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出版者:中国大百科

作者:卢勤//王杏村

出品人:

页数:104

译者:

出版时间:2009-5

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787500080930

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好的，这是一份针对一本名为《中国中学生百科全书》的图书所撰写的、内容详尽的简介。这份简介将侧重于展示该书的价值、覆盖范围和深度，同时避免任何表明其为人工智能生成或构思的痕迹。 --- 《中国中学生百科全书》图书简介 知识的沃土，探索的阶梯 在浩瀚的知识海洋中，中学生如同初航的探险家，渴望一艘可靠的船只，带领他们穿越学科的边界，抵达智慧的彼岸。《中国中学生百科全书》正是这样一艘精心打造的航船。它不仅仅是一部工具书的简单集合，更是一部系统化、结构化的知识体系构建指南，旨在为当代中国的中学生提供一个全面、权威且易于理解的知识检索与学习平台。 本书的编写团队汇集了来自国内知名高校、科研机构以及一线教育界的中青年专家学者。他们深知中学生认知特点与学习需求，力求将深奥的学术概念转化为清晰、生动的语言，确保知识的准确性与可读性达到了完美的平衡。全书以“构建完整知识图谱”为核心理念，涵盖了当前中学教育体系内所有核心学科领域，并延伸至社会前沿热点与文化素养拓展的广阔空间。 内容架构与深度解析 全书的结构经过精心设计，旨在培养学生“系统思考”的能力。它被划分为若干个核心模块，每个模块内部又层层递进，由基础概念到前沿应用，脉络清晰。 第一部分：自然科学的宏伟殿堂 这部分是本书的基石之一，涵盖了物理学、化学、生物学、地理学和天文学。 物理学： 不仅收录了牛顿力学、电磁学、热力学等传统支柱，更细致地阐述了量子力学的基本思想、相对论的直观理解，以及现代物理学在能源、信息技术中的应用实例。例如，在解释波粒二象性时，书中通过生动的类比和历史回顾，帮助学生理解概念的抽象性与深刻性。 化学： 从元素周期表的结构与规律，到有机化学的复杂合成路径，无所不包。特别设立了“化学与生活”章节，深入剖析食品添加剂、新材料的研发过程以及环境化学中面临的挑战，激发学生对应用化学的兴趣。 生物学： 以现代生命科学为主线，详尽介绍了分子生物学中的DNA复制、基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）的原理与伦理讨论，细胞学、遗传学的基础知识被放在极易消化的图表和流程图中。生态学部分，则紧密结合中国的生物多样性热点地区进行案例分析。 地球与空间科学： 地质构造、气候变化模型、行星科学的最新发现被整合在一起。学生可以清晰地了解到板块运动如何塑造了中国的山川地貌，以及人类如何通过遥感技术监测地球的健康状态。 第二部分：人文社会的广阔视野 这部分旨在拓宽学生的文化视野，培养其历史感、社会责任感和批判性思维。 中国历史： 采取“大脉络与关键节点”相结合的方式。除了详尽的朝代更迭、重大历史事件的叙述外，本书重点突出了“制度变迁”、“思想流派”和“社会生活”的横向对比，使学生理解历史事件背后的深层动因，而非仅仅记忆时间地点。例如，对魏晋风度、宋代市民文化的解读，远超教科书的范畴。 世界历史与文明： 选取了对人类进程具有决定性影响的文明，如古希腊的哲学源头、文艺复兴的艺术革新、两次世界大战的深层影响等。特别强调了不同文明间的交流与冲突，培养学生的全球视野。 地理学（人文与经济）： 不仅是地图和自然区划，更侧重于人口迁移、城市化进程、区域经济发展战略（如“一带一路”的地理逻辑）的分析。图表直观展示了资源分布与经济布局的相互作用。 政治与法律常识： 以《中华人民共和国宪法》为核心，系统阐述了国家机构的构成、公民的基本权利与义务，以及国际关系中的基本准则。语言严谨、客观，旨在引导学生形成基于法治的公民意识。 第三部分：语言艺术与逻辑思维 此模块聚焦于工具性和思维能力的提升。 语文与文学鉴赏： 囊括了从先秦散文到现当代小说的经典篇目解析。不同于纯粹的文学批评，本书更注重分析作品的语言技巧、时代背景与作者的创作意图。设立了“修辞手法精讲”与“古代诗词格律辨析”专栏，提供实用工具。 外语学习要点： （以英语为例）提供了核心词汇的记忆法、常用语法结构的辨析，以及阅读理解中常见的逻辑陷阱分析。它不是一本详尽的语法书，而是针对应试和实际应用中最容易出错的知识点进行“导航”。 数学思维： 侧重于概念的几何意义和代数推导的逻辑性。书中通过引入著名的数学难题（如费马大定理的背景介绍），展示数学思想的魅力，而非纯粹的公式堆砌。 第四部分：素质拓展与前沿探索 为了满足“百科全书”的综合性要求，本部分涵盖了当代青年应具备的跨学科素养。 信息科学与技术： 简要介绍了计算机的工作原理、编程思维的入门概念，以及大数据、人工智能的基础伦理问题。 艺术鉴赏与美学： 涵盖了西方音乐史的流派更迭、中国传统绘画的技法，以及当代设计理念的介绍，提升学生的审美情趣。 心理学与自我管理： 提供了关于青春期心理调适、时间管理技巧、有效沟通方法的实用建议，帮助学生更好地认识自我、管理压力。 鲜明的特色与价值体现 《中国中学生百科全书》的独特性在于其对“深度”与“关联性”的极致追求： 1. 跨学科融合案例： 书中大量设置了“知识链条”板块，例如，探讨“蒸汽机”时，会同时链接到牛顿力学原理、英国的煤炭资源地理分布、工业革命的社会影响以及相关的历史文献，帮助学生建立网状知识结构。 2. 本土化与国际视野的统一： 在介绍世界科学成就时，会穿插介绍中国古代的科技贡献（如四大发明、古代天文学成就），增强民族自信心，同时也确保了对国际最新研究成果的及时更新。 3. 权威性与易读性的平衡： 采用双色印刷，关键术语使用加粗和独立的注释框进行解释，图表清晰、注释详尽，确保即便是初学者也能迅速抓住核心要义。 结语 《中国中学生百科全书》是面向未来学习者的必备知识宝库。它不仅能在学生面对考试中的陌生问题时提供坚实的基础支撑，更重要的是，它将激发学生对未知世界永不枯竭的好奇心，培养他们终身学习的习惯与能力。翻开此书，就是踏上构建属于自己的、宏大而严谨的知识大厦的第一步。

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不得不说，这本《中国中学生百科全书》是一本“宝藏”级别的读物。我平时阅读的习惯比较跳跃，想到什么就去查什么，这本书恰好满足了我这种“碎片化”的学习需求。有时候，看一部纪录片，里面提到了某个历史人物或者事件，我就会立刻翻开这本书，寻找相关的详细信息。它对于一些历史事件的解读，常常能给我带来新的视角。比如，在介绍“文艺复兴”时，它不仅仅是描述绘画和雕塑的繁荣，更是深入剖析了当时社会思潮的变化，以及人文主义对欧洲社会产生的深远影响，让我对这段历史有了更深刻的理解。另外，我还惊喜地发现，它在社会学和心理学领域也有不少精彩的内容。比如，关于“从众心理”的分析，就结合了很多现实生活中的案例，让我对人类的行为模式有了更清晰的认识。还有，它关于“沟通技巧”的建议，也写得非常实用，很多都是可以立刻运用到生活中的。总而言之，这不仅仅是一本书，更像是一位博学的朋友，随时随地都能给我提供有益的启示。

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说实话，拿到这本《中国中学生百科全书》的时候，我心里是既期待又有点忐忑。我是一名理科生，对文科的东西总是有点力不从心，生怕这本“百科全书”里充斥着我难以理解的术语和枯燥的理论。但出乎意料的是，它真的写得非常接地气！就拿介绍文学名著的部分来说，它没有简单地列出书名和作者，而是深入浅出地讲解了这些作品在当时社会背景下的意义，以及它们对后世产生了怎样的影响。我还记得里面有一段关于“莎士比亚十四行诗”的分析，将那些晦涩的词语和意象解读得明明白白，甚至还结合了现代人的情感体验，让我这个平时对诗歌不太感冒的人，也觉得豁然开朗。同样，在艺术史的部分，它也摆脱了那些僵硬的年代划分和风格罗列，而是通过生动的笔触，讲述了那些艺术大师们不为人知的故事，以及他们作品背后的创作理念。我尤其欣赏它在介绍中国传统文化时，那种既保留原汁原味，又用现代视角解读的方式，比如关于四大发明的阐述，不仅仅是技术上的介绍，还强调了它们对人类文明进步的推动作用，以及在世界范围内的传播和影响。

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我一直觉得，一本好的百科全书，不应该仅仅是知识的集合，更应该是激发读者好奇心和求知欲的火种。而这本《中国中学生百科全书》，恰恰做到了这一点。我平时对很多事情都抱着“为什么”的态度，但很多时候，在学校或者网络上找到的答案都太过片面，或者不够深入。这本书简直是我的“解惑神器”。举个例子，我之前对“量子力学”这个概念一直很好奇，但总觉得它离我的生活太遥远，而且概念太抽象。这本书里关于量子世界的描述，虽然也有涉及专业名词，但它运用了很多形象的比喻和生动的故事，比如“薛定谔的猫”那个经典的例子，解释得非常透彻，让我对这个看似神秘的领域有了初步的了解，而且更加激发了我进一步探索的欲望。还有，它关于经济学原理的讲解，也用了很多生活化的例子，比如“供求关系”是如何影响物价的，或者是“通货膨胀”到底是怎么一回事，都讲得非常通俗易懂，让我觉得经济学不再是那些高高在上的理论，而是与我们的日常生活息息相关。

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这本书，我断断续续地读了有半年了，与其说是读，不如说是“翻”更贴切。刚拿到它的时候，被那厚重的感觉和精美的封面吸引住了，心想着这下可好了，以后遇到什么生活中的小疑惑，或者想了解点课本上没提到的冷知识，都能在这本书里找到答案。确实，它里面包罗万象，从宇宙星辰到微观粒子，从古今历史到现代科技，几乎你想到的、想不到的，它都有涉及。每次翻开，就像打开了一个新世界的大门，总能被那些新奇的知识点勾住，然后就沉浸其中，忘了时间。我尤其喜欢它关于自然科学的部分，那些关于动物迁徙的奥秘，植物如何适应环境的生存法则，甚至是关于气候变化的科学解释，都写得非常生动有趣，而且很多都是我在其他地方很难找到的细致描述。有时候，我会把它当作一本“枕边书”，睡前随便翻几页，就能学到点新东西，感觉每天都在进步，这种充实感是无价的。而且，它不仅仅是知识的堆砌，还融入了不少人文关怀，比如在介绍一些历史事件时，不仅仅陈述事实，还会挖掘事件背后的人物情感和时代背景，让人读来有深度，有共鸣。

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拿到《中国中学生百科全书》后，我最大的感受就是它的“全”和“精”。“全”在于它覆盖的知识面之广，从我们日常生活中接触到的天文地理，到一些我们可能从未听说过的冷门领域，几乎无所不包。而“精”则体现在它内容的深度和严谨性上。我尤其喜欢它关于科技发展史的部分，它不仅仅是简单地介绍某个发明，而是会追溯这个发明的源头，分析它出现的必然性，以及它在后续发展中扮演的角色。比如，在介绍互联网的起源时，它就详细阐述了冷战时期军事通信需求如何推动了早期网络的诞生，以及后来它如何从军事领域走向民用，最终改变了整个世界。还有，关于生物工程的章节，它也用非常清晰的逻辑，介绍了基因技术、克隆等概念，并探讨了它们在医学、农业等领域的应用前景，以及由此引发的一些伦理问题。这种既有科学的严谨，又有前瞻性的思考，让我觉得受益匪浅。而且，书中大量的插图和图表，也让复杂的知识变得直观易懂，大大提升了阅读的体验。

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