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☆☆☆☆☆

出版者:华文

作者:松松老汉

出品人:

页数:194

译者:

出版时间:2009-5

价格:19.80元

装帧:

isbn号码:9787507525816

丛书系列:图说经典：图说人文科学

图书标签:

心理学
「心理」
彩图
浅尝
普及读物
心理学史
图说心理学
科普-心理
心理学
科普
图说
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情绪
行为
成长
自我提升
心理现象
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具体描述

《图说心理学》采用直观的图文呈现手法，引入“图说”理念，从心理学的研究领域和研究方法等角度，用通俗易懂的叙述语言讲述心理学的发展历史，记录心理学大师的人生历程，阐释心理学的重要理论，文字深入浅出，注重科学性、文化性和趣味性的统一。掌握并运用心理学知识，了解自己、读懂他人、透视社会，各种疑难复杂问题会迎刃而解，事半功倍，让你更快地走向成功。同时，通过创新的体例和新颖的版式设计等多种视觉元素的有机结合，营造出一个具有丰富文化信息的多彩阅读空间，使读者在轻松愉悦的阅读氛围中跨越历史的间隔、文化的差异、专业知识的障碍，轻松进入心理学的殿堂。

深入宇宙的奥秘：从量子纠缠到暗物质的探索图书名称：宇宙的低语者：现代物理学前沿的哲学与实践作者： [此处可自行想象一位物理学家的名字，例如：李维斯·卡尔森] 字数：约1500字 --- 内容简介：《宇宙的低语者：现代物理学前沿的哲学与实践》是一部旨在跨越传统学科界限，深入探讨当代物理学最令人困惑和激动人心的前沿领域的专著。本书并非对基础物理概念的简单重复，而是聚焦于那些挑战我们直觉、重塑宇宙图景的革命性理论与实验发现。它以一种既严谨又富有哲思的笔触，引导读者穿梭于微观的量子领域与宏大的宇宙尺度之间，揭示隐藏在自然规律深处的精妙结构。本书的写作风格力求兼顾科学的精确性与人文的深刻性，避免了晦涩难懂的数学推导，转而侧重于对核心物理思想的清晰阐释、历史脉络的梳理，以及这些思想对人类世界观产生的深远影响。第一部分：量子世界的阴影与回响本部分集中探讨量子力学自诞生以来最令人费解的领域，尤其是那些尚未被完全统一的解释框架。一、量子纠缠的“幽灵般的超距作用”：信息、实在性与贝尔不等式我们不会重复描述薛定谔方程或基本粒子分类。相反，本书将重点剖析爱因斯坦、波多尔斯基和罗森（EPR）悖论的真正哲学含义。我们深入探讨了贝尔不等式的实验验证如何彻底推翻了定域实在论的传统观念。书中将详细梳理 Aspect、Clauser 等人在检验量子非定域性方面的里程碑式实验，并提出一个关于“信息”在量子系统中究竟扮演何种角色的新视角——信息是否是比能量和物质更基础的实在性？我们探讨了量子隐形传态的现实局限，区分了其与科幻小说中超光速通信的本质区别，并侧重于量子信息论中关于“测量问题”的最新进展，包括退相干理论对宏观世界介入的解释。二、粒子的身份危机：玻色子与费米子的拓扑场论基础本书超越了标准模型中对基本粒子的简单罗列，转而探究它们的内在对称性及其对宇宙演化的约束。我们将重点介绍拓扑量子场论（TQFT）如何提供一个更深层次的框架来理解粒子间的区别，以及这种数学结构如何在凝聚态物理（如分数霍尔效应）中显现出来。讨论将延伸至任何子（Anyons）——那些只存在于二维系统中的“半整数”粒子——它们的存在如何预示着我们对“基本粒子”这一概念的理解可能仍然是局部的。第二部分：宇宙的宏大叙事与未解之谜在转向宇宙学之前，本书将简要回顾广义相对论作为经典引力理论的巅峰地位，随后立即深入到那些连爱因斯坦本人也感到不安的领域。三、暗物质的饥饿：引力效应背后的缺失质量我们不会仅仅罗列暗物质的候选粒子（如WIMPs、轴子）。相反，本书致力于阐释“缺失质量”这一概念如何从星系旋转曲线观测走向宇宙微波背景辐射的精细结构分析。重点在于对比主流的冷暗物质（CDM）模型与替代性的引力修正理论（如MOND）。书中会引入最新的间接探测（如宇宙射线中伽马射线的信号）和直接探测实验（如地下实验室的深层探索）的设计哲学，探讨科学家们如何在数个数量级的尺度上，搜寻一种我们至今无法直接触碰的物质形态。我们探究暗物质的“非相互作用”特性如何定义了宇宙大尺度结构的骨架。四、暗能量的膨胀：宇宙学的第五种力量？本书将详细剖析Ia型超新星观测如何开启了宇宙加速膨胀的新纪元。我们深入探讨了暗能量的本质，是真空能的体现（宇宙学常数 $Lambda$），还是某种动态的、随时间变化的场（如 quintessence）？我们将分析“宇宙学常数问题”——理论预测值与观测值之间高达 $10^{120}$ 倍的惊人差异——这被认为是理论物理学中最严重的危机之一。书中将辩证地讨论我们是否在用一个“补丁”来掩盖我们对引力本质理解的缺陷。第三部分：统一的梦想与未来的疆界最后一部分致力于探索物理学试图将上述不兼容的领域重新整合的尝试，以及由此产生的哲学思考。五、弦论与圈量子引力：通往万有理论的 bifurcation 本书对弦理论（String Theory）的阐述将侧重于其作为“万有理论”的雄心，而非其复杂的代数结构。我们将探讨额外的维度如何被“紧化”（compactification）以避免在低能物理中被察觉，并讨论 M 理论作为统一五种弦理论的框架。作为对比，本书会深入介绍圈量子引力（Loop Quantum Gravity, LQG）的路径。LQG 试图在不引入超对称或额外维度的前提下，对时空本身进行“量子化”。我们将探讨 LQG 如何在普朗克尺度上“解构”平滑的时空，代之以离散的“空间原子”或“自旋网络”，并探讨这种框架在解决宇宙大爆炸奇点问题上的潜力。我们对比这两种主流的量子引力路径，分析它们在预测可观测现象上的差异和各自的哲学立场。六、物理学的终结与新范式的诞生本书的收官部分超越了纯粹的科学叙事，转向对科学本质的反思。我们探讨了哥白尼式的转变是否已经结束？当理论的实验验证跨越数个数量级，甚至要求我们重新定义“实验”本身时，物理学的边界在哪里？我们将讨论“自洽性”与“可证伪性”在面对如多重宇宙（Multiverse）这类无法直接观测的理论时的张力。《宇宙的低语者》邀请读者，以一种谦卑而好奇的心态，直面人类知识光谱中最前沿的挑战。它是一场关于我们身处何地、我们由何构成、以及我们对宇宙的理解是否已经触及终极真理的深刻对话。阅读本书，你将领略到人类心智在探索未知疆域时所展现出的不屈与辉煌。

作者简介

目录信息

第一章哲学心理学的产生发展哲学王，武士和劳动者——柏拉图（前427～前347）割与斧，灵魂整体论——亚里士多德（前384～前322）体液一气质——希波克利特（前460前370）加伦（132-200）我思，故我在——笛卡儿（1596-1650）心灵白板论——洛克（1632～1704）单子论 ——莱布尼茨（1646～1716）存在就是被感知——贝克莱（1684-1753）心理现象学——休谟（1711～1776）联想，神经波动——哈特莱（1705～1757）心灵不可知——康德（1724～1804）意识阈与统觉团——海尔巴特（1776～1841）第二章科学心理学的创建有趣的颅相学感官生理心理感官神经特殊能力——约翰内斯·缪勒（1801～1858）彩色与感觉色素——黑姆霍茨（1821～1894）感觉阈限——韦伯（1795～1878）从刺激到感觉，“纳税”——费息纳（1801～1887）记忆实验与遗忘曲线——艾宾浩斯（1850～1909）图形-背景和遗觉——鲁宾（1886～1951）扬士（1883～1940）科学心理学的诞生——冯特（1832～1920）第三章徘徊于生物学化道路上的心理学物竞天择，适者生存——达尔文（1809～1882）美国机能心理学的开拓——威廉·詹姆士（1842～1910）心理学与社会实践——杜威（1859～1952）对上帝不敬——铁钦纳（1867-1927）智慧，试误—偶成——桑代克（1874-1949）行为主义——华生（1879～1958）白鼠实验——托尔曼（1886～1959）操作主义——斯金纳（1904～1990）非正统的行为主义——赫尔（1884～1952）榜样学习——班杜拉（1925～）第四章趋于完满的格式塔心理学从感觉元素到意动——布连塔诺（1838～1917）无意象思维 ——屈尔佩（1862～1915）形质说和格式塔——厄伦弗斯（1859～1932）错觉和知觉——韦特海默（1880～1943）顿悟学习——苛勒（1887～1967）心理发展——考夫卡（1886～1941）格式塔学派同路人——勒温（1890-1947）第五章从精神分析到发展心理学精神分析——弗洛伊德（1856-1939）人格结构和发展——弗洛伊德（1856-1939）内外倾性格——荣格（1875～1961）个体心理学——阿德勒（1870～1937）自我心理学——哈特曼（1894～1970）儿童的认知发展——皮亚杰（1896～1980）人的高级心理发展——维果斯基（1896～1934）第六章人格心理学人格的特质——奥尔波特（1897-1967）特质的因素分析——卡特尔·R．B．（1905～1998）特质层次说——艾森克（1916～1997）人格自我论——罗杰斯（1902～1987）自我实现论——马斯洛（1908～1970）第七章认知心理学认知模型的特点注意的选择性加工记忆的存贮奇怪的记忆和遗忘奇妙的心理旋转——谢佩德（1905～1966）通用问题解决器——西蒙·H．A．（1916～2001）第八章心理测量与智力的因素分析心理测量与心理遗传——高尔顿（1822～1911）美国心理测量的先驱——J．M．卡特尔（1860～1944）智力测验量表——比纳（1857～191 1）智力的因素分析——斯皮尔曼（1863～1945）智力的群因素——瑟斯顿（1887～1955）智力结构的层次模型——弗农（1905～1987）智力的三维结构模型——吉尔福德（1897～1987）多元智慧——加德纳（1942～）智力的三元结构——斯腾伯格（1949～）第九章社会心理学策动心理学和社会心理学——麦独孤（1871～1938）社会学和社会心理学——罗斯（1866～1951）团体动力学和社会心理学——勒温（1890～1947）认知失调现象——弗斯廷格（1919～）归因与相应推断——海德（1896-1988）琼斯（1928-1993）．三维归因——凯利（1921～）成败归因——韦纳（1935～社会认知的归因——斯腾伯格（1949～）展望：21世纪心理学的新取向心理学常见词汇表
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和排版也值得称赞。很多知识性书籍，即使内容再好，读起来也让人感到压抑和沉重。但这本书的视觉体验非常舒适，字体的选择、段落的疏密、留白的运用，都恰到好处地缓解了阅读疲劳。更重要的是，书中穿插的那些精美的插图和图示，绝非花架子，它们精准地捕捉了那些抽象的心理学概念的核心，起到了“一图胜千言”的绝佳效果。我常常发现，当我被某个理论卡住时，只需瞥一眼旁边的图示，瞬间就能茅塞顿开。这种对细节的打磨，体现了出版方对读者的尊重。它让原本严肃的学科，变得触手可及，充满了生命力。对于像我这样需要长时间阅读的人来说，这种体贴的设计，极大地提升了阅读的愉悦度和效率。

评分☆☆☆☆☆

我是一个习惯于深度阅读的人，对知识的系统性和逻辑连贯性要求很高。这本书在构建知识体系方面做得极为出色。它并非简单地罗列各种心理学分支的知识点，而是巧妙地构建了一条从宏观到微观、从历史到应用的发展脉络。读者可以清晰地看到，某个理论是如何在批判和继承前人成果的基础上发展起来的，它的适用边界在哪里。作者在过渡部分的处理尤为高明，章节之间的衔接流畅自然，读起来毫无跳跃感，仿佛在沿着一条精心铺设的河流缓缓前行。这种结构上的严谨，使得我能够建立起一个稳固的知识框架，而不是零散地记住一些碎片化的信息。对于想要系统学习心理学原理，而非仅仅满足于猎奇的读者来说，这本书无疑是市场上少有的精品。它不仅是知识的传递者，更是思维方式的塑造者。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了我对世界认知的一扇全新大门！那些晦涩难懂的理论，经过作者的巧妙梳理和生动的阐述，变得如此清晰易懂。我以前总觉得心理学离我很遥远，是那些专业人士的专利，但这本书让我彻底改变了看法。它不是那种枯燥的教科书，而是像一位和蔼可亲的智者在耳边低语，循循善诱地引导你探索人类心灵的奥秘。每一个章节都像是一次小小的冒险，充满了惊喜和启发。尤其是一些经典的实验案例的解读，简直是神来之笔，让我仿佛身临其境，深刻体会到行为背后的复杂驱动力。读完后，我开始用一种全新的视角审视自己和他人的言行，那些曾经困扰我的疑惑，似乎都有了答案。那种豁然开朗的感觉，是任何物质奖励都无法比拟的。这本书的价值，远超出了书本本身，它提供了一种看待人生的新哲学。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个朋友强烈推荐下开始阅读这本的，坦白说，最初我抱着一丝怀疑的态度。毕竟市面上关于“速成”或“通俗易懂”的心理学书籍太多了，往往只是浅尝辄止，甚至有些误导。然而，这本书完全超出了我的预期。它的专业性毋庸置疑，引用了大量权威的研究成果作为支撑，保证了内容的可靠性。但同时，作者又展现了高超的叙事技巧，将复杂的概念包装得既优雅又引人入胜。我特别欣赏它在讨论不同流派观点时的平衡性，没有偏袒任何一方，而是公正地展示了它们各自的优势和局限。阅读过程中，我常常需要停下来，合上书本，在脑海中反复咀嚼那些精辟的观点。这不仅仅是一次知识的输入，更是一场深入的自我对话和反思。它鼓励你去质疑，去探索，而不是盲目接受。强烈推荐给所有对“为什么我们会这样想、那样做”感到好奇的人。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候，主要目的是想解决我工作中的一些人际交往难题。我期待能找到一些立竿见影的“话术”或者“技巧”。结果呢，这本书给我的，远比我最初期望的要深刻得多，也更持久。它没有直接告诉我“你应该怎么说”，而是层层深入地剖析了沟通障碍产生的深层心理机制——需求的冲突、认知的偏差、情绪的投射等等。当我真正理解了这些底层逻辑后，那些所谓的“技巧”便自然而然地内化了。我发现，当我不再带着功利性的目的去与人交流，而是带着一份理解和同理心时，很多问题迎刃而解。这本书教会我的不是如何操控别人，而是如何更好地理解“人”这个复杂的主体。那种平静而有力的改变，让我对它的敬意油然而生。它更像是一本关于如何与世界和谐相处的指南。

评分☆☆☆☆☆

心理学启蒙

评分☆☆☆☆☆

超市买的图解系列丛书，之一的心理学是2012年挑出来看的第一本，也算心理学的第一本小入门。刚看了第一章，简要介绍了心理学的源起。发现萌芽时期的心理学家们与数学、医学、物理、宗教领域结合紧密。看来古人跨界早而有之。

评分☆☆☆☆☆

心理学启蒙

评分☆☆☆☆☆

算是心理学历史…

评分☆☆☆☆☆

算是心理学历史…