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本來想看看施聖的學生有何高見，但是提問者不少重復和在意的問題都不是我關心的，這一部分都沒什麼閃光點，反而是一些題外話中，可以看到施特勞斯的一些思想遺産。看完之後有些失望，原來真實的跟隨施聖學習的學院生活也不過如此。其中最令我嚮往的，也許是學生口中，施特勞斯在深夜的道路旁，一直在和學生討論哲思的場景。夜晚，悠然地走嚮傢中，在這樣一種閑談中，哲思的火花被激蕩，思想史的綫索被揭露……

本來想看看施聖的學生有何高見，但是提問者不少重復和在意的問題都不是我關心的，這一部分都沒什麼閃光點，反而是一些題外話中，可以看到施特勞斯的一些思想遺産。看完之後有些失望，原來真實的跟隨施聖學習的學院生活也不過如此。其中最令我嚮往的，也許是學生口中，施特勞斯在深夜的道路旁，一直在和學生討論哲思的場景。夜晚，悠然地走嚮傢中，在這樣一種閑談中，哲思的火花被激蕩，思想史的綫索被揭露……

雖然許多人都被貼上瞭“施派”的標簽，但施特勞斯的學生們對於施特勞斯也有非常不同的理解，比如施特勞斯對美國的態度、施特勞斯在什麼意義上是一位保守主義者、施特勞斯是否在有意建立一個學派，等等。另外，讀本書時還發現，施特勞斯最欣賞的幾個學生似乎普遍去世得很早：施特勞斯說伯納德特是他最好的學生（70歲），排在伯納德特之後的應該就是布魯姆（62歲），而在狹義的政治哲學領域之外，施特勞斯最好的學生則是斯托林（49歲）。當然，施特勞斯本人也去世得較早（74歲）。如果施特勞斯和他這幾位學生都能像勒納、曼斯菲爾德、洛文塔爾、雅法那幾位一樣高壽，施派如今在美國的影響力恐怕還會更大一些。本書的中譯基本流暢，但仍有可改進的地方。

無論你怎麼解讀施特勞斯，這本訪談集都能有所裨益

本來想看看施聖的學生有何高見，但是提問者不少重復和在意的問題都不是我關心的，這一部分都沒什麼閃光點，反而是一些題外話中，可以看到施特勞斯的一些思想遺産。看完之後有些失望，原來真實的跟隨施聖學習的學院生活也不過如此。其中最令我嚮往的，也許是學生口中，施特勞斯在深夜的道路旁，一直在和學生討論哲思的場景。夜晚，悠然地走嚮傢中，在這樣一種閑談中，哲思的火花被激蕩，思想史的綫索被揭露……