大学英语自主听力2录音带 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版时间:2007-10

价格:21.00元

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isbn号码:9787887642264

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• 大学英语
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• 听力训练
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《穿越时空的听力旅程：唤醒你内在的语言潜能》 在信息爆炸的时代，英语作为连接世界的桥梁，其重要性不言而喻。然而，许多学习者在英语听力方面常常感到力不从心，面对快速的语速、陌生的口音、复杂的词汇和地道的表达，时常陷入“听不懂”的困境。这不仅阻碍了英语学习的进程，也限制了与世界交流的广度和深度。 本书并非一本传统的语法书或词汇手册，它更像是一张通往英语世界无限可能的藏宝图，旨在唤醒你沉睡已久的语言潜能，让你从被动接收信息者转变为主动的听力探索者。我们深知，真正的听力提升并非依靠死记硬背，而是源于对语言内在节奏、韵律和文化内涵的深刻理解与共鸣。因此，本书将带你踏上一段充满惊喜的“听力旅程”，让你在轻松愉悦的氛围中，潜移默化地掌握英语听力的高阶技巧。 一、 倾听世界的脉搏：从“听到”到“听懂”的跃迁 你是否曾有过这样的经历：明明认识每一个单词，但连在一起就面目全非？明明听到了每一个音节，但却无法串联成完整的意义？这便是听力学习中的“噪音”干扰——大脑的惯性思维、对单一语速的依赖、以及对语言变异性的忽视。 本书将打破这种惯性。我们将从最基础的“听觉感知”入手，引导你重新认识英语的发音系统。这不仅仅是区分[p]和[b]、[s]和[ʃ]的区别，更是理解英语的语流、连读、弱读、失去爆破等语音现象，这些现象如同语言的“呼吸”，是理解地道英语的关键。我们将通过精心设计的练习，帮助你训练耳朵的敏锐度，让它能够捕捉到这些微妙的语音变化，从而更准确地识别单词和短语。 更进一步，我们将带你进入“意义理解”的殿堂。这需要我们超越孤立的单词，去感受句子、段落乃至篇章的整体语境。本书将提供丰富多样的听力材料，涵盖日常生活对话、学术讲座、新闻报道、文化访谈等多个领域。这些材料并非随机选取，而是经过严格筛选，旨在模拟真实的语言使用场景，让你的耳朵习惯于不同的话题、不同的话语风格和不同的信息密度。 我们将引导你学会“听取主旨”，迅速抓住说话者的核心观点；学会“捕捉细节”，识别关键信息和支撑证据；学会“推断隐含意义”，理解字面意思之外的言外之意。这是一个从宏观到微观，再从微观回到宏观的循环过程，每一次练习都是一次对你听力理解能力的深度打磨。 二、 沉浸于语言的海洋：体验真实的英语生活 语言的生命力在于其鲜活的应用。本书摒弃了枯燥的听力练习题，而是将你置于一个充满活力的语言环境中。想象一下，你正置身于伦敦街头，聆听当地人的地道对话；你旁听一场哈佛大学的公开课，感受学术的魅力；你收听BBC的新闻，了解世界的动态；你观看一部经典的英美电影，体验剧情的跌宕起伏…… 本书将为你搭建一座通往这些场景的桥梁。我们精心挑选的听力素材，不仅具有极高的实用性，更蕴含着丰富的文化信息。通过倾听，你将不仅仅学习语言，更是在学习一种文化，一种思维方式，一种生活态度。 我们将引导你关注对话中的非语言信息，如语气、语调、停顿，这些信息往往比文字本身更能传达情感和意图。你将学会如何根据说话者的情绪变化来调整自己的理解，如何从幽默的言语中体会英式或美式的诙谐。 此外，本书还会带领你探索不同地域的英语口音。从苏格兰的醇厚，到纽约的急促，再到澳大利亚的独特，了解并适应这些口音的变化，是走向真正“无障碍”英语听力的必经之路。我们将提供针对性的练习，帮助你克服对特定口音的“抵触心理”，让你能够自信地与来自世界各地的英语使用者交流。 三、 掌握策略与技巧：让听力学习事半功倍 仅仅有素材和兴趣是不够的，高效的听力学习还需要科学的策略和实用的技巧。本书将为你揭示那些成功的听力学习者必备的“秘密武器”。 预测与激活： 在听力材料播放前，我们会引导你进行“预测”。通过标题、图片、背景知识的联想，提前激活你相关的词汇和概念，为理解新信息做好准备。这就像是在大脑中建立一个“信息框架”，让即将进入的信息能够更快地找到“归宿”。 精听与泛听结合： 我们不会让你一味地进行“磨耳朵”。本书将区分“精听”和“泛听”的适用场景。精听要求你逐字逐句地理解，捕捉每一个细节，常用于学习新词汇、句型和语音现象。泛听则侧重于整体理解，不必纠结于每一个生词，目的是提高语感和对信息流的把握。我们将指导你如何根据学习目标来选择合适的听力方式。 主动笔记与总结： 听力并非“一听而过”。本书将教授你有效的笔记技巧，让你在听的过程中能够抓住关键信息，而不是被动地记录。学会用简洁的符号、关键词来记录，并在听后进行快速总结，巩固记忆，加深理解。 反复练习与对比： 听说能力的提升是一个循序渐进的过程。我们将鼓励你反复收听同一段材料，每次都有新的收获。同时，我们还会提供不同版本或角度的听力材料，让你能够进行对比分析，发现自己理解的盲点和误区。 利用错误进行提升： 错误是学习过程中宝贵的财富。本书将引导你分析听力中的错误原因，是词汇量不足？是语音识别错误？还是文化背景的差异？找到根源，才能对症下药，避免下次再犯。 四、 培养自主学习能力：开启终身学习的无限可能 本书最终的目标是让你成为一个能够自主学习的听力达人。我们深信，真正的进步源于内在驱动力。因此，我们将为你提供一套完整的学习方法论，让你掌握如何自我评估、自我调整、自我激励。 设定 SMART 目标： 学习不是漫无目的的。我们将指导你如何设定具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可达成（Achievable）、相关（Relevant）和有时限（Time-bound）的听力学习目标。 建立个性化学习计划： 根据你的基础、兴趣和目标，量身定制属于你自己的学习计划。这本指南将为你提供丰富的素材和方法，但如何将其融入你的日常，则需要你发挥创造力。 利用碎片化时间： 在通勤路上、午餐时间、睡前片刻，都可以成为你练习听力的宝贵时光。我们将提供适合在这些时间段进行的练习建议。 寻求反馈与交流： 鼓励你与其他学习者交流心得，分享资源，互相督促。一个积极的学习社群，能够为你提供源源不断的动力和支持。 保持好奇心与耐心： 语言学习是一个马拉松，而非短跑。保持对语言的好奇心，享受探索的过程，并给予自己足够的耐心，相信你一定能突破瓶颈，抵达成功的彼岸。 《穿越时空的听力旅程》 是一次邀请，邀请你踏上一段充满发现与成长的旅程。我们相信，通过这本书，你将不仅提升英语听力水平，更将开启一扇通往更广阔世界的大门，让你能够更自信、更深入地理解和体验这个多元化的地球村。现在，就让我们一起，倾听世界的精彩，唤醒你内在的语言潜能！

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这本书的封面设计，嗯，挺朴实的，那种九十年代初期的那种感觉，米黄色的纸张，配上深蓝色的宋体字，一眼就能看出是面向大学生的教材。我记得我买的时候是在一个老旧的书店角落里翻到的，当时就是冲着“自主听力”这四个字去的。毕竟那个年代，网络资源还没那么发达，听力材料主要还是依赖这种实体磁带。打开录音带的塑料壳，一股淡淡的塑料和纸张混合的味道就扑鼻而来，非常怀旧。里面的听力内容，我印象最深的是关于美国校园生活的场景对话，语速适中，是初级到中级过渡的一个很好的衔接点。老师的口音非常标准，清晰度在那个年代的录音带里算是上乘了，几乎没有那种嘶嘶的底噪。不过，说实话，录音带的缺点也很明显，就是反复播放不太方便，每次想听某个片段，都得小心翼翼地快进或倒带，生怕把磁头给蹭坏了。但正是这种操作的“不便”，反而逼着你得更专注地去听，去捕捉每一个细节，也算是“自主学习”的一种另类体现吧。

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这套“大学英语自主听力2”的录音带给我的最大感受是“专注”和“投入”。在那个没有随时可以暂停、快进、倍速播放的时代，你必须全神贯注地听完一个单元，因为错过一个词，后面的逻辑链条可能就断了。这种强迫自己保持高度注意力的学习方式，在如今这个信息爆炸、注意力极易分散的时代，显得尤为珍贵。我记得我当时为了做笔记，买了一本很厚的方格本，专门用来记录听不懂的词和听起来很像但意思不同的同音异义词。磁带的播放质量虽然比不上现在的数字音频，但它那种模拟信号特有的温暖感，反而让学习过程少了一些冰冷的机械感，多了一份人与人之间交流的真实感。而且，听力材料的背景音效极少，几乎完全是人声的对话，这极大地降低了干扰，让你能纯粹地聚焦于语言本身的发音、语调和节奏。

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这本书的配套练习册，我得说，设计得相当有针对性，尤其是在词汇和句型的强化上。它不像现在的很多听力材料那样，上来就是长篇大论的讲座，而是非常注重“碎片化”的知识点。比如，它会把一些听力原文中出现的、但我们在课堂上可能不太会注意到的介词用法或者短语搭配单独拎出来做小测试。我当时学的时候，特别喜欢它那种“听完一句，暂停，然后模仿跟读”的练习模式。虽然书里没有提供详细的文本，但磁带中朗读者会刻意在一些关键句后留出几秒钟的空白，这简直是默契的邀请，鼓励你立刻把刚才听到的内容复述出来。我记得有一次期末考试前，我光是把这套磁带的跟读练习做了不下五遍，感觉我的语感一下子就打开了。很多基础的固定搭配，比如“look forward to doing something”，不是靠死记硬背的，而是通过反复的听觉输入，直接刻在了脑子里。这种潜移默化的训练方法，对于打牢大学英语听力基础，起到了不可替代的作用。

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说实话，如果非要挑剔，这套听力材料在话题的前沿性和多样性上，确实比不上现在的新材料。比如，关于互联网技术、人工智能或者最新的社会热点的内容是完全没有涉及的，毕竟录制年代的限制摆在那里。然而，它的“经典”和“基础性”恰恰是它的优势所在。它就像是给英语听力学习打地基，先把最核心的发音规则、最常用的句式结构通过反复的听力输入给你“刻”进去。我用它打下的基础，后来在应对更高阶的托福、雅思听力材料时，反而显得游刃有余，因为那些更复杂的对话，本质上也是建立在这些清晰、标准的基础表达之上的。它教会我的不是“学会听什么”，而是“如何有效率地去听”。那套带着点年代感的录音带，如今可能已经躺在哪个箱底落灰，但它对我的听力思维的塑造，影响是深远的。

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从内容主题来看，这套听力材料的内容设置非常贴近那个时代大学生的实际需求和视野。里面涉及的场景多是围绕学术交流、图书馆借书、预约教授时间、参加社团活动这些日常化但又带有一定正式语境的交流。我记得有一段对话是关于如何向学校的International Office咨询签证延期手续的，那段对话的用词和流程描述得极其细致，对于当时很多有留学打算的同学来说，简直是“活地图”。它的难度曲线设计得很平稳，前几盘可能就是简单的问候和自我介绍，但到了后面几盘，对话的长度和信息的密度就开始显著增加，开始出现一些省略和连读，对耳朵的考验也越来越大。我个人认为，它最成功的地方在于，它没有过分追求猎奇或晦涩的文化背景知识，而是专注于实用性极强的日常学术交流技能的培养，让你一走上实际应用场景，不会感到完全的措手不及。

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