具体描述
《救护:师资培训教材》的主要内容包括：在当今经济发展、社会进步的总态势下，向广大民众普及现代救护观念和技能显得尤为重要。救护新概念是指在现代社会发展和人类生活新的模式结构下，利用科技进步成果，针对生产、生活环境下发生的危重急症、意外伤害，向公众普及救护知识，使其掌握先进的基本救护理念与技能，成为“第一目击者”，以便能在现场及时、有效地开展救护，从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的，为安全生产、健康生活提供必要的保障。
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目录信息
第一章 救护新概念 第一节 现代救护的特点与“第一目击者” 第二节 现场评估、判断病情 第三节 紧急呼救 第四节 现场挽救生命的原则 第五节 现场救护的“生命链”第二章 心肺复苏 第一节 对心肺复苏（CPR）的认识 第二节 实施心肺复苏的步骤 第三节 呼吸（肺）复苏 第四节 心脏复苏 第五节 自动体外除颤器 第六节 气道梗塞急救法第三章 创伤救护 第一节 创伤现场救护 第二节 创伤止血技术 第三节 现场包扎技术 第四节 开放伤的现场处理 第五节 现场骨折固定 第六节 创伤的搬运护送 第七节 身体主要部位损伤的救护第四章 常见急症 第一节 意识障碍 第二节 休克 第三节 晕厥 第四节 急性冠脉综合征 第五节 猝死 第六节 脑血管意外 第七节 糖尿病急症第五章 意外伤害 第一节 交通事故 第二节 触电 第三节 溺水 第四节 常见急性中毒 第五节 烧烫伤 第六节 其他伤害第六章 突发事件 第一节 突发事件现场救护概述 第二节 地震 第三节 火灾 第四节 其他重大灾害 第五节 核生化伤害
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培训教材，致力于推广医护常识。一起培训的都是各个医院和卫生所的工作人员。
评分培训教材，致力于推广医护常识。一起培训的都是各个医院和卫生所的工作人员。
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