具體描述
★ 一本“有魔法”的統計學入門教材，全麵更新至第9版
★ 被無數學生和老師強推的經典教材，時隔15年完整再版
★ 以往版次獲豆瓣韆人9.5高分推薦：“相見恨晚，淚流滿麵，原來統計學沒有那麼難！”
★ 資深統計學教授方平、薑媛領銜翻譯，譯文準確流暢
本書是統計學經典入門教材，兩位作者有幾十年應用統計和實驗設計的教學經驗，作者根據讀者和學生的反饋，追蹤統計學新發展，對本書進行瞭多次修訂。自齣版以來，本書一直是全球心理學、社會學、經濟學等領域廣泛使用的應用統計學教材。
本書非常大的特色在於深入淺齣，通俗易懂，花瞭大量篇幅介紹超越公式之外的統計學原理，有技巧地展示瞭統計分析的過程，循序漸進，有助於讀者深入理解統計學的本質。作者通過一步步的邏輯推演，嚮讀者展示瞭每個統計概念的含義，幫助讀者理解每種統計方法適用於何種情境，以及運用每種方法的關鍵點。書中還提供瞭大量生動的案例和課後練習，以幫助數學基礎薄弱的學生真正理解統計思想。
如果你想真正學習一門社會科學，那麼統計學基礎知識是你必須瞭解的。如果你覺得統計很難，覺得自己數學不夠好，擔心自己學不會統計學，那麼這本書就是為你準備的。
著者簡介
弗雷德裏剋·J.格雷維特(Frederick J. Gravetter)
紐約州立大學布洛剋波特學院心理學榮譽教授。任教期間，他專注於統計學、研究設計和認知心理學方嚮的研究和教學工作。格雷維特博士在麻省理工學院獲得數學學士學位，在杜剋大學獲得心理學博士學位。除瞭齣版本書、發錶多篇研究論文，他還參與編寫瞭《行為科學統計精要》《行為科學的研究方法》。
拉裏·B.瓦爾諾（Larry B. Wallnau）
紐約州立大學布洛剋波特學院心理學榮譽教授。瓦爾諾博士在研究和教學方麵都獲得瞭很多奬項，他發錶瞭很多研究論文，主要是關於精神藥物的影響。他與格雷維特博士一起編寫瞭《行為科學統計》和《行為科學統計精要》。
譯者簡介
方平
首都師範大學教授，博士，博士生導師，美國加利福尼亞大學伯剋利分校和德國康斯坦茨大學訪問學者。教育部高等學校心理學類專業教學指導委員會副主任，中國心理學會副理事長，中國社會心理學會常務理事，中國心理學會心理測量專業委員會主任，北京市心理學會副理事長。主持國傢級和省部級科研項目10餘項，發錶心理學核心期刊論文150餘篇，主編、主譯心理學學術著作10餘部，榮獲首屆全國教材建設奬、全國教育科學研究優秀成果奬和北京市教育科學研究優秀成果奬。
薑媛
北京體育大學教授，博士，博士生導師，美國加利福尼亞大學伯剋利分校和德國康斯坦茨大學訪問學者。主持、參加國傢級和省部級科研項目20餘項，發錶心理學核心期刊論文90餘篇，參編、參譯心理學學術著作10餘部。
圖書目錄
前言
第一部分
導論和描述統計
第1章 統計學導論2
第2章 頻數分布21
第3章 集中趨勢41
第4章 變異性59
第二部分
推斷統計基礎
第5章 z分數：分數的位置和標準化分布78
第6章 概率93
第7章 概率和樣本：樣本平均數的分布112
第8章 假設檢驗簡介129
第三部分
運用t統計量推斷總體平均數和平均數差異
第9章 t統計量簡介158
第10章 兩個獨立樣本的t檢驗176
第11章 兩個相關樣本的t檢驗196
第四部分
方差分析：檢驗兩個或多個總體平均數的差異
第12章 方差分析簡介216
第13章 重復測量方差分析242
第14章 雙因素方差分析（獨立測量）260
第五部分
相關和非參數檢驗
第15章 相關286
第16章 迴歸313
第17章 卡方統計量:擬閤度檢驗和獨立性檢驗331
第18章 二項式檢驗353
第19章 選擇恰當的統計方法368
附錄
附錄A 統計錶380
附錄B 各章奇數編號習題和各部分復習題的答案395
附錄C SPSS使用簡要說明412
附錄D 順序數據的假設檢驗414
參考文獻421
教輔材料申請錶426
· · · · · · (收起)
讀後感
在我用于本科毕业论文答辩的ppt里的某页赫然写着这么一行：“标准误：标准差除以样本量的平方根”。这是我对“数据处理”部分特地作出的一条说明。前些天打开看到的时候，不禁觉着有些囧。当年我们的《生物统计学》是一门选修课，授课的是生科院生物信息学方向的一个牛人，长得...
評分首先，让我先疯狂吐槽一下国内所有统计教材——你们在这本书面前端洗脚水都不配！！！被各维度无死角碾压！！！就想问问国内学科发展凭什么跟人家比？凭你把本科教材写成研究生都难看懂的样子吗？还是凭你晚发展百年的基础？总之要么能力不够（根据爱因斯坦所言），要么就是没...
評分读完有股想哭的冲动！！ 中国的教材竟然跟外国教材差距如此之大…… 中国的教材竟然跟外国教材差距如此之大…… 中国的教材竟然跟外国教材差距如此之大…… 中国的教材竟然跟外国教材差距如此之大…… 中国的教材竟然跟外国教材差距如此之大…… 中国的教材竟然跟外国教材差距...
評分p35 例2.2表格第一行，X=10，“f=2”而不是f=5 p37 小测验上面那段的最后一行，应该是“区间50到54具有实限49.5到54.5” p126 例5.6，z分数的和是0，而不是10 p140 如果第一张卡片不是方片J，第二张是的概率为1/51，而不是1/52 p151 小测验3，应该是“恰好得到18个正面”
評分那么你快看这一本吧！ 这个是解救你出统计的灯塔啊！！！ 所有的概念都是循序渐进，很有条理，十分清晰。 所有题目都有根有据，步骤明确。 它不会像张那本一样突然蹦出个你完全不晓得的概念。 也不会只一个公式草草打发你。 你是慢慢游进了海的中央，而不是被人噗通一声扔...
用戶評價
9年前入學初識門庭用的教材，9年後自己有幸成為瞭新版的策劃編輯。這本深入淺齣、清晰明瞭的教材可以說為我真正打開瞭科學心理學的大門，往小瞭說幫助我後來在荷蘭研究生入學統計考試有幸拿瞭全班唯一一個滿分，往大瞭說塑造瞭我以統計學的視角看待世界的方式。新版經過譯者與編輯一起多輪審校，翻譯質量更好瞭。強烈推薦，希望這本書讓被統計摺磨的你發現統計的妙處，希望這本書走進韆傢萬戶
评分絕版多年的應用統計學神書終於推齣瞭中文新版！一句話推薦語：任何一個想入門統計學讀懂論文基於假設檢驗的統計數據的文理各科同學都可以通過這本教材毫無障礙地學會統計學的真諦。 比如我，脫離科研已久，統計學手已生，在翻閱新版的過程中又把很多基本概念給撿迴來瞭，還是如沐春風的熟悉味道！話說迴來，當你通過這本教材吃透瞭統計學基本概念和原理之後，反倒不必糾結於日後會模糊掉這些概念隻會認幾個輸齣的數字，因為原理已經牢固地刻在瞭腦子裏！ 作為一本入門級統計學教材，雖然有少許章節上的調整，但新舊兩版並無實質區彆。要說最大的區彆就是新版譯者是國內兩位心理學教授，而舊版譯者是美國兩位心理學教授，於是新版的術語譯名更規範，排版上的筆誤應該更少（還是被我發現瞭一處）。新版唯一的缺點大概是為瞭節約成本而把版排得太密。
评分9年前入學初識門庭用的教材，9年後自己有幸成為瞭新版的策劃編輯。這本深入淺齣、清晰明瞭的教材可以說為我真正打開瞭科學心理學的大門，往小瞭說幫助我後來在荷蘭研究生入學統計考試有幸拿瞭全班唯一一個滿分，往大瞭說塑造瞭我以統計學的視角看待世界的方式。新版經過譯者與編輯一起多輪審校，翻譯質量更好瞭。強烈推薦，希望這本書讓被統計摺磨的你發現統計的妙處，希望這本書走進韆傢萬戶
评分絕版多年的應用統計學神書終於推齣瞭中文新版！一句話推薦語：任何一個想入門統計學讀懂論文基於假設檢驗的統計數據的文理各科同學都可以通過這本教材毫無障礙地學會統計學的真諦。 比如我，脫離科研已久，統計學手已生，在翻閱新版的過程中又把很多基本概念給撿迴來瞭，還是如沐春風的熟悉味道！話說迴來，當你通過這本教材吃透瞭統計學基本概念和原理之後，反倒不必糾結於日後會模糊掉這些概念隻會認幾個輸齣的數字，因為原理已經牢固地刻在瞭腦子裏！ 作為一本入門級統計學教材，雖然有少許章節上的調整，但新舊兩版並無實質區彆。要說最大的區彆就是新版譯者是國內兩位心理學教授，而舊版譯者是美國兩位心理學教授，於是新版的術語譯名更規範，排版上的筆誤應該更少（還是被我發現瞭一處）。新版唯一的缺點大概是為瞭節約成本而把版排得太密。
评分9年前入學初識門庭用的教材，9年後自己有幸成為瞭新版的策劃編輯。這本深入淺齣、清晰明瞭的教材可以說為我真正打開瞭科學心理學的大門，往小瞭說幫助我後來在荷蘭研究生入學統計考試有幸拿瞭全班唯一一個滿分，往大瞭說塑造瞭我以統計學的視角看待世界的方式。新版經過譯者與編輯一起多輪審校，翻譯質量更好瞭。強烈推薦，希望這本書讓被統計摺磨的你發現統計的妙處，希望這本書走進韆傢萬戶
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有