劉學,遼寜鳳城人,北京大學光華管理學院教授、博導。主攻戰略管理、企業生命周期管理、領導藝術等。北大光華管理學院MBA、EMBA《戰略管理》,EDP《戰略思維》等課程的主講教授。曾獲霍英東教育基金會高等院校青年教師奬、北京市教育創新工程創新標兵、北京大學教學成果一等奬、安子介國際貿易研究奬等。
《戰略-從思維到行動》將戰略定義為企業在特定的環境中所確定的核心目標與達成這些目標的關鍵路徑的獨特組閤。許多戰略的失敗,不是戰略本身的錯誤,而是沒有連續的、一緻的行動來支撐,是戰略與行動的脫節。所以,《戰略-從思維到行動》一方麵避免單純介紹國外學者的研究,另一方麵避免遠離中國現實世界的抽象,以發現在目標指導之下的連續的、一緻的、集中的行動作為《戰略-從思維到行動》的邏輯重點。
作者認為:戰略的選擇和實施是平衡的藝術。通過閱讀《戰略-從思維到行動》,讀者除瞭能夠掌握製訂企業戰略的基本過程、基本方法和分析工具以外,還能夠在以下幾個方麵達成平衡: 第一,在理性分析和商業直覺之間達成平衡; 第二,在前瞻性和實用性之間達成平衡; 第三,實現基本知識與次級知識的平衡; 第四,在具體與抽象之間尋求平衡.因此,與國內同類圖書相比,《戰略-從思維到行動》重在訓練讀者的戰略思維能力,使讀者能夠掌握行之有效的戰略製定方法。
不错的一本书。 刘教授的心得之作、良心之作。 1、“战略”一词用于商业,距今天也不过才57年【注】,早些年还有人不认为战略可以用于商业组织。也就是说,战略一词,50年前与现在概念已不一样了,在中国,10年前的概念与2014年的,也不一样。(注:1957年,艾伦。内文斯在对...
評分 評分据说,刘老师是光华最受欢迎的教师之一。这一点,从他的书里看得出来。本书所谈及的是刘老师在这么多年的实践和教学中,形成的关于战略的体会和认识,更显珍贵。 关于战略管理,各种教科书几乎千篇一律地告诉我们战略执行的阶段和内容,各种实战书给我的印象就是抽象...
評分 評分据说,刘老师是光华最受欢迎的教师之一。这一点,从他的书里看得出来。本书所谈及的是刘老师在这么多年的实践和教学中,形成的关于战略的体会和认识,更显珍贵。 关于战略管理,各种教科书几乎千篇一律地告诉我们战略执行的阶段和内容,各种实战书给我的印象就是抽象...
邏輯比較清晰,第10章將整本書的邏輯串聯起來,可以作為略讀的總結
评分一本戰略類目錄
评分不錯的一本書。講戰略,如果沒有選擇、沒有行動,就不是戰略。“戰略”一詞用於商業纔57年,早些年還有人不認為戰略可以用於商業組織。也就是說,戰略一詞,50年前與現在概念已不一樣瞭,在中國,10年前的概念與2014年的,也不一樣。
评分不錯的一本書。講戰略,如果沒有選擇、沒有行動,就不是戰略。“戰略”一詞用於商業纔57年,早些年還有人不認為戰略可以用於商業組織。也就是說,戰略一詞,50年前與現在概念已不一樣瞭,在中國,10年前的概念與2014年的,也不一樣。
评分不錯的一本書。講戰略,如果沒有選擇、沒有行動,就不是戰略。“戰略”一詞用於商業纔57年,早些年還有人不認為戰略可以用於商業組織。也就是說,戰略一詞,50年前與現在概念已不一樣瞭,在中國,10年前的概念與2014年的,也不一樣。
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