我尤其怀念那些让我感动落泪的篇章,比如“卡洛菲的母亲”、“可怜的弱者”、“意大利的小拾荒者”等等。每一个故事,都聚焦于少年儿童之间最真挚的情感,关于友情、亲爱、同情心以及帮助他人的快乐。小恩和他班上的同学们,他们有的是聪明的、有的是调皮的、有的是善良的、有的是贫穷的,他们来自不同的家庭背景,有着各自的烦恼和快乐,但正是这些细微之处,才使得故事如此真实而动人。我记得故事里那些互相帮助、互相鼓励的场景,同学们之间分享食物、安慰哭泣的伙伴,这些细节都温暖着我的心。这本书让我明白,什么是真正的“爱的教育”。它不是生硬的说教,而是通过一个个鲜活的故事,让你在潜移默化中感受到善良的力量,理解人与人之间的情感连接的重要性。它教会我,要善待身边的人,要用同情心去理解那些不幸的人,要珍惜来之不易的友谊。直到现在,每当我看到生活中那些微小的善举,我都会想起这本书,想起那些淳朴的孩子们,他们用最纯粹的心灵,诠释了爱的真谛。这本书就像一位慈祥的长者,在耳边轻轻诉说生命的真理。
评分《世界少年文学经典文库》中的《木偶奇遇记》,是关于成长、错误和赎罪的最经典的童话之一。皮诺曹,这个由老木匠杰佩托用一根会说话的木头雕刻出来的木偶,他的故事充满了趣味和教训。我第一次读到皮诺乔的时候,就被他那屡教不改的淘气劲儿给逗乐了。他总是被各种诱惑吸引,比如跟着狐狸和猫去参加“奇迹田”,或者被蓝发仙女劝说改正,但总是三心二意。最让我印象深刻的是,每当他说谎,他的鼻子就会变长,这个形象简直太生动了!皮诺乔的旅程,就像是一场人生必经的蜕变。他从一个没有生命的木偶,渴望变成一个真正的男孩,而这个过程中,他需要经历无数的考验,学会诚实、勇敢、勤劳和善良。他被变成了驴子,在马戏团受尽折磨,又被鲸鱼吞进肚子,在鲸鱼肚子里找到了父亲。每一次的磨难,都让他更加深刻地认识到自己的错误,也让他更加渴望获得真正的成长。这本书让我看到,成长并非易事,它需要我们付出代价,承担责任,并且在错误中学习。皮诺乔最终因为他的善良和勇敢,以及他对父亲的深情,获得了变成真正男孩的奖励,这个结局让我感到由衷的欣慰。它告诉我,只要心存向善,勇于改正,就一定能够实现自己的目标。
评分提起《世界少年文学经典文库》中的《汤姆·索亚历险记》,我脑海中立刻浮现出密西西比河畔那个阳光明媚的小镇,以及那个古灵精怪、充满活力的小男孩汤姆。他不是那种循规蹈矩的孩子,总是带着点小小的叛逆,却又有着一颗善良而勇敢的心。我小时候读这本书的时候,简直被汤姆的冒险经历深深吸引,仿佛自己也跟着他一起,在河边钓鱼、爬树掏鸟窝、在洞穴里探险。我还记得他为了让朋友们心甘情愿地替自己刷墙,想出了“刷墙很有趣”的点子,然后享受着别人羡慕的目光和辛勤的劳动成果。这种聪明劲儿,让我又佩服又觉得好笑。更让我难忘的是他和哈克贝利·费恩一起为了证明“假死”而经历的那些惊心动魄的时刻,以及他们在法庭上勇敢地揭露凶手的正义之举。那场面,至今想起来都让人热血沸腾。汤姆身上那种对自由的向往,对冒险的热情,以及在关键时刻展现出的勇气和责任感,都深深地影响了我。他教会我,生活不应该只是按部就班,偶尔也需要一些冲破束缚的勇气,去探索未知的世界,去追求心中的梦想。这本书中的许多场景,比如在河上划着木筏漂流,在废弃的码头寻找宝藏,都仿佛烙印在我的记忆深处,成为我少年时代最美好的回忆。我常常会幻想自己也拥有一把古老的藏宝图,然后和几个志同道合的朋友,踏上一段惊险刺激的寻宝之旅,去发现那些被时光掩埋的秘密。
评分《世界少年文学经典文库》中的《海底两万里》,绝对是我科幻启蒙的奠基之石。儒勒·凡尔 G. (Jules Verne) 的文字,就像一幅幅生动的画卷,将我带入了神秘而壮丽的海底世界。我至今还记得,当我第一次读到尼摩船长和他那艘神奇的“鹦鹉螺号”潜艇时,我的心跳就无法平静。那艘潜艇,不仅仅是一艘交通工具,更是一个独立于陆地之外的微型王国,充满了各种先进的技术和不可思议的装置。阿龙纳斯教授、康塞尔和内德·兰德,他们三人的组合,也各有特色。阿龙纳斯教授的博学和对海洋的好奇,康塞尔的忠诚和对一切事物的分类,以及内德·兰德的勇敢和对自由的渴望,共同构成了这次非凡的旅程。我至今还清晰地记得,他们目睹到的各种奇特的海洋生物,从巨大的鲸鱼到色彩斑斓的珊瑚,再到深海中的发光生物,每一个描述都那么细致入微,那么充满生命力。他们经历了海底火山爆发的惊险,穿越了冰山覆盖的暗礁,甚至还看到了沉没的亚特兰蒂斯遗址。而尼摩船长,这个神秘而又复杂的角色,他的故事背景,他的复仇心理,以及他对海洋的独特情感,都让我着迷。他选择与人类社会隔绝,在海底建立自己的王国,这本身就充满了悲壮的色彩。这本书不仅让我看到了科学技术的无限可能,更让我感受到了大海的浩瀚与神秘,以及人类在自然面前的渺小和敬畏。每次翻开这本书,我都能感受到一种冒险的冲动,渴望去探索那些未知的领域。
评分《世界少年文学经典文库》里的《绿野仙踪》对我来说,是一场奇幻而治愈的旅程。多萝茜,这个可爱的小女孩,被一场突如其来的龙卷风卷离了家乡,降落在了神秘的奥兹国。我至今仍能清晰地记得,她那双闪闪发光的银鞋,以及她和她的伙伴们——稻草人、铁皮樵夫和胆小的狮子——一起踏上的寻找回家的路。他们每一个人都有着自己渴望获得的东西:稻草人想要一个大脑,铁皮樵夫想要一颗心,狮子想要一份勇气。而他们的旅程,正是为了实现这些愿望而展开。我爱上了奥兹国那个充满想象力的世界,那里有会说话的动物,有奇妙的魔法,也有潜伏的危险。他们经历了无数的挑战,比如与凶恶的森林怪物搏斗,与邪恶的女巫斗智斗勇。在这个过程中,他们互相扶持,互相鼓励,也逐渐发现,他们所渴望的东西,其实早已潜藏在自己的内心深处。稻草人其实很聪明,铁皮樵夫其实很善良,狮子也早已拥有了无比的勇气。而多萝茜,她最终发现,回家的路,其实就在她自己的脚下,就在她对家人的思念之中。这本书不仅仅是一个简单的童话故事,它更像是一次对内在力量的探索。它教会我,无论遇到多么困难的境地,都要保持希望,勇敢前行,并且相信自己内心的力量。
评分《世界少年文学经典文库》中的《格列佛游记》,对我来说,是一次充满想象力和批判性的奇妙旅行。第一次读到这本书,我就被作者乔纳森·斯威夫特那精妙绝伦的想象力所折服。格列佛作为一个普通的水手,竟然能够穿越大海,去到那些我们闻所未闻的国度——小人国、大人国、飞岛国,以及慧骃国。在小人国,他庞大的身躯成了小人国的焦点,他需要小心翼翼地行动,以免伤害到他们。而小人国那些微小的政治斗争和复杂的礼仪,在格列佛看来,却是如此的滑稽而荒谬。我尤其喜欢关于小人国政党之间因为穿鞋跟高低而争执不休的情节,这让我看到了人类社会中许多无谓的争端和盲目的派别对立。然后是大人国,在那里,格列佛变得渺小,他需要依靠巨人的恩赐才能生存,这让我体会到了弱势群体的无助和依赖。而最让我印象深刻的是慧骃国。那个国度里,马是理性的生物,而人类却变成了卑微的“耶胡”——一种披着人皮、行为粗野的动物。这种颠覆性的设定,让我对“人”这个概念产生了深刻的思考。格列佛在慧骃国所遭受的待遇,以及他对人性的反思,都给我带来了巨大的冲击。这本书不仅仅是童话般的冒险故事,更是一面照妖镜,它以辛辣的讽刺,揭示了当时英国社会的种种弊病,也让我对人类的傲慢、愚蠢和虚伪有了更深刻的认识。每次重读,都能从中发现新的深意,它让我学会用更批判性的眼光去看待世界。
评分《世界少年文学经典文库》里的《彼得·潘》是一部关于成长、童真和永恒的奇幻杰作。J.M.巴里创造了一个令人神往的“永无岛”,一个属于孩子们的天堂,一个可以永远不长大的地方。我第一次接触彼得·潘,就被这个永远不想长大的男孩所吸引。他和他的“失落的男孩们”在永无岛上自由自在地生活,和海盗、野兽、美人鱼嬉戏。温迪、约翰和迈克尔,这三个来自伦敦的孩子,被彼得·潘带到了永无岛,体验了前所未有的冒险。我至今仍记得,他们学习飞翔的情景,那个充满神奇和想象力的时刻,仿佛我也可以跟着他们一起,飞向那片闪烁着魔法光芒的星空。彼得·潘身上那种无拘无束的少年意气,他对冒险的执着,以及他对友谊的珍视,都深深地打动了我。然而,故事也揭示了“长大”的必然性,以及童年时光的珍贵。温迪和她的兄弟们最终还是选择了长大,回到了现实世界,而彼得·潘则永远留在永无岛,继续他的永恒童年。这种分离,既带着一丝伤感,也充满了对童年美好时光的怀念。这本书让我明白了,童年是一种宝贵的财富,它教会我们勇敢、想象和爱,但我们也需要学会接受成长,承担责任。彼得·潘的故事,就像一个永远不会消失的梦,提醒我们,无论我们长多大,都不要忘记内心的那个孩子。
评分补:初中购买阅读。
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