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出版者:ブレーン出版; 第14版版 (2005/11)

作者:Edward E. Smith

出品人:

页数:1063ページ

译者:内田一成

出版时间:2005/11

价格:0

装帧:27.4 x 20.6 x 5.6 cm

isbn号码:9784892428197

丛书系列:

图书标签:

心理学
心理
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认知心理学
记忆
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心理治疗

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具体描述

好的，以下是一份不涉及《希尔加德心理学》内容的图书简介，旨在提供一份详细、专业的图书概述。 --- 《心智的迷宫：认知、情感与行为的交织》导言：探索人类体验的深层结构本书《心智的迷宫》并非是对既有学科的简单梳理，而是一次深入人类心智复杂构造的探险之旅。在信息爆炸的时代，我们比以往任何时候都更渴望理解自身行为背上的驱动力、情感的涌现机制以及认知过程的精妙运作。本书旨在提供一个整合性的框架，将认知心理学、社会情感理论与发展心理学的关键洞察力融会贯通，为读者提供一个清晰的地图，以导航人类经验的复杂地形。我们不再将心智视为一个孤立的处理器，而是一个在动态环境中不断适应和重塑的开放系统。从早期的感知经验如何塑造我们对世界的初始图谱，到复杂的社会互动如何催生高级的自我意识和道德判断，本书将层层剥开人类行为背后的核心机制。第一部分：认知的基石——信息处理与心智的构建本部分聚焦于信息如何被接收、编码、存储和提取。我们首先从感官知觉的基础开始，探讨环境刺激如何转化为可供心智操作的表征。这不是简单的生理学描述，而是深入到大脑如何通过“自上而下”和“自下而上”的加工策略，来填补信息缺失并快速形成对现实的连贯理解。聚焦“工作记忆”的限制与效率：现代认知科学揭示，我们的即时处理能力（工作记忆）是有限的，这种限制深刻地影响着学习、问题解决乃至日常决策的质量。本书详细分析了分块（Chunking）策略、注意力的分配机制，以及如何优化认知负荷，以实现更高效的心智运作。记忆的重建性本质：记忆并非录像带的重放，而是富有弹性和可塑性的重建过程。我们将探讨长时记忆的巩固、提取的线索依赖性，以及错误记忆（Misinformation Effect）产生的心理学机制。理解记忆的脆弱性，对于我们评估个人叙事和集体历史的可靠性至关重要。问题解决与决策的捷径：在追求效率的过程中，人类发展出了一系列启发式（Heuristics）和偏见（Biases）。本章深入剖析了锚定效应、代表性偏差等认知捷径，它们在多数情况下极为有效，但在特定情境下可能导致系统性的错误判断。我们探讨如何识别这些认知陷阱，并培养更具系统性的决策思维。第二部分：情感的驱动力——情绪体验的生理与社会维度情感是人类经验的发动机，它指导我们的动机、塑造我们的关系并影响着我们的生理健康。《心智的迷宫》将情感视为一种高效的生存信息系统，而非纯粹的干扰因素。情绪的生理基础与体验：本部分追溯了情绪从神经化学基础到主观体验的转化过程。我们将考察杏仁核、前额叶皮层在情绪调控中的核心作用，并辨析情绪（Emotion）与心境（Mood）之间的结构性差异。我们还将详细讨论情绪表达的跨文化普遍性与特异性。情绪的社会功能与依恋：情感很少在真空中产生。本章重点探讨情绪在人际互动中的沟通和调节功能。依恋理论如何从婴儿期延伸至成人关系，以及情绪共享（Emotional Contagion）如何在群体中传播和放大，这些都是理解社会凝聚力与冲突的关键。情感调节的艺术与挑战：如何管理剧烈的情绪反应，是人类成熟的重要标志。本书分析了认知重评（Cognitive Reappraisal）和表达抑制（Expressive Suppression）等调节策略的有效性及其长期后果。我们还将探讨情绪失调（Dysregulation）在心理困扰中的角色，并介绍基于正念的调节方法。第三部分：行为的整合——动机、自我与社会环境的互动心智活动最终必须落实于行为。第三部分将认知和情感整合进一个动态的行为系统中，探讨是什么驱使我们行动，以及我们在社会结构中如何定义和表达自我。动机的层次结构与内在驱动：我们不再满足于将动机简化为“本能驱力”或“外部奖励”。本书采用更细致的视角，区分了内在动机（如自主性、胜任感和归属感）与外在动机。我们深入研究自我决定理论（Self-Determination Theory）的核心观点，探讨如何培养持续且有意义的长期追求。自我概念的构建与维持： “我是谁？”这个问题贯穿一生。我们分析了自尊的波动性、社会比较理论（Social Comparison Theory）如何影响自我评估，以及自我验证（Self-Verification）的需要如何驱使我们倾向于那些确认我们既有信念的人和环境。社会影响与群体动力学：个体行为深受其所处社会背景的塑造。本部分将分析从服从（Obedience）、从众（Conformity）到说服（Persuasion）的经典社会心理学实验。更重要的是，我们探讨了“去个体化”（Deindividuation）现象如何降低个体责任感，以及群体思维（Groupthink）如何阻碍理性决策。结论：通往更深刻的自我理解《心智的迷宫》旨在培养读者批判性地审视自身经验的能力。通过对认知过程的解构、情感反应的溯源以及动机系统的分析，我们希望帮助读者从被动的体验者转变为积极的理解者。心智并非一个固定不变的实体，而是一个持续演进的叙事，理解其运作的原理，便是掌握了塑造更自主、更丰富人生的钥匙。本书的终极目标，是提供一套工具，让读者能够更清晰地洞察自己的心智轨迹，从而在日益复杂的现实中，做出更贴合自身长远福祉的选择。 ---

作者简介

内田一成

上越教育大学心理臨床講座代表、臨床心理学コース主任教授、兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程研究指導担当(併任)。博士(心理障害学)。臨床心理士・専門行動療法士。1979年、筑波大学大学院教育研究科修了。東京成徳大学人文学部教授、愛知学院大学文学部教授などを経て現職。専門は、臨床心理学、異常心理学。日本行動療法学会内山記念賞(1987年)、日本特殊教育学会研究奨励賞(1990年)、ほか受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)