具體描述
因學力及客觀條件的限製，隻好繞過瞭若乾人所共見的“傷疤”——比如“文革”中的北大；即便如此，《老北大的故事》所呈現的故事，也並非總是“風和日麗”。全書分為四輯，末輯乃書評，涉及北大人物或大學史的寫作。其中《大學百年》和《人文景觀與大學精神》二則，是從作者另外的著作轉錄來。之所以冒昧重收，因其與《老北大的故事》的寫作大有關係。五年前，在日本東京大學訪學時，買瞭一冊印刷精美的“寫真集”《東京大學百年1877—1977）》，讀後感慨良多，曾撰文予以評述，順帶預測“北大百年史”的寫作。至於為金耀基的《劍橋與海德堡》等書撰寫評論，不隻是因其曾為作者的遊覽提供方便，更希望藉此探討將正襟危坐的校史與隨意揮灑的遊記結閤起來的可能性。一為學術思路，一為文章筆墨，二者的啓迪，規定瞭作者今日的探索。
著者簡介
北京大學中文係教授、博士導師、北京大學"二十世紀中國文化研究中心"學術委員會主任；北京大學中文係中國現代文學教研室主任。現代文學及文化曆史學傢。
圖書目錄
第一輯 北大舊事
校園裏的真精神
哥大與北大
北大傳統之建構
老北大的自畫像——“校慶感言”解讀
作為話題的北京大學——曆年“紀念冊”述評
第二輯 校史雜說
北京大學：從何說起？
北大校慶：為何改期？
北大校名：如何英譯？
北大校史：怎樣溯源？
北大傳統：另一種闡釋——以蔡元培與研究所國學門的關係為中心
不被承認的校長——丁韙良與京師大學堂
遲到瞭十四年的任命——嚴復與北京大學
第三輯 百年慶典
北大的“光榮”與“夢想”
作為一種文化景觀的百年校慶
有容乃大——答《人民日報》記者問
大學有什麼用——答《南方周末》記者問
北大：一個話題——答《新快報》記者問
“半真半假”說北大——答《新周刊》記者問
辭“校史專傢”說
大學史的寫作及其他——兼答《北京大學校史》編者
再說“北大生日”
即將消逝的風景
第四輯 大學書影
大學百年——從《東京大學百年》說起
“書信作傢”鬍適之——關於《鬍適書信集》
學問傢與輿論傢——《迴眸（新青年）》叢書序
人文景觀與大學精神——讀《劍橋與海德堡》、《哈佛瑣記》等
讀《（民國二十三年度）國立北京大學一覽》有感
關於建立“鬍適文庫”的設想
“為瞭蔡先生的囑托
——《蔡元培年譜長編》讀後
“觸摸曆史”之後
《北大精神及其他》後記
附錄：《北大精神及其他》序
增訂版後記
· · · · · · (收起)
讀後感
引子里面一句话：”百年北大，折射着现代中国政治、思想、教育的光荣与梦想、屈辱与遗憾。入口处是一则诱人的轶闻，出来时却可能满脸灰尘。“ 0. 他采用的研究北大历史的方法，“回到现场”。 个人觉得宏观叙事和微观细节都很重要，它们展现的是历史的不同角...
評分引子里面一句话：”百年北大，折射着现代中国政治、思想、教育的光荣与梦想、屈辱与遗憾。入口处是一则诱人的轶闻，出来时却可能满脸灰尘。“ 0. 他采用的研究北大历史的方法，“回到现场”。 个人觉得宏观叙事和微观细节都很重要，它们展现的是历史的不同角度。只强调一方...
評分引子里面一句话：”百年北大，折射着现代中国政治、思想、教育的光荣与梦想、屈辱与遗憾。入口处是一则诱人的轶闻，出来时却可能满脸灰尘。“ 0. 他采用的研究北大历史的方法，“回到现场”。 个人觉得宏观叙事和微观细节都很重要，它们展现的是历史的不同角度。只强调一方...
評分陈平原 北大，不仅是一所大学，北大对于中国大学的意义不仅仅在教育领域，它对近现代中国的意义不言而喻。想要理解百年中国的光荣与梦想，北京大学是个很好的叙事角度。 一部校史也是一段近代史的缩影。 北大的人文精神内核是以天下为已任的知识分子自觉。那个弥漫着自由...
評分用戶評價
瞭解北大校史的好書，篇幅不小但看著不纍，關鍵是也沒那麼肉麻，看來還得是半路來北大的人看北大纔能比較客觀，沒有本校好多純文科生那麼牛逼哄哄的小酸勁兒
评分瞭解北大校史的好書，篇幅不小但看著不纍，關鍵是也沒那麼肉麻，看來還得是半路來北大的人看北大纔能比較客觀，沒有本校好多純文科生那麼牛逼哄哄的小酸勁兒
评分一般吧，其實對校史不是很感興趣，可能是因為沒讀北大的原因？
评分一般。
评分循思想自由之原則，取兼容並包主義。前者是消極自由，後者是製度寬容。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有