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百篇優秀博士論文，但個人感覺較為一般，不過確實是一個很好的寫作題材吖。另：雖然作者現在已經是長江學者瞭，但如果我來寫同一主題的博士論文，應該會比當年的作者寫得更好一點吧～

百篇博士論文，文章還是很紮實的，就是有些敏感問題沒有觸及。

百篇優秀博士論文，但個人感覺較為一般，不過確實是一個很好的寫作題材吖。另：雖然作者現在已經是長江學者瞭，但如果我來寫同一主題的博士論文，應該會比當年的作者寫得更好一點吧～

選材很好。內容太過掉書袋，作者的一些劃分，（沒有看太搞懂）覺得並沒有必要，但整體上還是挺有啓發的。

翻得很迅速，想說兩點，作者博士治學視野的確很廣，離不開大量的文獻積纍；還有就是，什麼書我都沒掌握好閱讀的方法，真的很憂傷。

作为博士论文，应该说很好地完成了题目交代的任务，即把教育上升到题目中所需要的政治高度加以诠释，紧紧围绕这个问题，从教育的目的、大的政治背景、日常与典礼出发，诠释了教育活动中的政治社会学现象，然后回归到教育如何解决政治问题这个目的上来，既有对现实的考察，也有...

作为博士论文，应该说很好地完成了题目交代的任务，即把教育上升到题目中所需要的政治高度加以诠释，紧紧围绕这个问题，从教育的目的、大的政治背景、日常与典礼出发，诠释了教育活动中的政治社会学现象，然后回归到教育如何解决政治问题这个目的上来，既有对现实的考察，也有...

作为博士论文，应该说很好地完成了题目交代的任务，即把教育上升到题目中所需要的政治高度加以诠释，紧紧围绕这个问题，从教育的目的、大的政治背景、日常与典礼出发，诠释了教育活动中的政治社会学现象，然后回归到教育如何解决政治问题这个目的上来，既有对现实的考察，也有...

作为博士论文，应该说很好地完成了题目交代的任务，即把教育上升到题目中所需要的政治高度加以诠释，紧紧围绕这个问题，从教育的目的、大的政治背景、日常与典礼出发，诠释了教育活动中的政治社会学现象，然后回归到教育如何解决政治问题这个目的上来，既有对现实的考察，也有...

作为博士论文，应该说很好地完成了题目交代的任务，即把教育上升到题目中所需要的政治高度加以诠释，紧紧围绕这个问题，从教育的目的、大的政治背景、日常与典礼出发，诠释了教育活动中的政治社会学现象，然后回归到教育如何解决政治问题这个目的上来，既有对现实的考察，也有...