图书标签:
发表于2025-02-11
共读英语的五年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
《共读英语的五年》是一本讲述英语新教育实践方法的书。全书记录了艾玛老师在五年的英语教学实践中和学生们共读英语章节书的经历。
她在教学中不断思考和创新,用2万单词精读教学撬动了学生15万单词自主阅读,为广大家长和孩子提供了一套不必赶早的英语学习解决方案。她的共读书目,从《夏洛的网》到《李尔王》,她与孩子们共读文学,也共读语言本身。文学让人长大,而完整的语言,让我们获得思考力和探索力。
《共读英语的五年》展示了通过阅读和情境再现的方法来学习外语的过程,通过营造英语环境引导学生用英语思维思考,由此呈现了共读的多种可能性,并在不断的实践与总结中解析儿童发展与学习的关系。给儿童的第二外语语言习得带来了很多值得思考的问题,它们是关于教育的,也是关于成长和爱的。
通过共读,让孩子沉下心来思考,并积极融入交流,而成年人要做的,是耐心等待他们的成长。
艾玛,美国TESOL中国区项目培训师、K12 英语课程设计师。一直活跃在英语教学一线,在教学中思考和实践更适合中国儿童的第二语言学习方法。已出版图书《左手情,右手理:献给忙碌家长的家教心经》《和孩子一起勇敢长大:理想妈妈养成记》《和学生一起成长》等。翻译作品包括《你的善意终将改变这个世界》《疯狂动物城》《小兔子爱睡觉》《圣诞节的小羊》等。
在一众介绍“方法论”的英语教育图书中,它无疑是清新脱俗的。没有干巴巴的教条,没有通篇“高大上”的案例,将教学中的成功与失败和盘托出,才使得书中的内容更显真实。在这种讲故事的语言下,我们不仅能看到教育的真相、潜藏的弊端,更能找寻到突破的勇气和尝试的途径。
评分良好的教育实践,不错的教育反思。
评分在一众介绍“方法论”的英语教育图书中,它无疑是清新脱俗的。没有干巴巴的教条,没有通篇“高大上”的案例,将教学中的成功与失败和盘托出,才使得书中的内容更显真实。在这种讲故事的语言下,我们不仅能看到教育的真相、潜藏的弊端,更能找寻到突破的勇气和尝试的途径。
评分我对这本书有了先入为主的期待导致读完有些失望。我觉得共读当中最大的难点没有得到充分的表达,比如在引入阶段,完全没有学过英语的天淳,是如何在《夏洛的网》硬读当中理解故事的?如何逐渐给出反馈的?这可能是很多家长的困惑;面对实验课上一个班的学生从一年级到五年级各种英语水平的孩子,是如何兼顾他们的?第二部分举例的读石头汤,疯狂动物城什么的,篇幅不够,也没有展开,就显得很鸡肋。对于没有明确章法的家长和老师而言,依然是“望而却步”。
评分培养孩子的英语能力,首先做到的就是要培养他的兴趣,因为兴趣是最好的老师。有了兴趣,才能继续坚持学下去。
儿童的书里存在着只有儿童才能解码的秘密符号,和孩子们共读他们的书,我们重新经历成长,也重新理解儿童和童年。 陪伴式阅读、共读、亲子阅读……过去,我用了很多语言去形容家长和孩子一块儿读书的行为。 这些用词无一例外把家长定义成了行动的领导者,以至于“和孩子一起读...
评分我记得从8090后那个年代开始,那之后一代的孩子都会从幼儿园或者说在小学期间就开始补习英语,是指除了在学校之外,还要学习更多的英语,而英语从小学到大,我们发现我们对英语的掌握还是没有那么的牢固,获得的知识也没有那么多。有的时候我总有些疑惑,为什么我们投入的时间...
评分 评分学习一门语言,需要怎样进入这种语言的世界呢?为什么我们学习第二种语言会如此的艰难。公认世界最难的汉语,我们可以轻松学会,为什么英语反而让很多人成为无法跨越的门槛。 其实是我们学习英语的方式错了,想一想我们学习英语和学习汉语时的差异,也就能够认识到这种错是多么...
共读英语的五年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025